Мастер-класс смотреть онлайн Видеоурок развиваем спонтанность с помощью рисования двумя руками

Видеоурок: развиваем спонтанность с помощью рисования двумя руками

Мне приходится сталкиваться с тем, что люди очень часто боятся даже попробовать рисовать. Их останавливает страх перед белым листом бумаги и красками. Поэтому это упражнение направлено на снятие напряжения в теле и для преодоления психологического барьера перед белым листом бумаги, красками. Упражнение двумя руками помогает развивать спонтанность. Хорошо подойдет для детей и взрослых. Это первые шаги на пути становления художника.

Я представляю свой видеоурок:

Посмотрела два раза и все равно не поняла: сразу две задачи решаются? Если арт-терапия со снятием тревожности, гиперконтроля и чего-нибудь еще, то возможно. Но такой подход к рисованию. я не художник, но чувство прекрасного мне не чуждо Лучше не целиться сразу в двух зайцев

Можно начинать рисовать по-разному. Начинать сразу со сложного и красивого. Однако люди, которые не художники, именно боятся приступить к рисованию даже простых элементов. Боятся, что у них не получится, что их осмеют, когда-то видимо так и было. И менно в этот момент возникает тревога, прогроммирование себя на дальнейший провал. Кроме того люди говорят : «Я не знаю, что рисовать». Поэтому предлагают такого рода техники, чтобы из кляксы, линии началось зарождение чего-то нового. Выходит то, что в глубине души, как позитивное, так и негативное, в том числе эмоции: от страсти, радости до печали и тоски. Как говорится что пойдет, а вполне возможно появится абстрактная картина. Это больше для погружение в трансовое состояние. Техник, упражнений много. Это всего лишь одна из них.

Спасибо, Ольга! Полезная техника, тем более для творческих людей, которые собрались на этом сайте. Помогает разносторонне совершенствоваться. Я давно начала развивать свою левую руку и сейчас многое делаю обеими руками поочерёдно, чтобы не уставала одна правая во время, какой-нибудь, монотонной работы. Буду с нетерпением ждать новых МК с другими техниками.

А многие очень удивляются, когда предлагаешь рисовать другой рукой, а уж тем более двумя. Кажется невозможным. И даже не пробуют, когда предлагаешь. Конечно вначале может вообще ничего не получится, но в дальнейшем входят во вкус. Появляются новые идеи, фантазии.

Вот и я, когда начинала, моя левая рука была , как левая нога: куда только она не попадала вместо нужного направления. А теперь, иной раз и не замечаю, что работаю этой рукой. Но процесс её обучения продолжается постоянно, т.к., всё-таки, она левая! и иногда ленится или сопротивляется, напоминая, что я правша.

Обычно, я левую руку использую (я правша), когда надо найти решение на поставленный вопрос.

А я не поняла, как пользоваться этой методикой. Может быть мало пробовала, старалась.

Добрый день, Светлана!
Во-первых, вы уже рисуете и левой, и правой рукой. В принципе и пишут двумя руками. Если с психологической точки зрения подходить, то если вы правша, то правая рука чаще всего выводит то, что на осознанном уровне, а левая выводит, то что идет из подсознания, то что вытеснено, то что неконтролируется особо нашим сознанием, отсюда будут и краски браться «неправильные» и образы приходить и рисоваться совсем иные. Но это, если позволите себе деалать то, что хочет левая рука., а не срисовывваете картинку, или делаете что-то на заказ.
Задаете себе вопрос вглубь себя, и позволяете искать ответ, рисуя левой рукой. Получаются чаще всего другие по стилю рисунки. Если рассматривать метод с точки зрения психологии, то работают с психологом, чтобы психолог уже задавал вопрос, что нарисовал человек. Очень часто рисуют каракули. А, если для творческих целей рисуют , то это прежде всего техника направлена на преодоление внутренних запретов на рисование. Ведь очень часто люди говорят: «Я не умею рисовать». А мне как психологу неважно как рисует человек, важно, чтобы он стал рисовать и проговорил ,и прорисовал свои эмоции и чувства. Люди рисуют очень просто в этот момент: кляксы, точки, линии, просто цветовые пятна. У кого-то появится великолепная работа с неожиданными цветовыми решениями, сюжетами.

Благодарю за разъяснения. Но т.к. без специалиста трудно использовать эту технику, видимо у меня и сложидлось ощущение, что я не смогла её освоить. Теперь с новым пониманием этого вопроса буду пробовать снова. Только не знаю, как читать в результатах ответ (решение) на поставленный вопрос. Попробую разбираться сама. Очень интересно!

Роспись кармашков акриловыми красками

Весна в самом разгаре!

Мы снимаем теплые длинные пуховики

Самое время показать миру яркий весенний гардероб!

В последние годы роспись одежды стала особенно актуальной

Предлагаю вам простой вариант росписи, который поможет:

1. Дать новую жизнь надоевшим джинсам или джинсовым шортам

2. Получить трендовую вещь в своем гардеробе

Образец для рисунка можно выбрать любой. Я выбрала фото ярких лимонов.

Внутрь шортов, под всю поверхность рисования вкладываем обернуты пищевой пленкой картон, чтобы краска не прошла на обратную сторону изделия. Обклеиваем карманы по периметру широким малярным скотчем

Берем широкую кисть номер 16 и белой краской закрашиваем полностью всю поверхность карманов. Красим аккуратно, как бы «вбивая» краску в ткань. Наносим только один слой и оставляем высохнуть на пару часов

Наносим рисунок произвольно на закрашенную белой краской поверхность карманов.

Дождитесь полного высыхания белой краски!

Берем кисть номер 2 и полностью закрашиваем нарисованные лимоны по контуру.

Дальше берем темную желтую краску и прорисовываем тени на лимонах, чтобы придать им объем.

Так как у лимонов «пупырчатая» поверхность, то тонкой кисточкой номер 1 расставляем по поверхности лимонов пятнышки белого цвета. При прорисовывании теней внимательно смотрите на выбранный вами рисунок и постарайтесь повторить его.

Листья никогда не бывают однотонными. Поэтому смешиваем зеленую краску с белой до светло-зеленого оттенка и с каплей черного для темно-зеленого цвета. Светлым оттенком прорисовываем верхнюю половину листа по контуру эскиза, темным — нижнюю.

Кисточкой номер 0 рисуем белой краской тонкие прожилки листьев.

Смешиваем коричневую краску с каплей черной и прорисовываем веточки на рисунке.

Добавляем немного зеленой краски в белую для получения очень светлого зеленого оттенка.

В белую добавляем немного охры и зеленой для получения светлого желто-зеленого оттенка.

И произвольно рисуем силуэты листьев на заднем фоне своего рисунка, стараясь максимально заполнить пространство.

У вас должны остаться незакрашенные белые участки на карманах джинс.

Поэтому смешиваем белую краску с каплей охры и закрашиваем кисточкой номер 2 все белые участки.

Ждем полного высыхания рисунка. После этого убираем малярный скотч. Спустя 24 часа после последнего этапа проглаживаем рисунок утюгом через тонкую хлопковую ткань. Температура на утюге должна соответствовать рекомендациям на ярлыке одежды.

Теперь джинсы можно носить.

Одежду с росписью специальными красками можно спокойно носить, стирать и гладить. При соблюдении рекомендаций по уходу такие вещи будут служить вам долгие годы!

Спасибо за внимание, буду рада вашим замечаниям, вопросам и рекомендациям, так ак это мой первый мастер-класс и я очень волнуюсь. :)

Как рисовать по клеточкам животных картинки в тетради: Как нарисовать по клеточкам животных

1000 узоров, страница 1.4166666666667 — Раскраски и прописи для девочек и мальчиков l Загадки l Стенгазеты, детские песни и стихи к праздникам l Сказки l Анекдоты и истории l

Узнай стоимость своей работы

Бесплатная оценка заказа!

Рисунки по клеточкам в тетради няшные. Идеи украшения тетрадей в клеточку

Рисунки по клеточкам в тетради — отличный способ скоротать время. Для такого рисования не требуются специальные навыки. Достаточно открыть понравившийся образец рисунка на нашем сайте и следовать геометрии тетради — небольшим клеточкам. Стандартный размер клеточек в тетради — 5×5 мм. Для рисования по клеточкам подойдут самые простые школьные тетради.

Рисунки по клеточкам в тетради — отличный способ скоротать время

Благодаря рисованию вы сможете увлечь себя во время скуки. Рисование по клеточкам — это не только увлекательно, но и полезно. Те, кто не имеет художественного опыта, могут получить его благодаря этому типу рисования.

Рисунки по типам:

Зачем рисовать двумя руками?

Рисование по клеточкам в тетради развивает творческое мышление, координацию и оказывает отличное успокаивающее действие.

Рисунки по клеточкам

Рисунки по уровню сложности

На нашем сайте представлены примеры рисунков разной сложности. У нас вы можете найти рисунки для начинающих (подойдут для детей и тех, кто хочет быстро и без лишних усилий создать красивый рисунок), а также более сложные варианты. Для начала вы можете попробовать создать самые простые рисунки, после чего переходить на более серьёзный уровень.

Неважно, какой сложности вы выбрали рисунок. Главное, что вы сможете приятно провести время и хорошо расслабиться. С такими рисунками могут справляться как взрослые, так и дети, которые никогда не занимались творчеством.

Польза для детей

Если взрослые могут просто скоротать время за этим интересным занятием, то дети извлекают из этого огромную пользу. Занимаясь рисованием по клеточкам, дети развивают воображение, математическое мышление и стратегию. Это даёт некоторый опыт, который способен помочь детям научиться рисовать более крупные и сложные рисунки.

Положительное действие такое рисование оказывает и на нервную систему. Это помогает успокоить нервы, снять психологическое напряжение и подавить гиперактивность. Рисование по клеточкам под спокойную музыку — отличный способ релаксации.

Что можно рисовать?

Рисовать по клеточкам можно что угодно: животных, растения, пейзажи, красивые надписи, смайлы, персонажей мультфильмов и т.д. На нашем сайте представлены разные варианты рисунков: как для девочек, так и для мальчиков. Вы можете выбрать любой из них и приступить к рисованию прямо сейчас.

Как рисовать?

Для рисования по клеточкам нужно запастись простой школьной тетрадкой (или более крупной, формата А4) и пишущими принадлежностями. Для закрашивания клеточек можно использовать простые ручки и карандаши, а также разноцветные фломастеры, мелки и ручки. Благодаря такому простому набору предметов можно создать по-настоящему красивые и необычные рисунки. Приступайте прямо сейчас.

Легкие рисунки по клеточкам для начинающих

Сегодня рисунки по клеточкам популярны как среди детей, так и среди взрослых. Чтобы создавать такие рисунки, людям не нужны какие-либо навыки и умения. Даже если вы впервые держите в руках фломастер, у вас без особого труда получится создать красивый рисунок. Всё, что вам нужно для такого рисования — простая школьная тетрадь, несколько фломастеров (или простая шариковая ручка) и немного свободного времени.

Польза рисования по клеточкам

Рисование по клеточкам полезно как для взрослых, так и для детей. Взрослые благодаря рисованию по клеточкам могут скоротать время за интересным занятием, а также снять эмоциональное напряжение. Такое рисование хорошо успокаивает, что очень актуально для людей, живущих в современном городском ритме. Также рисование по клеточкам будет полезно тем, кто хочет получить небольшой опыт в творческой сфере. Благодаря этому виду рисования можно освоить основы творчества, что положительно скажется на общих умениях.

Дети благодаря рисованию развивают воображение, внимание и даже математическое мышление. Рисование способно снять эмоциональное напряжение и подавить гиперактивность у непоседливых детей. Если вы хотите, чтобы ваш ребёнок получал пользу в свободное время, заставьте его рисовать. Это гораздо полезнее и познавательнее, чем сидеть целыми сутками в интернете.

Рисунки по клеточкам по уровню сложности

На нашем сайте представлены рисунки как для начинающих, так и для опытных художников. На самом деле, каким бы сложным ни был рисунок, с ним справится любой. Просто на некоторый рисунок нужно потратить меньше времени, на другой — значительно больше. Для создания некоторых рисунков достаточно одного простого карандаша, для других нужны цветные фломастеры.

Если вы впервые зашли на наш сайт, стоит выбрать . Такие рисунки максимально просты и отнимают минимум времени. Буквально за 10-15 минут у вас получится готовый рисунок, в процессе рисования которого вы получите много удовольствия.

Что можно рисовать?

Если вы выбрали легкие рисунки по клеточкам для начинающих , можете нарисовать разнообразные смайлы, красивые надписи, цветы, фигурки, животных и многое другое. На нашем сайте представлены разные варианты рисунков, поэтому вы легко найдёте подходящий для себя вариант.

Чем рисовать?

Чтобы создать рисунок по клеточкам, вам понадобится самый простой набор: простая школьная тетрадь, набор цветных карандашей/фломастеров или обычная ручка. Выбирайте любой понравившийся рисунок и приступайте к рисованию прямо сейчас.

Фотографии рисунков по клеточкам

Вашему вниманию каталог фотографий примеров и эскизов для рисования по клеточкам в тетрадках.

Фотографии котиков

Маленькие рисунки по клеточкам

Маленькие рисунки по клеточкам — отличный способ скоротать время. Рисование этого типа пользуются популярностью среди взрослых и детей. Это позволяет расслабиться и получить удовольствие от процесса.

Польза рисования по клеточкам

Такое рисование не только увлекательно, но и очень полезно. Те, кто хочет научиться красиво рисовать, могут начать именно с рисунков по клеточкам, поскольку они максимально просты и не требуют больших временных затрат. Школьники могут создать целый рисунок на перемене, а взрослые — во время свободного времени на работе, что позволит успокоиться и снять эмоциональное напряжение.

Что можно рисовать?

Чтобы нарисовать маленький рисунок по клеточкам , достаточно иметь простой набор принадлежностей: обычную школьную тетрадь и набор фломастеров (или простую ручку). Вы можете нарисовать красивую надпись, смайлы, небольших животных, различные символы и многое другое. Процесс рисования займёт всего 10-15 минут.

Из представленного списка вы можете выбрать любой понравившийся рисунок и приступить к рисованию прямо сейчас.

Рисунки по клеточкам востребованы как среди взрослых, так и среди детей

Рисунки по клеточкам востребованы как среди взрослых, так и среди детей. Когда вам нечем заняться и хочется расслабиться, стоит попробовать этот вид рисования. Рисунки по клеточкам — это отличный способ расслабиться и доставить себе удовольствие.

Для создания такого рисунка вам понадобится самый простой набор принадлежностей: школьная тетрадь, простая ручка или набор фломастеров/карандашей. На создание одного рисунка уйдёт не более 20 минут.

Виды рисунков

На простом листе в клеточку вы можете изобразить почти что угодно: животных, цветы, смайлы, персонажей мультфильмов или видеоигр, разнообразные символы и многое другое. На нашем сайте представлен отдельный список «рисунки по клеточкам для девочек». В списке имеются как сложные рисунки, так и самые простые. Заниматься таким рисованием вы можете дома или на переменах в школе. Самый простой рисунок можно создать всего за 10 минут.

Рисунки по клеточкам для девочек позволят расслабиться и улучшить творческие навыки. Такое рисование не только познавательно, но и очень полезно.

Рисунки для девочек

Фотографии рисунка по клеткам — Сердечко

Фотографии рисунков по клеткам — Пони

Сегодня рисунки по клеточкам очень популярны среди подростков

Сегодня рисунки по клеточкам очень популярны среди подростков. Большой популярностью пользуются рисунки для личного дневника . На таких рисунках может быть изображено почти что угодно: от животных до смайлов и различных символов.

Польза рисунков по клеточкам

Благодаря таким рисункам дети и подростки могут провести свободное время с пользой. Даже если у вас нет творческих навыков, вы легко сможете нарисовать рисунок по клеточкам любой сложности. Если вам необходимы рисунки для личного дневника , ознакомьтесь с нашим списком и выберите наиболее подходящие варианты для себя.

Занимаясь таким рисованием, дети развивают творческие навыки, воображение, внимание и даже математические способности. Благодаря такому рисованию можно отлично расслабиться и снять эмоциональное напряжение.

Что нужно для рисования?

Если вы ведёте красочный и яркий дневник, вам понадобится набор цветных фломастеров или карандашей. Если же красочность дневника вам не важна, можно использовать простую ручку или карандаш. Нарисовать 1 рисунок можно всего за 10-15 минут.

Рисунки для мальчиков по клеточкам пользуются большой популярностью

Рисунки для мальчиков по клеточкам пользуются большой популярностью. В первую очередь они актуальны для тех, кто хочет научиться красиво рисовать. Подобные рисунки создаются всего за 15-30 минут, а также значительно улучшают творческие навыки, благодаря чему дети могут быстро научиться рисовать.

Рисунки для мальчиков

Этот раздел включает в себя рисунки разных видов: животные, машины, персонажи из различных вселенных (например, Майнкрафт или Марвел), необычные смайлы и различные символы. Примечательно, что рисунки для мальчиков чаще всего создаются одним цветом, поэтому для рисования вы можете использовать простой карандаш или ручку. Если же для вас важна красочность, можете пользоваться разноцветными карандашами или фломастерами.

Рисунки Ниндзя черепашки по клеточкам

Польза рисунков по клеточкам

Такой тип рисования способен улучшить навыки и умения в области рисования, а также развить воображение и внимание. Кроме того, благодаря рисованию можно отлично расслабиться. Потратив всего 15 минут, вы сможете создать красивый и привлекательный рисунок.

Рисунки по клеточкам — отличное решение для тех, кто хочет научиться красиво рисовать

Рисунки по клеточкам — отличное решение для тех, кто хочет научиться красиво рисовать. Такие рисунки не требуют специальных навыков и умений. Всё, что вам нужно — школьная тетрадь и набор фломастеров. Создать рисунок по клеточкам можно и с помощью простого карандаша. На создание рисунка по клеточкам средней сложности уходит 30-40 минут.

Как рисовать?

Единых правил по такому рисованию нет. Но гораздо удобнее рисовать сверху вниз, заполняя рисунок слева направо. Для общего развития можно попробовать рисовать от центра к краям изображения.

Для рисования можно использовать как простые карандаши или ручки, так и разноцветные наборы. Изобразить можно что угодно: животных, цветы, персонажей известных мультфильмов или игр, смайлы, красивые надписи и т.д.

Фото рисунков по клеточкам

На нашем сайте представлены качественные фотографии рисунков разной направленности. Благодаря им вы сможете быстро создать красивый рисунок. Процесс рисования доставит удовольствие и поможет хорошо расслабиться. Приступить вы можете прямо сейчас.

Ам ням по клеткам

Кактус по клеточкам

Мороженое -рисуем по клеточкам

Слово любовь по клеткам

Рисунок собачки по клеточкам

Рисуем хомяка по клеточкам

Если Вам понравились рисунки, пишите в комментариях!

Увлекательное и одновременно развивающее занятие – рисование по клеточкам – помогает детям, совсем не умеющим рисовать, двигаясь от простого к сложному, развить воображение, художественные навыки. Ребята постарше используют подобные рисунки для украшения в тетради, альбоме. Даже сложные рисунки выполняются относительно быстро.

Польза рисования по клеточкам

Благодаря увлекательному занятию можно интересно провести время. Специальных умений не требуется.

Рисование по клеткам развивает:

  • художественный вкус;
  • координацию;
  • творческое мышление.

На ребят, занимающихся данным видом искусства,рисование воздействует успокаивающе: непоседливые дети постепенно становятся усидчивыми. Особенно расслабляется нервная система, если включить спокойную музыку во время творчества. Малыши, готовящиеся пойти в первый класс, развивают орфографическую зоркость.

С ними полезно заниматься рисованием по клеточкам, чтобы привить усидчивость, помочь преодолеть рассеянность. С помощью рисунков по клеточкам можно украсить страницы личного дневника или еженедельника. Этот вид рисования дает возможность каждому почувствовать себя настоящим художником.

Чем рисовать

Для рисования по клеточкам следует запастись тетрадью в клетку, блокнотом. Для изображений большого формата понадобится миллиметровая бумага. Также необходимы будут карандаши, фломастеры, цветные ручки. Эти принадлежности понадобятся для создания необычных ярких изображений.

Что можно рисовать

Рисуют абсолютно все: природу, зверей, смайлики, растения, персонажей мультфильмов. Существуют рисунки для мальчиков, девочек. Начинать следует с простых рисунков. Они рисуются преимущественно одним цветом. Например, для начала можно украсить тетрадь забавными смайликами. Затем можно приступить к рисованию прикольных вкусностей.

Можно изобразить на бумаге розовый пончик, гамбургер или завтрак: яичницу плюс апельсиновый сок.

Как рисовать

Первое время необходимо просчитывать клеточки перед началом работы, строить схемы.
Такая подготовка поможет творить, не отрываясь от процесса. Позже, по мере приобретения навыка, можно рисовать как угодно: заполнять середину, начинать с контура, зарисовывать столбиками.

Легкие рисунки для начинающих

«Пиксельные» рисунки обрели популярность среди людей всех возрастов. Для начала следует обратить внимание на простые изображения. Количеством задействованных клеток простые рисунки отличаются от сложных. В простом изображении проще соблюсти схему и не испортить рисунок добавлением ненужного квадратика.

Рисунки по клеточкам для маленьких

Если малыш хочет рисовать, но у него не получается, следует использовать совсем простые схемы и научить ребенка технике закрашивания клеточек. Важно, чтобы занятие не продлилось долго и не утомило малыша . Например, ребенок может самостоятельно создать поздравительную открытку маме, папе, бабушке. Рисовать можно карандашами или фломастерами.

Маленькие рисунки

Хорошим способом провести время являются небольшие изображения. Они пользуются популярностью у ребят, стремящихся скоротать время на уроках, у взрослых во время минут отдыха.
Подобное занятие дает возможность расслабиться, насладиться самим процессом. За одну перемену школьник способен создать целый рисунок.

Большие и сложные рисунки на весь лист

В зависимости от площади изображения, которая закрашивается, определяют сложность рисунка. Если вблизи легко различимы отдельные квадратики большого рисунка, то издалека видно четкое изображение – появляется реалистичность. Кажется, что нарисовать сложное изображение непросто. Но принцип остается тем же.

Для сложных рисунков понадобится:

  • тетрадь в клетку;
  • цветные карандаши;
  • черная гелевая ручка;
  • фломастеры;
  • фотография;
  • компьютер.

Для девочек

Девочки украшают рисунками страницы с любимыми стихами, песнями, размещают изображения на листах своих дневников. Начинают с простых изображений, постепенно переходя к сложным. В первую очередь берут за основу готовый рисунок и перерисовывают его. Позже, приобретя умения, навыки, включают в работу фантазию.

Для мальчиков

Мальчики выбирают близкие им темы:

Рисунки по клеточкам в тетради(сложные особенно) развивают усидчивость и фантазию,помогают определиться с профессией.

Красивые рисунки для личного дневника

Некоторые люди ежедневно записывают события прошедшего дня в особом блокноте. Украсить его помогают изображения, сделанные по клеточкам. Можно подбирать рисунки, подходящие по тематике. Если описываются проказы домашних питомцев, размещают на страничках забавные мордочки собак, котиков. Если описывается сюжет понравившегося мультфильма или фильма,рисуют его главных персонажей.

Выбрать подходящий рисунок можно к любому виду косметики, рассуждению о моде.

Черно – белые

Отдельным направлением в искусстве считаются черно-белые изображения. Можно выбрать из множества вариантов для перерисовки от самых простых до сложных.

В коллекциях черно-белых картинок встречаются:

  • кошки,
  • собаки,
  • панды,
  • тигры,
  • лошади,
  • птицы,
  • ящерицы.

Чаще всего такие изображения выполняются карандашом или черной гелевой ручкой.

Цветные

Рисунки по клеточкам, выполненные в тетради –хороший способ научиться рисованию, начиная с самых простых черно-белых рисунков и постепенно переходя на сложные цветные.
Стиль рисования карандашом набирает в последнее время популярность. Для цветных изображений используют фломастеры, мелки, наборы карандашей. Для начала перерисовывают шаблон.

3D рисунки

Главное свойство трехмерного изображения – реалистичность. Добиться подобного результата сложно. Чтобы «перешагнуть» из одной среды в другую, используют различные эффекты. Например, применяют способ игры света, тени – он считается самым простым.

Делая 3D рисунки, используют и другие приемы: не забывают о разнице нанесения линий на плоскости, в пространстве. Клеточки служат простыми элементами в рамках одного изображения,они выполняют роль пикселей, задающих определенное разрешение.

На день рождения

В пиксельной технике рисования по клеточкам можно оформить открытки, плакаты. Достаточно подобрать понравившийся шаблон и перенести его на бумагу. Можно выбрать яркую веселую картинку с забавными изображениями животных и надписями. Обязательным атрибутом праздника считаются цветы. Следует изобразить те, которые нравятся имениннику и написать внутри пожелания.

На Новый Год

Новогодние картинки должны создавать соответствующее настроение. Отличный вариант – нарисовать снеговика, елочку. Для начала можно использовать простой карандаш, а затем обвести изображение фломастером, чтобы получилось ярче. Шарики, Дед Мороз и Снегурочка, лесные звери, подарки, символ года – все эти изображения относятся к новогодней тематике.

Нарисованные изображения можно вырезать и на нитке повесить на новогоднюю елку.

К 8 марта и 23 февраля

К этим датам дети могут сделать подарки своими руками. А основой открыток послужат именно рисунки по клеточкам.
Девочки, например, могут поздравить мальчиков открытками с изображениями техники (танки, самолеты, бронемашины), выполненными по клеточкам. Ребята легко нарисуют точечные картинки цветов, чтобы порадовать девочек.

Имена

Рисунки по клеточкам из самых простых подходящих для изображения в тетради – это имена, логотипы. Они будут выглядеть более сложными, если украсить первую букву лозой вьющегося растения.
Выполняются такие рисунки карандашом, маркером, черной гелевой ручкой. Предварительный расчет клеточек можно не вести.

Про любовь

Нарисовать по клеточкам можно что-то из любовной тематики, например, изобразить сердечко, розу, стрелу амура. Эти сюжеты отлично подходят для поздравительных открыток ко Дню всех влюбленных. Можно использовать как готовые схемы, так и придумывать свои. Интересный вариант – целующиеся фигурки. Их можно сделать черно-белыми и украсить красным сердцем.

Изображаются чаще в цвете. Верхняя всегда темнее нижней из-за игры света – она остается в тени, поэтому используют разные оттенки одного тона.
Если нужно сделать изгиб, следует «утопить» губу под большим углом внутрь. Техника несложная, освоить ее может даже ребенок, но потребуется внимательность.

Аниме

Аниме включает различные направления, жанры, рассчитанные на любую возрастную категорию.

Рисунки по клеточкам в тетради сложные и простые выполняются чаще карандашом. К наиболее известным сюжетам относятся Naruto, монстр за соседней партой, мастер меча, Dragonball. Популярны разнообразные изображения кошачьих ушек – они подчеркивают невинность. Любимыми героями считаются также черный принц и волчица.

Майнкрафт

Начинать следует с перерисовки готовых шаблонов. Среди простых и сложных тем нужно выбрать первые. Практика копирования подготовит к изображению Майнкрафта на бумаге. После приобретения опыта можно брать в руки цветные карандаши и фантазировать на заданную тему. Вначале следует разобраться с композицией. Затем,соблюдая пропорции, считают клетки для закрашивания.

Рисунки в стиле Майнкрафт считаются уникальной возможностью совместить виртуальные образы с искусством.

Животные

Мир природы уместно изображать совместно с детьми. Мнение, что изобразить его на бумаге сложно, ошибочно. Достаточно найти простые рисунки любимых зверей. Начиная творить, отсчитывают определенное число клеточек в нужную сторону. Количество закрашенных квадратиков должно четко соответствовать шаблону – не уменьшаться и не увеличиваться.

В противном случае изображение получится неестественным. Для старта отлично подойдут герои мультфильмов. Очень просто рисуются панда, пони, любопытный щенок, непоседливый котенок. Важно сохранять пропорции и перерисовывать рисунок внимательно.

Полет фантазии позволяет создать исключительные блюда на бумаге: сложные пирожные, многоярусные торты, гамбургеры, пиццу.
Необязательно иметь талант художника, чтобы создавать точечные картинки, достаточно найти картинки-образцы. Все сладкоежки могут рисовать мороженое, экспериментируя с формой, цветовой гаммой.

Цветы

Рисунки по клеточкам в тетради, сложные и простые в виде цветов,могут представлять собой оригинальный орнамент. Изображения растений также являются подходящим сюжетом для создания поздравительной открытки, приглашения на торжество. Можно нарисовать тюльпаны, розы, ромашки как собранные в букеты, так и рассыпанные по всему полю листа.

Важно не отступать от схемы, чтобы правильно передать очертания каждого цветка. Для повторяющегося мотива отсчитывают необходимое число клеток. С цветовой палитрой можно экспериментировать.

Фрукты

Начиная с детского садика, детей следует научить изображать окружающий мир. Такое занятие формирует образное мышление, помогает быстрее запомнить названия предметов. Рисуя вместе с ребенком, следует помочь ему выбрать картинку для срисовывания.

Самым простым рисунком является изображение яблока. Если хочется его усложнить, нужно добавьте веточку и листок. Многие дети любят изображать фрукты, которые им нравятся на вкус. Так на бумаге появляются бананы, груши, апельсины, киви.

Мишки Тедди

Можно изобразить на бумаге мишек Тедди. Есть совсем простые эскизы, которые выглядят вполне эффектно. Начинать нужно с черно-белых рисунков – они самые простые. Затем переходят к рисованию полноцветных мишек Тедди. Способов выполнения рисунков несколько.

Можно начинать с морды, затем переходить к рисованию тела и лап либо рисовать сначала одну половину мишки, затем добавлять вторую – в итоге получится симпатичный медвежонок. Создавая изображение, придется вести подсчет квадратиков в каждом ряду. Важно соблюдать последовательное изображение каждого ряда.

Для простого изображения подойдет обычный тетрадный лист, для более сложного понадобится миллиметровая бумага.

Смайлики

Рисование смайликов дается относительно просто, однако,вначале придется считать клетки, чтобы не наделать ошибок.

Рисунки по клеточкам в тетради можно рисовать в абсолютно любой тематике.

Впоследствии получится создавать изображения самостоятельно, опираясь лишь на фантазию.

Персонажи

Изображать любимых героев очень весело. Забавным получается добродушный любитель меда Винни Пух, крутыми и смешными – персонажи из мультфильма Гравити Фолз. Определившись, какого размера будет рисунок, следует подобрать соответствующий лист бумаги в клетку. Если изображение будет большим, следует начать от края листа, чтобы оно полностью поместилось.

Когда техника рисования по клеточкам будет освоена, сложные схемы, предварительно сделанные в тетради, будут не нужны. Особенно удавшиеся изображения можно поместить в рамочку.

Видео: рисунки по клеточкам в тетради

Как рисовать по клеточкам, смотрите в видео-ролике:

Рисуем по клеточкам: крутые пиксельные очки в видео:

Хотите научиться рисовать любимых персонажей мультфильмов? Тогда смелее открывайте рисунки по клеточкам панда. Озорной, весёлый, неуклюжий, задумчивый или воинс.

Все мы художники в душе. И всем нам хочется свой мир разукрасить. А потому рисунки по клеточкам в тетради могут нам в этом помочь. С ними легко можно выполнить сложные и простые рисунки. Понять, как нарисовать сердце по клеточкам, или же, еду, цветы, игривую маму-кошку и ее забияку котенка. А хотите, у вас могут получиться и портреты? Например, есть такие рисунки по клеточкам, фото которых напоминают и изображения людей: мальчика и девочку, все эти разные рисунки несложно освоить.

Чтобы понять, как рисовать по клеточкам цветные красивые картинки, стоит познакомиться с техникой нанесения узора по номерам. Увидеть, что есть разные схемы и все они очень легкие, доступные даже новичкам. Ими можно быстро овладеть. Ведь для каждого из нас по небольшим частям воспроизвести нарисованных зверушек, смайлы и сердечки будет не сложно.

И все же, какие есть маленькие и большие, цветные и черно-белые рисунки, выполненные так, чтобы их легко было повторить; и какие перспективы овладеть этой техникой:

  • Какие существенные преимущества имеют рисунки по клеточкам для начинающих?
  • Тематические рисунки карандашом по клеточкам;
  • Область применения таких оригинальных рисунков;
  • Какие возможности дают красивые рисунки по небольшим частям.

Самое важное в знакомстве – увидеть, что это подготовленная на нашем сайте для вас коллекция очень красива. И здесь собраны интересные и легкие рисунки. Среди них есть те, которые высоко оценены нашими гостями и давно им знакомы, а есть и новые, любопытные рисунки по клеточкам для личного дневника.

Простые рисунки: здесь каждый может быть художником

Не только образцы готовых открыток у нас есть, но и рисунки по клеточкам: схемы. Такая подсказка, как готовая инструкция поможет двигаться четко по плану, а может быть и в своей, привычной, любимой манере выполнить работу любой сложности. Например, сделать рисунок мороженого по клеточкам, или животных, того же самого котика, или целые композиционные иллюстрации для личного дневника.

Не только для давних друзей нашего развлекательного ресурса предоставляется такая возможность, но и новые гости тоже получат шанс обучиться этому искусству, они имеют возможность взять своеобразный мастер класс, урок по изображению всевозможных картинок, на любой вкус и разной сложности.

Картинки на разнообразные темы

Специально, для всех деток, кто любит мультфильм про милых пони и их дружбу, мы подготовили сюрприз! У нас есть картинки по клеточкам пони. Яркие, красочные, они очень привлекательные для деток. А потому мы предлагаем схему, как нарисовать пони по клеточкам. Эта и подобные «инструкции» достаточно понятные и лёгкие даже для ребенка. А главное, они интересные для малышей.

Отдельная категория – это рисунки по клеточкам смайлики. Они всегда интересны и всегда актуальны. Они передают настроение и их просто повторить. Для взрослых и детей такая тема именно то, что может подарить радость от плодотворного труда.

Удивительно, как часто подобные картинки для выручают нас. Благодаря им можно прекрасно провести время с ребеночком, сколько бы ему не было лет, 5,7 или только год. Мы можем в блокноте делать наброски на скучных совещаниях или в дороге занять себя. А картинки по клеточкам для личного дневника – это вообще незаменимая вещь. А потому, везде и при любых случаях скачивайте или сами нарисуете милые иллюстрации.

Более сложные рисунки

Нарисованные животные в тетради. Рисуем животных по клеточкам в тетради

Как нарисовать по клеточкам разные красивые рисунки.

В последнее время набирает популярности способ создания рисунков по клеточкам. Не только детям нравиться рисовать»пиксельные картинки». Взрослые с таким же интересом берутся постигать этот стиль рисования.

Из статьи вы узнаете, как научиться рисовать по клеточкам, какие материалы и навыки необходимы, и подберете схемы рисунков, которые вам больше по душе.

Как научиться рисовать по клеткам для начинающих и детей?

  • Не обязательно обладать талантом художника, чтобы переносить на бумагу понравившиеся изображения и формы. Рисование по клеточкам — легкий и интересный способ разнообразить свой досуг, заполнить страницы скетчбука или обычного ежедневника.
  • Для работы используются фломастеры или цветные карандаши ярких цветов. Самые разнообразные рисунки получаются путем закрашивания клетки за клеткой. Используя этот способ рисования можно перенести на бумагу пейзаж, нарисовать человека или зверушку, сказочного персонажа или просто создать красивый и необычный орнамент.
  • Если вы решили научиться рисовать по клеточкам, то попробуйте срисовать один из представленных в статье рисунков. Для начала остановитесь на наиболее простом варианте. После того, как рисунок будет готов, вы сможете попробовать перенести на лист бумаги более сложную схему из картинок галереи.
  • Используя данный способ рисования, вы точно не будете скучать, ведь попробовав рисовать по клеточкам, вам обязательно захочется продолжить это интересное занятие.

Видео: Как нарисовать по клеточкам Angry Birds

Чем полезно рисование по клеточкам:

  • В нашей фотоподборке собраны не просто схемы картинок. Каждое изображение — это вариант графического диктанта. Такие картинки стали очень модными сейчас.
  • Вероятно, растущий интерес к ним связан с простотой исполнения и тем, что данное занятие еще и очень полезно.
  • Рисование по клеточкам способствует развитию усидчивости, обретению навыков письма (если рисует ребенок), развивает логическое и абстрактное мышление, расслабляет.
  • Благодаря такому способу рисования можно откорректировать правильность движений при письме, улучшить координацию.
  • Забавные картинки словно сами по себе появляются на листе бумаги. За таким занятием не жаль провести свободное время.

Рисунок создается двумя способами:

  • первый способ — построчный: заполняются разными цветами строчка за строчкой
  • второй способ — клетки закрашиваются поочередно: сначала используется один цвет, потом — другой и так далее

Что понадобится для рисунка:

  • цветные карандаши или маркеры (можно использовать фломастеры, простой карандаш, обычную ручку)
  • тетрадь в клеточку со светлыми листами или миллиметровая бумага (для создания рисунков большого формата)
  • понадобится еще хорошее настроение, немного свободного времени, а еще — множество схем из нашей галереи

Почувствуйте себя настоящим художником! Ваш будущий шедевр может выглядеть очень просто или состоять из нескольких сложных схем.

Схемы рисунков по клеточкам

Как рисовать по клеточкам в тетради маленькие, лёгкие и простые рисунки поэтапно и красиво: схемы

  • Если у вас на полочке за плечами нет обучения в художественной школе, но появилось желание научиться технике рисования, то попробуйте освоить метод рисования по клеточкам.
  • Оригинальные рисунки, созданные в такой технике, отлично подойдут для создания креативной открытки, для заполнения личного дневника. С маленькой картинкой справиться даже новичок.
  • В качестве схем подойдут представленные в нашей статье картинки или разгаданные японские кроссворды, ведь в их основе — рисование по клеточкам.
  • Если вы не умеете заполнять клеточки японских кроссвордов, то воспользуйтесь ответами к ним и перерисуйте в тетрадь фигуры большего формата.
  • Еще одним вариантом рисования является использование готовых схем, разработанных специально для тех, кто впервые рисует по клеточкам и не имеет навыков рисования.

Ниже представлена фотоподборка рисунков по клеточкам:

Видео: Рисуем по клеточкам — ЧЕЛОВЕК ПАУК

Как нарисовать по клеточкам разные красивые рисунки для личного дневника, в тетради?

  • Красиво нарисованную картинку можно использовать в качестве декора для интерьера. Для этого картинка обрезается по контуру и клеится на плотную бумагу. Потом ярко разукрашенный рисунок можно поместить в рамочку.
  • Поместив в самодельную рамочку рисунок в клеточку, можно превратить его в креативный подарок хенд-мейд.
  • Рисунок по клеточкам может стать элементом аппликации. Вы можете сделать модные открытки, украсив их рисунками в клеточку или «проиллюстрировать» записанную в дневнике романтическую историю. Сердечки, нарисованные по клеткам, лица девушек или парней, герои мультфильмов, пирожные, конфеты, цветочки — любой образ можно создать, используя данный способ рисования.
  • Такой способ рисования станет прекрасным тренажером для отработки мелкой моторики. Потому это занятие полезно не только для детей, но и для взрослых. Насладиться творчеством можно после того, как одна из предложенных в нашей подборке схем будет полностью перенесена в вашу тетрадь.
  • Можно использовать и часть схемы. Например, если вы хотите изобразить какое-то животное не полностью, а ограничиться рисованием лишь отдельно взятого элемента для заполнения страницы дневника картинкой.

Освоив принцип создания рисунков по клеточкам, вы сможете сами придумывать схемы и рисовать любые понравившиеся объекты в тетради.

Как рисовать собственный рисунок?

  • обдумываем, что мы хотим изобразить
  • делаем легкую зарисовку
  • превращаем первоначальные линии в рисунок по клеточкам
  • в первую очередь обрисовываем контуры
  • переходим к выделению мелких деталей
  • отмечаем, какая деталь каким цветом должна быть закрашена (это необходимо для яркого и красивого рисунка, однако вы можете создавать и черно-белые картинки)
  • пополняйте коллекцию собственных 3D схем простыми или сложными картинками по клеточкам
    Не стоит копировать увиденный где-то рисунок с точностью, повторять цветовую гамму.
  • Чтобы заполнить тетрадь оригинальными картинками, вносите изменения в схемы, меняйте цвета. Пусть эти маленькие картинки станут отражением вашего внутреннего мира.

Как научить рисовать по клеточкам ребенка?

  • Рисование по клеточкам поможет ребенку поверить в то, что он может самостоятельно создавать красивые рисунки. А ведь именно от вдохновения в раннем возрасте зависит то, будет ли ребенок обращаться к каким-либо творческим занятиям в будущем.
  • Чтобы было удобнее рисовать по клеточкам с ребенком, лучше заранее распечатать понравившийся шаблон.
  • Когда у малыша будет готов набор для рисования по клеточкам, включающий тетрадный лист, фломастеры и распечатанный шаблон, можно будет немедленно приступать к рисованию любимых мультяшных героев или зверушек.
  • Прежде, чем начинать зарисовывать клеточки в тетради, с ребенком 4-5 лет можно обсудить будущий рисунок. Пусть юное дарование расскажет, какие цвета он будет использовать для рисунка и какие элементы начнет рисовать в первую очередь.
  • После обсуждения отберите в малышом фломастеры, которые будете использовать во время рисования.
  • Расскажите ребенку о принципах рисования картинок по клеточкам.
  • Предложите малышу выбрать клеточку на шаблоне, из которой он начнет «надстраивать» остальные элементы. Спросите, почему именно эта клеточка стала началом рисунка. Найдите вместе с юным художником эту клетку в тетради.

Видео: Рисунок по клеткам # 40 Оленёнок

  • Поскольку у ребенка 4-5 лет не достаточно усидчивости, то длительность занятия не должна превышать 15-20 минут. Вернуться к рисунку можно еще раз в течение дня.
  • Если вам нужно заинтересовать ребенка, то попробуйте такой способ: перенесите сами схему картинки в клеточку на лист бумаги, упустив один или несколько элементов. Потом попросите ваше юное дарование дорисовать то, чего не хватает на картинке. Для срисовывания недостающей детали малыш может использовать готовую схему.
  • При желании, клеточки в схеме рисунка можно заполнять не только разукрашенными квадратиками, но и использовать для заполнения части рисунка разнообразные знаки. Такой способ поможет вам создать по-настоящему уникальный рисунок.
  • Начинаем переносить схему с правильного расположения рисунка на листе. Картинку можно начинать рисовать с верхней части, а можно с нижней. Все зависит от того, какая у вас схема. Если больше элементов расположено вверху, то и начинать рисунок нужно с этой части, «надстраивая» остальные клеточки.
  • Способ рисования по клеточкам можно использовать и для переноса изображения на лист бумаги. Таким образом можно перерисовать все: от выкройки до картины. Рисунок по клеточкам использовался еще до появления кальки или других способов копирования изображения. Можно нарисовать даже лицо знакомого человека или родственника и презентовать необычный автопортрет на день рождения.

Ваш ребенок любит рисовать, но у него ничего не получается?

Тогда стоит попробовать научить его рисовать по клеточкам. Такое рисование не займет много времени, и доставит массу удовольствия вам и вашему ребенку. К тому же, вы можете вместе сделать оригинальную открытку для поздравления.

Специалисты утверждают, что такое занятие способно развить творческое мышление, координацию движений при письме, концентрацию внимания и логику. Поэтому, возьмите тетрадь в клеточку, фломастеры или карандаши, и смело принимайтесь за дело!

Легкие рисунки по клеточкам

В чем же отличие простых рисунков по клеточкам от более сложных? А заключается оно в меньшем количестве клеточек. Если взять большое число клеток, то вы можете запросто сделать ошибку, пропустив или добавив ненужную клетку. Таким образом, ваш рисунок может быть испорчен.

Как рисовать по клеточкам?

Чтобы быть уверенным, что рисунок получится правильным, лучше всего воспользоваться готовыми схемами, которые были подготовлены специально для начинающих. Для этого нужно просто зарисовывать клетки по схеме в своей тетради.

Схемы самых простых рисунков по клеточкам для начинающих

Несложный бантик для малышей

Рисунок лошади по клеткам

Легкий рисунок дельфина

Баранчик для деток

«Что мне нужно, чтобы играть с ребенком?»

Схема андроида по клеткам

Схема простого яблочка

Божья коровка по клеточкам

Схема рисования Ам Няма

Сложные рисунки по клеточкам

Сложный рисунок лица по клеточкам

Если вы и ваш ребенок освоите принцип рисования по клеточкам, то в дальнейшем, вам не обязательно будет срисовывать именно по схеме, включайте свою фантазию и творите самостоятельно. Также, можно вырезать рисунок и разместить в небольшую рамочку. И у вас получится оригинальный подарок своими руками.

Сегодня я буду рассказывать, как нарисовать в тетради по клеточкам животное, такое как динозавр. Спросите, почему динозавр, отвечу, кошек и собак полно в интернете их все рисуют, а вот динозавриков мало, поэтому я и буду рисовать динозаврика.

Я нашла схему рисунка динозавра в интернете, скажу вам что таких схем не много, я нашла всего 3 и одного из них нарисую, вы можете попробовать нарисовать другого динозавра по клеточкам не какого выбрала я. Я определилась с цветом динозавра решила, что он у меня будет зелёным, а по краям я его обведу чёрным. Рисунок этот я нарисую в личный дневник, а не в специальную тетрадь, для рисунков по клеточкам, которую я завела.

И так приступим, сначала я делаю обводку моего рисунка по клеточкам чёрным фломастером, это самый долгий процесс, тут надо быть внимательней чтобы не ошибиться, а то рисунок не получится, так что внимательней смотрите схему рисунка по клеточкам.

Когда вы обвели рисунок, остаётся его только закрасить, берём зелёный фломастер, я взела светло – зелёный, вы можете взять другой, какой вам нравится. Закрашиваем нашего динозавра и всё, рисунок динозавра по клеточкам для личного дневника готов.

Схемы рисунков по клеточкам в тетради — животные

Детей бывает сложно удивить, но это не означает, что сделать это невозможно. И после целого дня беготни, прыганья, танцев, игр, каждый должен немного успокоиться и заняться чем-то творческим и развивающим. На помощь и приходят маленькие рисунки по клеточкам. Когда нужно занять малышей – вытяните большой лист бумаги в клеточку, чтобы дети могли рисовать вместе.

Маленькие рисунки по клеточкам, хорошая или плохая идея?

Конечно, маленькие рисунки по клеточкам в блокноте – также хорошая идея, особенно, когда вы находитесь в пути с ребенком и занять его нечем. Маленькие и милые они помогут вашему чаду хорошо провести время, они получат от таких занятий максимум пользы. Маленькие рисунки по клеточкам в тетради — простая художественная деятельность, в которой сочетаются искусство и математика.

Леденцы по клеточкам фото

Картошка фри по клеточкам

Котенок по клеткам фото

Инструменты для рисования маленьких картинок по клеткам

Не говорите детям много, сделайте сюрприз, возьмите бумагу разного типа, маркеры или цветные карандаши и ручки и позвольте детям приступить к рисованию. Рисунки могут быть произвольными, иногда полезно дать возможность ребенку развить фантазию посредствам рисования. Но можно выбирать и конкретные для 5 лет.

Если у вас есть домашний принтер – тогда вообще здорово. Вы можете настроить и создать собственную графическую бумагу в специальном приложении. У них есть много вариантов для графической бумаги — обычный квадрат, треугольник, и многое другое. Но на этот шаг решайтесь после того, как дети освоят рисование по клеткам. В приложении все же легко выбрать размер формы, которая вам нужна, толщину, цвет линий и многое другое. Тогда макет просто сохраняется их в формате pdf и вы можете распечатать его сразу же.

Используя обычную бумагу в клеточку, можно сделать простые повторяющиеся рисунки, рисунки шахматной доски. Можно объединить квадраты, чтобы делать большие фигуры и разделять квадраты на треугольники и меньшие квадраты и даже на восьмиугольники, чтобы делать всевозможные интересные изображения.

Треугольники и шестиугольники также хорошо подходят для узоров и картин. Для тех, кто уже хорошо справляется с разными фигурами и отлично ориентируется в основах геометрических форм, можно взять за шаблон смайлики из вк. Позвольте ребенку выбрать любимые смайлики и перерисовать их в тетради. Хорошей идеей являются и животные.

Рисовать их первый раз может быть не так просто, если использовать клеточки, но на самом деле, дети быстро подхватят эту идею и уже спустя какое-то время смогут воплощать на листе в клеточку самые смелые идеи.

Несмотря на то, что это простая идея, она дает много пространства для творчества, что с большим количеством случайных математических понятий дает большой бонусный плюс для развития ребенка.

Арбуз по клеткам фото

Миньоны по клеткам фото

Супергерои по клеткам

Котик аниме по клеткам

Графический диктант

Стоит отметить, что задания с графической бумагой популярны в детских садиках. Один из распространенных приемов – создание рисунка без образца. Это своеобразный графический диктант. Такое задание легко воспроизвести дома со своим ребенком. Для этого упражнения мы будем использовать листы бумаги формата 4×4. Начиная с левого верхнего угла, мы будем начинать закрашивать квадратики с помощью простых инструкций. Эти инструкции включают:

  1. переместить один квадрат вправо;
  2. переместить один квадрат влево;
  3. переместить один квадрат вверх;
  4. переместить один квадрат вниз. Вот как мы будем писать алгоритм, чтобы проинструктировать ребенка (который будет закрашивать клеточки).

Выберите простой рисунок, такой как шахматная доска, который будет использоваться в качестве примера. Это хороший способ ввести все символы в ключ. Чтобы начать, заполните график для ребенка — квадрат к квадрату — затем попросите его помочь описать, что вы только что сделали. Во-первых, вы можете говорить алгоритм вслух, тогда вы можете превратить свои словесные инструкции в программу. Пример алгоритма: «Переместить вправо, заполнить квадрат, двигаться вправо, сдвигаемся вниз. Заполнить квадрат, переместиться влево, переместиться влево, заполнить квадрат».

Если ребенок хорошо справляется с этим упражнением, то это повод придумать альтернативное задает с похожей сутью, но сложнее. Если есть еще непонимание, сохраните это задание и попробуйте повторить это на следующий день, а пока поработайте с другим примером.

Если ребенок понимает алгоритм и может определить правильные символы для каждого шага, он готов двигаться дальше. В зависимости от вашего ребенка, его возраста и развития вы можете либо попытаться сделать сложную сетку вместе, либо перейти к тому, чтобы ребенок работал в паре с другом. Им понравится играть вместе, давая друг другу такие задания. Это отличный способ заставить ребенка работать творчески, придумывая собственные веселые картинки и разбивая их на алгоритмы передвижения по клеткам и их заполнения.

Маленькие рисунки по клеточкам на фото:

Вы ищете для себя увлекательное занятие, которое поможет не только занять свободное время, но и будет способствовать развитию творческого мышления, внимательности и других полезных навыков? Попробуйте рисунки по клеточкам – это прекрасный вариант разнообразить времяпрепровождение, развить концентрацию внимания, координацию движений рук во время письма и логическое мышление. Это занятие включено даже в программу дошкольной подготовки, однако оно будет полезным не только детям, но и взрослым как своего рода релакс после загруженного рабочего дня. В последнее время многие люди с напряженным рабочим графиком предпочитают снимать стресс и расслабляться, занимаясь раскрашиванием картинок и рисованием по клеткам.

С помощью карандашей или фломастеров можно изобразить на тетрадном листе все, что угодно, например, нарисовать собаку по клеточкам. Для это не нужно иметь особых навыков, достаточно только запастись обычной школьной тетрадью и пишущими принадлежностями.

Первый способ: линии по клеточкам

Такого рода рисунки получили название графические диктанты. Суть заключается в том, чтобы рисовать короткие отрезки на тетрадном листе в определенных направлениях и последовательностях, указанных в задании. Занятие будет особенно полезно детям дошкольного возраста и младшим школьникам, поскольку развивает слуховое и зрительное восприятие, внимание и координацию движений. Графические диктанты обычно нравятся детям благодаря присутствию сюрпризного момента – ведь они не будут знать заранее, какой именно рисунок получится в результате.

Для детей младшего возраста можно начать с простых картинок небольших размеров. Например, можно изобразить милую собаку в профиль. Возьмите тетрадный лист и приступайте к работе. следуйте стрелочкам слева направо и все получится!

Если чаще проводить с ребенком такие диктанты, они позволят быстрее запомнить направления «верх-низ», «лево-право», научиться отсчитывать клеточки и соединять их, развивая моторику рук.

Второй способ: срисовывание с образца

Этот способ состоит не только в рисовании простых линий, но в раскрашивании определенного количества клеток цветом. Можно рисовать только мягким простым карандашом, получая монохромные картинки, либо использовать цветные гелевые ручки, карандаши или фломастеры. В таком случае получаются яркие и красочные рисунки собаки по клеточкам в тетради.

Рисунки по клеткам могут быть простые, которые можно предлагать изобразить ребенку 4-6 лет.

Существуют и сложные изображения с большим количеством цветов и элементов, с которыми смогут справиться старшие школьники или взрослые. Это могут быть мультяшные, схематичные и максимально приближенные к реальности изображения собак.

Самые классные любовные рисунки по клеточкам.

Все мы художники в душе. И всем нам хочется свой мир разукрасить. А потому рисунки по клеточкам в тетради могут нам в этом помочь. С ними легко можно выполнить сложные и простые рисунки. Понять, как нарисовать сердце по клеточкам, или же, еду, цветы, игривую маму-кошку и ее забияку котенка. А хотите, у вас могут получиться и портреты? Например, есть такие рисунки по клеточкам, фото которых напоминают и изображения людей: мальчика и девочку, все эти разные рисунки несложно освоить.

Чтобы понять, как рисовать по клеточкам цветные красивые картинки, стоит познакомиться с техникой нанесения узора по номерам. Увидеть, что есть разные схемы и все они очень легкие, доступные даже новичкам. Ими можно быстро овладеть. Ведь для каждого из нас по небольшим частям воспроизвести нарисованных зверушек, смайлы и сердечки будет не сложно.

И все же, какие есть маленькие и большие, цветные и черно-белые рисунки, выполненные так, чтобы их легко было повторить; и какие перспективы овладеть этой техникой:

  • Какие существенные преимущества имеют рисунки по клеточкам для начинающих?
  • Тематические рисунки карандашом по клеточкам;
  • Область применения таких оригинальных рисунков;
  • Какие возможности дают красивые рисунки по небольшим частям.

Самое важное в знакомстве – увидеть, что это подготовленная на нашем сайте для вас коллекция очень красива. И здесь собраны интересные и легкие рисунки. Среди них есть те, которые высоко оценены нашими гостями и давно им знакомы, а есть и новые, любопытные рисунки по клеточкам для личного дневника.

Каждый может быть художником! Это заявление абсолютно точно гарантирует, что все наши гости, как только узнают, как научиться рисовать по клеточкам, и смогут скачать на сайте пару-тройку вариантов, красиво все повторят и разукрасят. Для каких бы целей ни служили наши подсказки, например, если это – картинки по клеточкам для девочек 12 лет или рисунки с аппетитной едой, все их можно использовать, чтобы отточить свои художественные способности.

Не только образцы готовых открыток у нас есть, но и рисунки по клеточкам: схемы. Такая подсказка, как готовая инструкция поможет двигаться четко по плану, а может быть и в своей, привычной, любимой манере выполнить работу любой сложности. Например, сделать рисунок мороженого по клеточкам, или животных, того же самого котика, или целые композиционные иллюстрации для личного дневника.

Мастер-класс. Выпуск 19 (Рисование свечой).

Не только для давних друзей нашего развлекательного ресурса предоставляется такая возможность, но и новые гости тоже получат шанс обучиться этому искусству, они имеют возможность взять своеобразный мастер класс, урок по изображению всевозможных картинок, на любой вкус и разной сложности.

Картинки на разнообразные темы

Самое привлекательное, что на сайте есть иллюстрации, интересные, как для девочек, так и для мальчиков. А есть нейтральные темы, к примеру, рисунки по клеточкам еда, а так же, иллюстрации по клеточкам животные: домашние любимцы или лесные зверушки, есть и сказочные, такие, как единорог.

Ангуттара Никая — 04 — Чатукка Нипата — Книга Четырёх

Специально, для всех деток, кто любит мультфильм про милых пони и их дружбу, мы подготовили сюрприз! У нас есть картинки по клеточкам пони. Яркие, красочные, они очень привлекательные для деток. А потому мы предлагаем схему, как нарисовать пони по клеточкам. Эта и подобные «инструкции» достаточно понятные и лёгкие даже для ребенка. А главное, они интересные для малышей.

Отдельная категория – это рисунки по клеточкам смайлики. Они всегда интересны и всегда актуальны. Они передают настроение и их просто повторить. Для взрослых и детей такая тема именно то, что может подарить радость от плодотворного труда.

Удивительно, как часто подобные картинки для выручают нас. Благодаря им можно прекрасно провести время с ребеночком, сколько бы ему не было лет, 5,7 или только год. Мы можем в блокноте делать наброски на скучных совещаниях или в дороге занять себя. А картинки по клеточкам для личного дневника – это вообще незаменимая вещь. А потому, везде и при любых случаях скачивайте или сами нарисуете милые иллюстрации.

Красиво рисовать — могут единицы! А тем, у кого нет особенных способностей – о рисовании остается только мечтать! Ну и любоваться чужими рисунками, конечно же! Еще совсем недавно – так и было! Но теперь – все изменилось, потому что с помощью клеточек любой из нас сможет нарисовать красивую картину! Да-да! Рисунки по клеточкам сложные и большие – ничем не уступают по красоте настоящим картинам!

В детстве многие мечтают стать настоящим художником! Это же так здорово – рисовать красивые рисунки, дарить их своим друзьям и близким! Увы, не всем даны способности и таланты, поэтому чаще всего, в будущем приходится выбирать совсем другие профессии! А на красивые картины – любоваться на выставках! Но сегодня – все изменилось. И нарисовать их сможет каждый! Ведь теперь есть картинки по клеточкам!

Отсчитав нужное количество клеточек и закрасив их в определенный цвет, вы сможете нарисовать красивый портрет, пейзаж, любимого персонажа или целый сюжет! Вам потребуется немало терпения и внимательности, но результат того стоит! Для больших рисунков лучше всего подойдет миллиметровая бумага, но можно использовать и обычные листы в клетку, склеив их в один большой лист! Хотите попробовать нарисовать настоящую большую картину?

С помощью клеточек можно нарисовать все, что угодно. В тетради или блокноте – небольшие рисунки цветов, животных или любимых персонажей, на большом тетрадном листе – красивую композицию, а на листе миллиметровой бумаги – даже огромный натюрморт или портрет! Все зависит только от сложности выбранного вами образца для перерисовки. Конечно, начинать сразу с огромных картин – не стоит, но если постараться, можно очень быстро перейти от самых простых картинок к гораздо более сложным!

Более сложные рисунки подойдут тем кто уже натренировался на и рисунках по клеточкам, и желает попробовать нарисовать что-то более сложное. В нашей галерее представлены как портреты так и и просто классные рисунки по клеточкам для срисовки в тетради.

Для более сложных рисунков лучше подойдёт миллиметровая бумага.

В Живую это выглядит примерно вот так:

Ваш ребенок любит рисовать, но у него ничего не получается?

Тогда стоит попробовать научить его рисовать по клеточкам. Такое рисование не займет много времени, и доставит массу удовольствия вам и вашему ребенку. К тому же, вы можете вместе сделать оригинальную открытку для поздравления.

Специалисты утверждают, что такое занятие способно развить творческое мышление, координацию движений при письме, концентрацию внимания и логику. Поэтому, возьмите тетрадь в клеточку, фломастеры или карандаши, и смело принимайтесь за дело!

Легкие рисунки по клеточкам

В чем же отличие простых рисунков по клеточкам от более сложных? А заключается оно в меньшем количестве клеточек. Если взять большое число клеток, то вы можете запросто сделать ошибку, пропустив или добавив ненужную клетку. Таким образом, ваш рисунок может быть испорчен.

Как рисовать по клеточкам?

Чтобы быть уверенным, что рисунок получится правильным, лучше всего воспользоваться готовыми схемами, которые были подготовлены специально для начинающих. Для этого нужно просто зарисовывать клетки по схеме в своей тетради.

Схемы самых простых рисунков по клеточкам для начинающих

Несложный бантик для малышей

Рисунок лошади по клеткам

Легкий рисунок дельфина

Баранчик для деток

Схема андроида по клеткам

Схема простого яблочка

Божья коровка по клеточкам

Схема рисования Ам Няма

Сложные рисунки по клеточкам

Сложный рисунок лица по клеточкам

Если вы и ваш ребенок освоите принцип рисования по клеточкам, то в дальнейшем, вам не обязательно будет срисовывать именно по схеме, включайте свою фантазию и творите самостоятельно. Также, можно вырезать рисунок и разместить в небольшую рамочку. И у вас получится оригинальный подарок своими руками.

Рисунки по клеточкам — хороший способ интересно скоротать свободное время. Это не только увлекательно, но и полезно. Рисование по клеткам развивает творческое мышление, улучшает координацию, имеет успокаивающее действите на нервную систему. Рисуйте в удовольствие!

Рисунки по клеточкам

Чёрный кот / Black cat:

Три яблока / Three apples:

Божья коровка / Ladybug:

Ангел-солнышко / Angel sun:

Сердечко и нота / Heart and note:

Лёгкие — Цветок / Flower:

Зелёное яблоко / Green apple:

Герой мультфильма / Cartoon Hero:

Сложные — Винни-Пух / Winnie Pooh:

Медвежонок в цвете / Bear in color:

Схемы — Ёлочка / Spruce:

Птица-персонаж / Hungry bird:

Картинки — Симпсон / Simpson:

Мегги Симпсон / Maggie Simpson:

Девушка-блондинка / Blonde girl:

Для девочек — Гам-ган стайл / Dandam style psy:

Я люблю шоколад / I like chocolate:

Рисунки по клеточкам для начинающих

Для начинающих — Тучка / Cloud:

Маленькие рисунки по клеточкам

Из мультфильма / From cartoon:

Маленькие — Мороженое / Ice cream:

Голодная птичка / Hungry bird:

Голодная птичка 2 / Hungry bird 2:

Видео с рисунками по клеткам — обязательно посмотрите это видео!!

Красивые рисунки по клеточкам

Влюблённый парень / Boy in love:

Супер Марио / Super Mario:

Красивые — Снеговик / Snowman:

Флаг Америки / American Flag:

Красное яблоко / Red apple:

Рисунки по клеточкам — прекрасный способ увлечь себя во время скуки. Рисовать легко и просто — нужно всего лишь следовать за уже готовой геометрией тетради — небольшими квадратиками. Размеры квадратиков очень удобны — пять на пять миллиметров. Для рисования прекрасно подходят обычные школьные тетради форм-фактора 205мм*165мм (высота — двадцать сантиметров и пять миллиметров, ширина — шестнадцать сантиметров и пять миллиметров). В таких тетрадках в вашем распоряжении для творчества будет доступно 1353 квадрата (одна тысяча триста пятьдесят три). Но это ещё не все! В последнее время стали популярными так называемые студенческие форматы тетрадей — по форм-фаткору они имеют больший размер который почти равен альбомному листу А4. Точные размеры такой студенческой тетради — двадцать восемь сантиметров в высоту и двадцать сантиметров пять миллиметров в ширину! Соответственно площадь полотна равна пятьсот семьдесят четыре сантиметра или две тысячи двести девяносто шесть квадратиков для рисования! Если же вам и этого мало — можете выйти на профессиональный уровень. Поясню что я имею ввиду: существуют намного большие полотна для рисования по клеточкам — это так называемые миллиметровки. Миллиметровка — или ещё как её называют, «масштабно-координатная чертёжная бумага» — это профессиональная профильная бумага для построения точных графиков, карт, черчения деталей. Условное сечение миллиметровки — один миллиметр! Есть также линии обозначающие стороны квадрата в пять миллиметров и один сантиметр, они выделяются на общем фоне толщиной линии. Небольшим недостатком миллиметровочной бумаги можно считать то что она имеет как правило не белый цвет — а зеленоватый или красноватый. Тем не менее при раскрашивании цветными ручками это не будет проблемой — всё и так будет в цвете. Одним словом, если вы заядлый фанат рисования по клеткам — миллиметровка будет для вас настоящим открытием. Это уже практически рисование по пикселях! Выбрав формат тетрадного листа для рисования, следует позаботиться также и о других физических характеристиках бумаги.

Среди них самыми важными являются два показателя — плотность и белизна. Плотность например, напрямую влияет на то, будет ли просвечиваться рисунок или нет. Согласитесь, просветы — это не очень хорошо. Так вот — оптимальная плотность бумаги в тетради для рисования — пятьдесят пять грамм на квадратный метр (не меньше), если больше — это только на пользу. Белизна, это говоря простыми словами — оттенок белого цвета. Оптимальная белизна бумаги — восемьдесят два — девяносто шесть процентов. Тут также следует понимать — слишком белая — это не хорошо, слишком тёмная — тоже плохо. Тем не менее переживать за это не следует, ибо производители в своём большинстве делают тетради именно в диапазоне 82-96 процентов, как это заложено в государственные стандарты по изготовлению тетрадей.

Чем закрашивать клетки? Как правило раскрашивают тем что есть под рукой — чаще всего это простая шариковая ручка синего цвета, или карандашы — серого цвета. Но согласитесь, двумя цветами раскрашивать не очень прикольно! Тут на помощь нам приходит широкий спектр цветных ручек, карандашей, фломастеров, мелков. Купить их можно в любом отделе канцелярии, цены — довольно разные и зависят от производителя, количества цветов, бренда, качества. В любом случае выбор очень широк и вы обязательно найдёте что-нибудь для себя! Какие цветные ручки лучшие для творчества — обычные шариковые, гелевые, капилярные или же масляные? На наше твёрдое убеждение, для рисования по квадратикам лучше использовать шариковые или масляные ручки. Гелевые конечно очень яркие, но имеют большой недостаток — они размазываются по бумаге, что в итоге может испортить весь рисунок. Капилярные ручки очень похожи на фломастеры — они тоже яркие, но имеют другой недостаток — их чернило очень крепкое и часто пропитывает лист бумаги. Если есть возможность — надо покупать масляные ручки. Они не размазываются, не пачкают руки, очень гладко скользят по бумаге. Идеальный вариан для рисования по клеткам! Если же вы фанат фломастеров, то также знайте — они делятся на два больших подвида: на водной основе и на спиртовой основе. Больше распространены фломастеры на водной основе — и не безосновательно, ведь они более безопасны. Также у такого типа фломастеров очень большой выбор цветов. Из недостатков — они могут промокать бумагу. Так что это не лучший вариант для рисования. Другой тип — спиртовые фломастеры. Сразу перейдя к недостаткам, отметим что они также могут просвечивать бумагу и к тому же имеют очень резкий спиртовый запах. Сомневаюсь что это вам понравиться! Третий инструмент для раскрашивания — карандаши. На сегодняшний день они делятся на четыре больших вида — деревянные цветные карандаши, акварельные, восковые и пластиковые. Деревянные карандаши знакомы всем нам ещё с детства, они хорошо подходят для рисования по клеточкам, но имеют один большой недостаток — часто ломаются. Не имеют этой проблемы другие два вида — восковые и пластиковые, но ихние контуры более толстые, что не очень хорошо для рисования по изящным квадратикам. И наконец акварельные карандаши — самый новый тренд. Их особенность — сначала рисовать нужно карандашом, а потом проявлять рисунок мокрой кисточкой. При всех преимуществах акварельных карандашей, использовать их для рисования по клетках не рекомендуем — будут промокания и просветы. Таким образом можно сделать небольшой вывод — лучше всего рисовать по квадратиках масляными ручками! Какие марки ручек, карандашей и фломастеров рекомендуется покупать? Итак, небольшой рейтинг: Ручки — BIC Cristal, BIC Декор, BIC Orange, BIC 4 COLORS FASHION. Карандаши — Koh-i-Noor, DERWENT, DALER ROWNEY, Faber Castell. Фломастеры — Crayola, RenArt, Centropen. Мелки — Rowney Perfix, Blair No Odor Spray Fix, Melissa & Doug, Kite, Радуга.

Другие полезные материалы:

4.7 (93.8%) 158 votes

Рисунки по клеточкам или пиксель арт очень популярный вид искусства у школьников и студентов. На нудных лекциях рисунки по клеточкам спасают от скуки.Прототипом рисования по клеткам послужило вышивание крестиком, где на канве, ткани размеченной клеточками, наносили рисунок крестиком. Все мы были когда-то студентами и школьниками и рисовали от скуки разные картинки в клеточках, каково же было мое удивление, когда я узнал, что это практически искусство со своими шедеврами и гениями. Я стал изучать вопрос подробнее и вот что из этого вышло…

На чем рисовать рисунки по клеточкам

Это искусство доступно любому, главное следовать четко по клеточкам. Для нанесения изображения идеально подходят школьные тетради, размер их квадратиков 5х5 мм, а самой тетради 205 мм на 165 мм. На данный момент у художников по клеточкам набирают популярность пружинные тетради-блокноты с листом формата А4, размер этого блокнота 280мм на 205мм.

Профессиональные художники творят свои шедевры на миллиметровках (чертежной бумаге), вот уж где места разгуляться. Единственный минус миллиметровой бумаги её бледно зеленый цвет, который не заметен, когда вы зарисовываете цветными ручками.
Выбрав тетрадь для рисования, обратите внимание на плотность бумаги, от её плотности зависит качество вашего рисунка по клеточкам, будет ли он проступать на изнаночную сторону листа. Идеальная плотность листа не меньше 50г/метр.кв.

Чем рисовать рисунки по клеточкам

Для раскрашивания рисунков по клеточкам не нужны никакие специальные инструменты, подойдут любые карандаши и ручки. Монохромные картины это очень здорово, но так хочется добавить в жизни красок. Для того, чтоб краски стали разнообразными, зайдите в канцелярский магазин и выбирайте все что душе угодно, гелевые ручки, масляные, шариковые.

Шариковые ручки для пиксель арт

Фломастеры для рисунков по клеточкам

Если же вы любите рисовать фломастерами, ваше право, расцветка фломастеров очень богата. Стоит помнить, что фломастеры делятся на две группы: спиртовые и водные, водные безопасней, но они могут размочить бумагу. Спиртовые также могут размачивать бумагу, еще и запах сильно на любителя.

Карандаши для рисунков по клеточкам

Карандаши, еще один из видов зарисовывающих приспособлений. Карандаши не исключение в разнообразии видов, они бывают пластиковыми, восковыми, деревянными и акварельными. Деревянными мы рисуем с раннего детства, и знаем, что они часто ломают грифель. Пластиковые и восковые ломаются реже, но они более толстые, что будет менее удобно в рисовании. Об акварельных карандашах не может быть и речи, так как после закрашивания карандашом нужно покрывать рисунок увлажненной кисточкой, а это недопустимо для тетрадных листов.

Посмотрите видео о том, как просто рисовать рисунки по клеточкам и как красиво может быть в результате:

Еще несколько схем рисунков, которые мне понравились:

Точечная графика — технология пиксель арт

В том, какие нужны принадлежности, мы разобрались, теперь познакомимся с технологией. Технология пиксель арта очень проста, это точечная графика.

Перед тем, как приступить к рассмотрению способов пиксель арта, вернемся в детство 80х -90х годов. Конечно, те, кто рос в постсоветское время, помнит 8-ми битные видеоигры, игровая графика, которых, построена на пиксельной графике.

Лучший способ освоить, что-либо это практика, давайте попробуем освоить пиксель арт:

Возьмем черную и красную масляную ручку, и тетрадный лист в клеточку.

Для начала сделаем простенький рисунок. Посчитаем клетки, определим контур и разукрасим согласно цветам.

К примеру, нарисуем сердечко:

    Берем листик в клетку и ручку с черной пастой, ставим 3 точки, как на рисунке, точки помечают, какие клетки будут закрашены черным.

Рисуем линии, обозначающие контуры рисунка.

Отметим по три точки с каждой стороны, смотри рисунок.

Двумя линиями отметим область рисунка.

Поставим еще по одной точке с каждой стороны и пролинеем границы под верхними точками.

  • По вертикали нарисуем 8 точек и по 4 точки с обеих сторон, так как изображено на рисунке ниже.
  • Проведя вертикальные линии, так как показано на рисунке, мы полностью укажем границы рисунка.
  • Таким же образом отметим нижнюю часть сердца слева и справа.

    Обводим клетки, так как на нашем изображении.

    Следующее, что мы должны сделать, это закрасить красной ручкой внутреннюю часть сердца, оставив блик света не закрашенным.

    И последнее, черной ручкой заштрихуем клетки, помеченные точками. Теперь вы научились рисовать восьмибитные картинки.

    Если вам кажется, что большие и объемные картинки не для вас, стоит попробовать нарисовать фотографию из интернета. Испугались? Не стоит.

    • черную ручку,
    • карандаши,
    • тетрадь в клеточку,
    • компьютер,
    • фотографию или картинку из интернета
    • программу фотошоп.

    Для нанесения объемных рисунков нам нужно посчитать количество клеток, которые будут закрашены. Довольно трудно не ошибиться на больших количествах. Еще обязательно подберите оттенки цветов схожие с исходным изображением.
    Итак, действуем:

    Дам один совет, который очень мне помогает, если у вас есть цветной принтер, распечатайте рисунок, если нет, не страшно. Прочертите сетку по 10 клеток более жирным контуром. На напечатанном листе с помощью линейки и контрастной ручки, если распечатать негде, то можно открыть изображение в Paint.
    Творческих вам успехов.

    как нарисовать собаку по клеточкам картинки

    как нарисовать собаку по клеточкам скачать и распечатать

    собака рисунок по клеточкам в тетради 15 простых схем для

    как нарисовать собаку карандашом поэтапно простая

    как нарисовать собаку по клеткам фото

    как нарисовать собаку по клеткам

    рисуем собаку акита шиба ину рисунки по клеточкам как нарисовать Pixel Art Dog Akita Inu

    рисунки по клеточкам собаки в тетради для начинающих

    как нарисовать собаку по клеточкам поэтапно видео онлайн

    развиваем моторику ребенка как нарисовать собаку по

    рисунки по клеточкам волки и собаки рисунки собаки по

    картинки собаки по клеточкам

    рисунки по клеточкам собаки в тетради для начинающих

    рисунки по клеточкам собака

    Pixel Art Husky Dog Puppy

    как нарисовать собаку по клеткам карандашом

    рисунки по клеточкам собака

    как нарисовать по клеточкам шпица как нарисовать по

    рисунки собаки по клеточкам в тетради 23 картинок

    как рисовать собаку Videos 9tube Tv

    простые рисунки по клеточкам собаки

    рисунки по клеткам

    как нарисовать собаку символ 2022 легко и красиво поэтапно

    графический диктант собачка рисунок по клеточкам

    Экспресс-урок по живописи маслом «Медный чайник»

    мои картинки яндекс коллекции

    рисунки по клеточкам собаки в тетради для начинающих

    рисунки по клеточкам собака

    мои картинки яндекс коллекции

    рисунки по клеточкам собака Pixel Art простые рисунки

    рисунки по клеточкам 42 щенок

    хаски по клеточкам в тетради как нарисовать собаку по клеточкам Pixel Art

    как нарисовать собаку символ нового года 2022 поэтапно

    развиваем моторику ребенка как нарисовать собаку по

    как нарисовать собаку по клеточкам карандашом

    как нарисовать собачку макса из мультфильма тайная жизнь

    собака по клеткам как нарисовать собаку по клеткам карандашом

    рисунки по клеточкам собаки в тетради для начинающих

    как научиться рисовать по клеткам для начинающих и детей

    как нарисовать собаку по клеточкам

    как нарисовать по клеточкам собаку очень милую

    рисунок контур собаки картинки контурные рисунки животные

    мои картинки яндекс коллекции

    рисунки собаки по клеточкам как нарисовать картинки

    как нарисовать собаку символ нового 2022 года легко и

    как нарисовать щенка корги по клеточкам в тетради пиксель

    простые рисунки по клеточкам собаки

    как нарисовать собаку по клеточкам

    как нарисовать майнкрафт по клеточкам картинки смотреть

    рисуем овчарку по клеточкам как нарисовать собаку по клеткам

    как нарисовать собаку символ нового 2022 года легко и

    рисунки по клеточкам собаки в тетради для начинающих

    рисуем овчарку по клеточкам как нарисовать собаку по клеткам видеоурок Yulya Meow

    как нарисовать собаку поэтапно карандашом по клеточкам

    рисование по клеточкам схемы для дошкольников

    как рисовать собаку макса по клеточкам как рисовать собаку

    рисуем хаски по клеточкам смотреть видео на Mixroliki Ru

    как нарисовать животных по клеточкам Lessdraw

    как рисовать по клеточкам в тетради собаку

    рисунки по клеточкам схемы самые красивые

    картинки для рисунков по клеточкам в тетради легкие и

    рисунки по клеточкам черной ручкой простые рисунки для

    Упражнения на креативность: пробудить художника.

    рисунки по клеточкам 2022 год собаки

    как нарисовать собаку поэтапно

    как нарисовать собаку по клеточкам схемы

    рисунки диктант по клеточкам графические диктанты по

    как нарисовать собаку символ нового года 2022 карандашом

    хаски по клеточкам в тетради как нарисовать собаку по

    рисунки по клеточкам 5 щенок как нарисовать щенка

    как нарисовать собаку по клеточкам My Cms

    как рисовать картинки по клеточкам в тетради

    Арт коучинг инструмент развития социального интеллекта человека

    как рисовать по клеточкам как рисовать поэтапно уроки

    собака хаска в пончике Kawaii Dog Of Hasky In The Donut

    рисунок по клеточкам в тетради для начинающих 100 легких и

    рисование по клеточкам картинки на любой вкус

    как рисовать лапку рисунки по клеточкам How To Draw Paw

    волк рисунок по клеточкам в тетради

    как нарисовать собаку поэтапно

    щенок рисунок для детей как нарисовать щенка карандашом

    рисунки по клеткам собака легкие как легко и красиво

    как нарисовать по клеточкам кошку

    рисунки по клеточкам 19 собака

    рисунки по клеточкам собака

    рисунки по клеточкам кошки рисунки по клеточкам котики в

    хаски по клеточкам в тетради как нарисовать собаку по

    рисуем собаку хаски рисунки по клеточкам как нарисовать

    How To Draw Pizza By Cell как нарисовать пиццу по

    рисунки по клеточкам далматинец

    как нарисовать собаку для детей пошаговая инструкция

    скачать рисуем по клеточкам крутая собака в пиксельных

    как нарисовать по клеточкам броню из майнкрафт Pixel Art

    видео как нарисовать собаку смотреть онлайн

    урок рисования коричневой собаки по клеточкам в тетради

    рисунки по клеточкам собаки в тетради для начинающих

    как нарисовать собаку для детей пошаговая инструкция

    как нарисовать щенка поэтапно 8 уроков

    как нарисовать собаку поэтапно карандашом

    как нарисовать той терьера поэтапное рисование для

    рисунки по клеточкам 2022 год собаки

    Вебинар «Креативная арт-терапия кризисных состояний»

    учимся рисовать собаку поэтапно видео по мастер классу

    рисуем по клеточкам крутая собака в пиксельных очках Dog

    как нарисовать собаку карандашом поэтапно с фото для детей 5

    Животные по клеткам

    Картинки по клеточкам животные в тетради: красивые и легкие

    Рисунок по клеточкам собачка

    Животные очень часто становятся сюжетом детских рисунков. Что бы быстро научится рисовать, можно освоить рисунки по клеточкам животные. Используя готовую схему рисунка, вы обязательно нарисуете свое любимое животное. Для этого необходимо закрасить закрасить в тетради определённое количество клеток. Главное при рисовании по клеточкам придерживаться пропорций будущей картинки.

    Рисунок по клеточкам Лисёнок

    Рисунок по клеточкам Щенок

    Рисунок по клеточкам Лис

    Рисунок по клеточкам Оленёнок

    Рисунок по клеточкам Собака

    Рисунок по клеточкам Котик

    Рисунок по клеточкам Олень

    Рисунок по клеточкам Лошадь

    Рисунок по клеточкам игривый котик

    Рисунок по клеточкам Красная Лиса

    Рисунок по клеточкам Заяц Багз Банни

    Рисунок по клеточкам Такса

    Рисунок по клеточкам Лисица

    Рисунок по клеточкам Кролик

    Рисунки животных по клеточкам Рисуем по клеткам животных

    Большая подборка рисунков животных по клеточкам. Птички, рыбки, котики, собачки – милые и красивые животные, теперь нарисовать их по клеточкам стало еще легче! Берите тетрадь или блокнот в клетку и разноцветные фломастеры, будем рисовать животных! Заглядывайте и в другие темы рисунков по клеточкам, там тоже очень много картинок разных животных.

    Собачки по клеточкам

    Хаски с охотником

    Щенок из мультика

    Котики по клеточкам

    Котенок по имени Гав для вышивки

    Эй, не стойте слишком близко! Я тигренок, а не киска! Тигра, но из кошачьих. Красивый рисунок и для срисовки по клеточкам, и для вышивки

    Львенок тоже из кошачьего семейства. Милый малыш.

    Птички, рыбки, улитки по клеточкам

    Лягушка Кермит из Маппет шоу в клеточку. Очень забавно!

    Легкий рисунок по клеточкам кита с фонтанчиком

    Золотая китайская рыба

    Медведи по клеточкам

    Покемоны по клеточкам

    Пикачу по клеточкам

    Разные животные по клеточкам

    Аист с ребенком

    Рейман, поклонникам одноименной игры

    Корова в двух видах

    Рисунки по клеточкам животные (26 фото) • Прикольные картинки и юмор

    Животные очень часто становятся сюжетом детских рисунков. Чтобы быстро научится рисовать, можно освоить рисунки по клеточкам. Используя готовую схему рисунка, вы обязательно нарисуете свое любимое животное. Для этого необходимо закрасить закрасить в тетради определённое количество клеток. Главное при рисовании по клеточкам придерживаться пропорций будущей картинки. Рисование по клеточкам — это просто схематичное изображение рисунка. Это занятие очень увлекательное и занимательное. И результат покажется очень красивым и аккуратным. Далее предлагаем посмотреть рисунки по клеточкам животных.

    Рисунок по клеточкам котик.

    Рисунок по клеточкам дельфин.

    Рисунок по клеточкам панда.

    Рисунок по клеточкам собачка.

    Рисунок по клеточкам панда.

    Рисунок по клеточкам животные.

    Рисунок по клеточкам собачка.

    Рисунок по клеточкам сова.

    Рисунок по клеточкам попугай.

    Рисунок по клеточкам сова.

    Рисунок по клеточкам лисенок.

    Рисунок по клеточкам котенок.

    Будь человеком, проголосуй за пост!

    « Предыдущая запись Следующая запись »

    Картинки по клеточкам в тетради

    Рисунки животных по клеточкам в тетради отличный способ скоротать время и развить навык рисования. В этой статье собраны прикольные картинки животных, срисовывать это увлекательно и полезно.

    Дракон из мортал комбат

    Рисунок по клеточкам Нюша из смешариков

    Флаундер – рыба из русалочки

    Котёнок по имени Гав

    Популярные материалы

    Рисунки по клеточкам милые животные

    Милые животные а почему бы и нет. Рисунки по клеточкам легко рисовать не имея особых навыков. Нужно просто отсчитывать клетки и закрашивать нужным цветом, нужную клетку.
    Милый Пингвинчик

    Кто это? Ваши варианты пишите в комментах

    Подруга няшной кисы

    Подруга подруги няшной кисы

    Автор записи: admin

    Как нарисовать животных по клеточкам

    В этом уроке вы можете узнать, как нарисовать животных по клеточкам. Это очень легко, но если вы пока еще только начинающий, попробуйте нарисовать по клеткам простые рисунки

    Как нарисовать по клеточкам енота

    Как нарисовать по клеточкам корову

    Как нарисовать по клеточкам коалу

    Как нарисовать по клеточкам зайчика

    Как нарисовать по клеточкам дельфина

    Как нарисовать по клеточкам лошадь

    Как нарисовать по клеточкам кошку

    Как нарисовать по клеточкам мишку

    Как нарисовать по клеточкам собаку

    Как нарисовать по клеточкам лисицу

    Как нарисовать по клеточкам ежика

    Как нарисовать по клеточкам бабочку

    Как нарисовать по клеточкам лисичку

    Как нарисовать по клеточкам зайчика

    Как нарисовать по клеточкам фламинго

    Рисунки по клеточкам Животные.

    Рисунки животных по клеточкам в тетради.

    Почему именно животные ? Так как они лучшие друзья людей.

    Дети и даже взрослые обожают их рисовать, в этой статье мы подберём несколько рисунков по рисовании рисунки по клеточкам животные. Их вы сможете срисовать приложив лист к монитору или отсчитав клеточки от полей листа (что более интересно ! ).

    Не забываем прочитать нашу статью по хитростям рисованием по клеточкам .

    Лёгкие рисунки животных по клеточкам.

    Лёгкий рисунок панды

    Лёгкий рисунок головы лошади

    Лёгкий рисунок собаки

    Лёгкий рисунок улиток

    Лёгкий рисунок медведя

    Лёгкий рисунок совы

    Сложные рисунки животных по клеточкам.

    Здесь вы увидите подборку рисунков для более продвинутых художников .

    Три сложных рисунка собачек

    Очень сложный рисунок тигрёнка

    Для того чтобы нарисовать этого котика, вы должны быть уже мастером рисование по клеточкам. И вам нужен будет специальный лист бумаги.

    Не Совсем реальное животное. Попробуйте нарисовать пони из знаменитого мультсериала My little pony

    Средней сложности котик

    Несколько видео уроков по рисованию животных по клеточкам.

    Заключение темы рисунки по клеточкам животные.

    Обязательно попробуйте нарисовать все рисунки с нашей статьи и вы точна повысите свой уровень рисование . Всем удачи .

    P.S. Если понравилась наша статья поделитесь с друзьями в социальной сети .

    P.S p.s Если вам нравится рисовать по клеточкам то больше рисунков вы можете посмотреть тут .

    Может вам будет интерестно

    Как рисовать животных | Простое руководство по рисованию для запуска

    Симпатичный и приятный, пушистый и с плавниками — хотите ли вы нарисовать собаку, нарисовать кошку или нарисовать акулу-молот, вы можете сделать это с помощью пошаговых руководств, которые вы найдете здесь, о том, как рисовать животных, а также множество советов и ресурсы, которые помогут вам создать следующий набросок животного! Все, что вам нужно, это карандаш и бумага, чтобы превратить простые формы и основные линии в реалистичные изображения животных. Давайте начнем!

    Узнайте больше о рисовании животных

    Нарисуйте мурлыкающего кота цветным карандашом. Прочтите!

    Как рисовать простых животных Животные в зоопарке Акварельные животные

    Как рисовать собак

    Научиться рисовать животных, например собак, проще, чем кажется.Во-первых, просто понаблюдайте за ними, чтобы определить простые геометрические формы, из которых они состоят.

    Внимательно наблюдайте за формой морды: мягкая ли линия, соединяющая ее с черепом? Морда плоская, вогнутая или выпуклая? Длинный, тонкий или толстый?

    Не менее важно смотреть на уши. Они далеко друг от друга или близко? Затем спросите себя, какие они большие, заостренные или лохматые? Они расположены на макушке или по бокам?

    А хвост — на что он похож? Короткий, длинный, лохматый, высокий, низкий или купированный?

    Теперь понаблюдайте за спиной собаки.Он горизонтальный, наклонный, вогнутый или выпуклый?

    Научиться рисовать животных — значит правильно понять личность животного. Потренируйтесь рисовать выражение лица собаки. Изучите его внимательно и сравните с человеческим. Это грустно? Это злится? Собака кажется умной или ленивой?

    Когда собака ходит, ее передние лапы движутся в обратном направлении по отношению к задним, а правые — в обратном направлении влево.

    Начиная с простых форм, собаку легко нарисовать с любой точки зрения.Только после рисования силуэта можно добавлять детали.

    Далее, научитесь рисовать лошадь

    Рисовать лошадь очень сложно из-за сложности ее анатомии. Но вы можете сделать это за счет упрощения конструкции. Для этого вы будете работать в больших группах. Обратите внимание на спинной мозг, который начинается в верхней части головы и заканчивается в хвосте и определяет позу лошади.

    Набросайте живот овальной формы. Поместите голову (кружок) и направляющую для шеи и наклона спины.

    Добавьте грудь и заднюю часть.

    Нарисуйте морду и шею.

    Добавьте глаза, уши и ноздри. Нарисуйте хвост и начните рисовать ноги и предплечья.

    Продолжайте рисовать задние и передние конечности, а также копыта.

    Сотрите структурные линии, а затем нарисуйте гриву.

    Завершите детализацию вашей лошади, и все готово! Научиться рисовать животных — любого большого или маленького — можно так же, как вы рисуете эту лошадь.Начните с больших форм и добавляйте детали по ходу, наклоняя конечности, как вы их видите.

    Рисование диких детенышей животных

    Научиться рисовать животных означает научиться рисовать животных всех видов, от домашних собак и кошек до диких величественных существ, которые бродят по нашим самым экзотическим местам! Но также весело рисовать этих свирепых львов, тигров и медведей, когда они милые и приятные.

    Нарисуйте тигренка

    1. Начните с овала для тела, а затем с меньшего круга для головы.

    2. Поместите глаза и уши.

    3. Начните рисовать ноги и хвост и добавьте деталей к чертам лица, включая рот.

    4. С помощью ластика очистите структурные линии, а затем добавьте несколько деталей. Например, мех на животе тигренка и его когтях.

    5. Теперь самое интересное! Добавьте эти полосы тигра параллельными линиями, сужая концы здесь и там, чтобы они выглядели реалистично. Обведите весь рисунок маркером или пером и тушью, если хотите получить более сильный черно-белый вид.

    Рисование морских животных и морских существ

    Помните, что животные, которых мы видим на суше и в небе, составляют лишь половину нашего животного мира. В океанах, озерах и ручьях вокруг нас живет так много животных, которых мы можем научиться рисовать. Итак, давайте начнем учиться рисовать животных в морском мире с помощью этого простого 6-ступенчатого дельфина!

    Нарисуем дельфина!

    1. Начните с круглой формы тела и ориентира, чтобы дать ощущение движения. 2. Нарисуйте хвост и голову.3. После размещения спинного и хвостового плавников приступайте к работе с клювом.

    4. Продолжайте рисовать клюв, а затем нарисуйте грудные плавники. Не забывай глаз! 5. Сотрите структурные линии. 6. Добавьте некоторые детали, чтобы ваш рисунок казался более живым. Обведите линии фломастером или кистью с тушью.

    Как рисовать животных: Птицы

    Белогорлые воробьи — отличные модели, когда учатся рисовать животных! У них неторопливые привычки кормления, медленные движения, часто повторяющиеся позы, а их округлые формы тела просты по форме.Чтобы нарисовать их, установите пропорции и жест с минимальными указаниями на крылья, хвост и лапы — иногда всего несколько линий в простой форме. Обратите внимание на поворот головы, который в дальнейшем добавляет возможности для развития полноценной позы. Нанесите немного тона на линию, чтобы обозначить отметки на поверхности, текстуру поверхности растушевки и тени.

    И наслаждайтесь этим видеоуроком по забавной, художественной картине птиц в смешанной технике, которую вы можете создать, которая отлично смотрится и не требует большого опыта в искусстве!

    10 самых известных исчезающих видов

    Не зря их называют «харизматичной мегафауной». Эти исчезающие животные ил звездной силы, фактор, которым защитники природы воспользовались, чтобы финансировать проекты по защите их (и, часто по умолчанию, других организмов, которые разделяют их сложные экосистемы). Люди гораздо чаще жертвуют деньги, чтобы спасти очаровательную панду или великолепный тигр, чем они, чтобы бросить несколько шекелей на сохранение безногого червя-сцинка или таракан Герлаха.Однако сцинки и тараканы — неотъемлемые участники их экосистемы, и они заслуживают такой же помощи, как и их яркие соотечественники. Ты затем можно было бы считать животных в этом списке первоклассными звездами, чьи кассовые сборы продолжающееся существование менее известных характерных актеров, населяющих одни и те же среды. И если концепция сохранения «просачивания вниз» прижилась вам, приступайте к поработайте над кампанией на Kickstarter «Спасите таракана Герлаха».Я бы пожертвовал. Может быть.

    гигантская панда (

    Гигантские панды ( Ailuropoda melanoleuca ) в Национальном зоологическом парке, Вашингтон, округ Колумбия

    Джефф Тинсли / Смитсоновский институт

    Все они любят панд . самое китчевое животное, которое есть у человечества на грани исчезновения еще. От мягких игрушек до компьютерной графики, обученной боевым искусствам мерзости, мы просто не можем насытиться двухцветными зверями.Хотя их «Фактор aww» может быть на грани приставания, он не прошел без эффекта. Китай, который является домом для остающейся дикой популяции численностью менее 2500 особей. в конце 1980-х годов были введены более строгие меры защиты среды обитания, и браконьерство почти прекратились. Однако их статус все еще не ясен. Их ассортимент фрагментирован, и они по-прежнему подвержены болезням, случайным нападениям хищников и голоду, когда большие участки бамбук, которым они питаются, завершает свой жизненный цикл и умирает.

    Сибирский тигр ( Panthera tigris altaica ), Longleat Safari and Adventure Park, Wiltshire, England.

    «Ночные леса» Уильяма Блейка, места преследования шести подвид тигра, горят ярко. Подсечно-огневое земледелие, наряду с лесозаготовками, и вторжение человека, значительно уменьшили среду обитания, доступную для этих животных из семейства кошачьих, которые требуют обширных ареалов, способных поддерживать крупных травоядных животных, которые составляют основную часть их рациона.Браконьерство — трофеи и части тела, используемые в азиатских странах. Считается, что «лекарство» представляет наибольшую опасность для тигров. Вероятно, менее 4000 остались в дикой природе. В 2022 году Китай прямо запретил потребление находящихся под угрозой исчезновения виды, включая тигров, чьи кости, пенисы и другие органы суеверно Считается, что обладает магическими целебными способностями.

    коклюш (

    Журавли-кликуны ( Grus americana ) в Международном фонде журавлей (ICF) в Барабу, штат Висконсин, США.S.

    International Crane Foundation, Барабу, Висконсин.

    В 1938 году, в первый год проведения опроса населения, только 29 крикнули. журавли остались в дикой природе. Спустя три года осталось всего 16 человек. Охота и сокращение их водно-болотных угодий исказили популяцию, и согласованные усилия по спасению Остаточных птиц не было до конца 1960-х годов. Сегодня здесь более 400 птиц, Во многом благодаря инновационным программам разведения.Хотя план, который включал перенос яиц коклюша в гнезда родственных песчаных журавлей для выращивания В конечном итоге разведение и реинтродукция в неволе привели к появлению двух диких популяции во Флориде, одну из которых приучили мигрировать в Висконсин. Ни то, ни другое самоподдерживающийся. Единственная самодостаточная популяция мигрирует между Альбертой, Канада, и Техас, США

    синий кит (

    Судно для наблюдения за китами рядом с синим китом ( Balaenoptera musculus ), Море Кортеса, Мексика.Взрослые синие киты могут вырасти до более 30 метров (98 футов).

    На планете обитает менее 25 000 синих китов. Голубые киты, состоящие из нескольких подвидов, обитают во всех океанах мира, кроме Арктика. Считается, что нынешнее население сократилось на 90% за счет китобойный промысел в 20 веке. Коммерческая охота на этот вид была окончательно запрещена в 1966 г.Национальная служба морского рыболовства США изложила план восстановления в 1998 г. Он предусматривал ведение фотобазы отдельных экземпляров и сбор генетических и миграционных данных для лучшего понимания видов, который по-прежнему подвержен риску столкновения судов и попадания в рыболовные сети.

    Азиатский слон (

    Азиатский слон ( Elephas maximus ).

    Лучшее предположение МСОП о нынешней популяции азиатских слонов, которые населяет 13 стран, составляет около 40 000–50 000 человек. Это число может быть намного меньше; некоторый районы, населенные неуклюжими толстокожими, недоступны из-за рельефа или политическая нестабильность. Более 50% населения сосредоточено в Индии. В растущее человеческое население там — и повсюду в Азии — создает конфликты из-за космоса и Ресурсы.И хотя клыки азиатских слонов намного меньше, чем у их Африканские аналоги, азиатские виды все еще подвергаются браконьерству из-за слоновой кости, мяса и кожа.

    калан (

    калан ( Enhydra lutris ).

    © Only Fabrizio / Fotolia

    Роскошное водонепроницаемое пальто, защищающее каланов от холода. воды, в которых они обитают, почти привели к его исчезновению.Мишень коммерческого меха торговли, вид был почти полностью уничтожен, и только около 2000 из примерно 300000 покинули к 1911 году. В этом году был принят международный запрет на коммерческую охоту. Хоть этот запрет, наряду с мерами по управлению и сохранению, принятыми после 1972 г. Закон о защите морских млекопитающих помог популяциям восстановиться до примерно трети их более ранние числа, они очень уязвимы для обоих природных явлений, таких как хищничество косаток и антропогенные факторы, такие как разливы нефти.

    снежный барс (

    Снежный барс ( Panthera uncia ).

    Хотя его называют леопардом — и он определенно напоминает матовую версию пятнистые завсегдатаи более экваториальных регионов — снежный барс на самом деле больше близкородственен тигру, по крайней мере, согласно генетическому анализу. Вероятно, менее 6500 оставаться в дикой природе, хотя из-за удаленной гористой местности, которую предпочитают данные о виде и его неуловимой природе найти трудно.Наибольшее население проживает в Китай и Монголия, со значительным населением в Индии и Кыргызстане. Его естественная добыча включает голубых овец и горных козлов, но в некоторых районах она сильно зависит от домашние животные. Фермеры, зависящие от животных, отстреливают «проблемных» леопардов. Браконьерство по-прежнему представляет собой серьезную угрозу для этого вида, как и чрезмерная охота на его естественные виды добычи.

    горилла (

    Горная горилла ( Gorilla beringei beringei ), горы Вирунга, Руанда.

    Ричард Груджеро / США. Служба рыбной ловли и дикой природы

    В зависимости от того, кого вы спросите, есть два вида горилл: восточная ( Gorilla beringei ) и западная ( Gorilla gorilla ), или три подвиды, восточная низменность, западная низменность и горные гориллы. Независимо от того кто вы спросите, все гориллы находятся под угрозой исчезновения. Вероятно, осталось всего около 220 000 человек. дикая. Посягательство на среду обитания и браконьерство ради мяса диких животных, трофеев и магических талисманы привели к существенным потерям.Потому что их социальная структура настолько сложна и потому что они размножаются медленно — самки рожают только раз в четыре года. в лучшем случае — удаление даже нескольких особей из стаи горилл может катастрофически влияют на его способность поддерживать себя.

    Тасманский дьявол (

    Тасманский дьявол ( Sarcophilus harrissii ).

    С 1996 по 2008 год численность тасманских дьяволов сократилась примерно на 60%. из-за заразного рака, известного как дьявольская опухоль на лице.Он продолжает уничтожать популяции вида, который встречается только на австралийском острове Тасмания. Может остаться только 10 000 диких особей. Разведение незараженных в неволе отдельных лиц, и были предприняты усилия по разработке вакцины для рак, который, как считается, произошел от мутировавших клеток одного образца.

    орангутанг (

    Орангутанг ( Pongo pygmaeus ).

    «Орангутанг» в переводе с малайзийского означает «человек леса». Хотя морфологически они могут больше походить на расплавленные куклы, чем на людей, их сложные когнитивные способности действительно очень человеческие. Как гориллы и шимпанзе, они, как известно, использовать инструменты. Во многом из-за вырубки леса и отлова для торговли экзотическими животными, орангутангов — только на островах Борнео и Суматра в Юго-Восточной Азии — меньше чем 60 000 на исследование 2004 года.В отличие от других человекообразных обезьян, они обычно живут поодиночке или живут в группах менее трех человек, что затрудняет их отслеживание и изучение.

    Неврология для детей — Vision Exp.

    Неврология для детей — Vision Exp.

    Прицел (Vision)
    Один из самых драматичных экспериментов — демонстрация слепое пятно. Слепое пятно — это область на сетчатке без рецепторы, реагирующие на свет.Поэтому образ, который попадает на это регион НЕ будет виден. Именно в этой области выходит зрительный нерв. глаз на пути к мозгу. Чтобы найти свое слепое пятно, посмотрите на изображение ниже или нарисуйте его на листе бумаги:
    Чтобы нарисовать тестер слепых зон на листе бумаги, сделайте небольшую точку на левая сторона разделена примерно на 6-8 дюймов от маленького + справа боковая сторона. Закройте правый глаз. Держите изображение (или отведите голову от компьютерный монитор) на расстоянии около 20 дюймов.Левым глазом посмотрите на +. Медленно приблизьте изображение (или переместите голову), глядя на +. На определенном расстоянии точка исчезнет из поля зрения . это когда точка попадает на слепое пятно вашей сетчатки. Обратный процесс. Закройте левый глаз и посмотрите на точку правым глазом. Переместите изображение медленно приближается к вам, и знак + должен исчезнуть.
    Вот еще несколько изображений, которые помогут вам найти слепое пятно.Для этого изображения закройте правый глаз.Левым глазом посмотри на красный круг. Медленно приближайте голову к изображению. На определенном расстояние, синяя линия не будет выглядеть сломанной !! Это потому, что ваш мозг «восполняет» недостающую информацию.

    Это следующее изображение позволяет вам увидеть другой способ, которым ваш мозг заполняет слепая зона. Опять закройте правый глаз. Левым глазом посмотрите на +. Медленно приближайте голову к изображению. пространство в середина вертикальных линий исчезнет.

    Урок 8️⃣Учимся рисовать за 30 уроков с нуля . Рисуем без отрыва руки

    На следующих двух изображениях снова закройте правый глаз.Левым глазом посмотрите на числа справа, начиная с цифры «1». Ты должно быть видно «грустное лицо» (верхнее изображение) или разрыв в синем линия (нижнее изображение) периферийным зрением. Держите ваши голова неподвижна и левым глазом посмотрите на другие числа. Грустный лицо должно исчезнуть, когда вы дойдете до «4», и снова появиться примерно на «7». Точно так же синяя линия будет завершена между цифрами «4» и «7».

    Вот еще одно изображение, показывающее ваше слепое пятно.Закройте правый глаз. Левым глазом посмотрите на +. Вы должны увидеть красную точку на своем периферийное зрение. Продолжайте смотреть на + левым глазом. Красный точка переместится слева направо, исчезнет и снова появится как точка перемещается в слепое пятно и выходит из него.

    Более (Подробнее) о слепых зонах

    Почитайте про глаз.

    Два глаза лучше, чем один, особенно когда дело доходит до восприятия глубины. Восприятие глубины — это способность судить об объектах, которые находятся ближе или дальше, чем другие.Чтобы продемонстрировать разницу между использованием одного и двух Глаз, чтобы оценить глубину, держите концы по карандашу, по одному в каждой руке. Держи их вертикально или горизонтально лицом друг к другу на расстоянии вытянутой руки от твое тело. Закрыв один глаз, попробуйте дотронуться до конца карандашей. все вместе. Теперь попробуйте двумя глазами: должно быть намного проще. Это потому что каждый глаз смотрит на изображение под другим углом. Этот эксперимент тоже можно проделать пальцами, но карандаши дают эффект немного более драматично.

    Вот еще одна демонстрация важности двух глаз при оценке глубина. Соберите набор монеток (или пуговиц, или скрепок). Сядьте за стол с ваш предмет. Поставьте чашку перед объектом. Чашка должна быть примерно в двух футах от объекта. Закройте объект на один глаз. Держать пенни в воздухе около 1.5 футов над столом. Переместите пенни медленно. Попросите испытуемого сказать «Брось!» когда он или она думает Пенни упадет в чашку, если вы ее отпустите. Когда субъект говорит «Бросьте», бросьте пенни и посмотрите, попадет ли он в чашку. Попытайся снова, когда объект использует оба глаза. Попробуйте еще раз с чашкой подальше от темы. Попробуйте еще раз, поставив чашку ближе к объекту. Сравните результаты «10 капель» на каждом расстоянии.

    • Есть ли улучшение с двумя глазами?
    • Есть ли улучшение с чашкой ближе к предмету?

    Как рисовать нитками. Букет цветов. Гуашь.

    • Чашка (чашка для йогурта или поилка)
    • Падение предметов (пенни, пуговицы, канцелярские скрепки, прищепки)

    ИЛИ ПОПРОБУЙТЕ ЭТУ ИГРУ Возьмите лист бумаги и нарисуйте цель похожий на тот, что справа.Фактические размеры кругов не слишком важно, и вам не нужно раскрашивать круги. Поместите цель на земле примерно в пяти футах перед вами. Попросите друга встать возле цели. Пусть ваш друг протянет чернильный маркер кончиком указывая вниз. Закройте один глаз. Скажите другу, чтобы он двигался вперед или назад или из стороны в сторону, пока вы не решите, что маркер попадет в центр цели, если она была сброшена. Скажите другу, чтобы он уронил маркер, когда вы думаете, что маркер находится над центром цели.Маркер должен оставить место, где он попал в цель. Попробуйте 10 раз с одним закрытым глазом и добавьте увеличьте «счет» за 10 капель. Теперь попробуйте это с открытыми глазами (получите маркер другого цвета, когда вы используете 2 глаза, чтобы увидеть разницу на цель). Ваш результат лучше, когда вы используете два глаза?

    Вот еще один способ продемонстрировать, как разные изображения проецируются на каждый глаз.Посмотрите на объект вдалеке (на расстоянии 20–30 футов), например, часы на стене. Закройте один глаз, поднимите руку и выровняйте палец с предметом. Теперь, не двигая пальцем или головой, закройте открытый глаз и откройте закрытый глаз. Объект на расстоянии будет казаться прыгающим в сторону . ваш палец больше не будет выровнен. Это показывает, что на каждый глаз попадают разные изображения.

    В глазу есть два типа фоторецепторов: палочки и колбочки.В стержни отвечают за зрение в условиях тусклого света, колбочки — за цветовое зрение. Чтобы продемонстрировать, как фоторецепторы «адаптируются» к низкой освещенности. условий, получите коллекцию объектов, которые выглядят немного иначе: для Например, получите 10 крышек для бутылок с колой, 10 крышек для бутылок с содовой и 10 бутылок с водой. колпачки. Они должны ощущаться одинаково, но не выглядеть одинаково. В ярком попросите учащихся разделить шапки на стопки одинаковых крышек. потом выключите свет, чтобы в комнате было очень и очень темно. Попросите их разделить снова шапки.Выключи свет и посмотри на результат . там должно быть много ошибок. Подсчитайте количество ошибок. Затем приглушите свет снова и поговорите / обсудите адаптацию к темноте или животных, которые могут видеть в темноте. Технического объяснения адаптации к темноте нет. необходим для маленьких детей. Запланируйте поговорить и обсудить примерно 7-10 человек. минут . этого времени хватит на хотя бы частичную адаптацию фоторецепторы. После обсуждения (7-10 минут) попросите студентов снова отделите колпачки в тех же очень, очень тусклых условиях, как и раньше.Подсчитайте количество ошибок. На этот раз ошибок должно быть меньше потому что фоторецепторы адаптировались к условиям низкой освещенности.

    Многие из этих иллюзий доступны в виде интерактивных ударно-волновых игр в
    Neuroscience для Детская галерея визуальных иллюзий.

    То, что вы видите, — это не всегда то, что есть.Либо это? Глаз может играть проделки с мозгом. Вот несколько иллюзий, демонстрирующих это точка.

    Посмотрите на центральный куб. Какая сторона спереди? Передняя часть, как показано на кубе с правой стороны или спереди, как показано на кубе на левая сторона или спереди нет вообще?

    Какая из показанных ниже линий длиннее? Иллюзия Мюллера-Лайера

    Измерьте их. Вы можете быть удивлены, узнав, что они такие же длина.Мы видим линии разными, потому что нас «учили» используйте определенные формы и углы, чтобы сообщить нам о размере.

    Еще примеры иллюзий Мюллера-Лайера

    Посмотрите в центр изображения с черными квадратами 15-30 секунд. Находятся те действительно точки, которые появляются по углам квадратов? Что происходит если сосредоточить внимание на точке? Теперь посмотрим на середину картинки с белые квадраты. Вы снова видите точки? Какого они цвета?

    Вот еще один пример той же иллюзии.

    Отличается ли расположение пятен на этих двух фотографиях? Почему?

  • Вы видите вазу или лицо на рисунке ниже? Этот тип изображения был впервые проиллюстрирован психологом Эдгаром Рубиным в 1915 году. Обратите внимание, что это очень трудно одновременно увидеть и лица, и вазу. Это может произойти из-за того, что мы склонны сосредотачивать свое внимание только на одной части изображение . либо лица, либо ваза.
  • Остаточное изображение

    Попробуйте эту интерактивную демонстрацию остаточные изображения.Вам понадобится браузер с поддержкой JAVA.

    Смотрите на желтый + в середине рисунка в течение 15-30 секунд. потом переводите взгляд на белый квадрат справа. Были ли цвета неужели поменять себя? Это пример «остаточного изображения».

    Вот еще один пример создания остаточного изображения. Вы можете поставить рыба в миске? Попробуй это. Посмотрите на желтую полосу посередине рыбу на картинке ниже примерно 15-30 сек. Затем переместите свой взгляд на аквариум.Вы должны увидеть в миске рыбу другого цвета. Помогает, если вы будете держать голову неподвижно и моргать один или два раза после того, как вы переведите взгляд на миску. Остаточное изображение продлится около пяти секунд.

    Попробуйте эти две интерактивные демонстрации (с использованием браузеров с поддержкой JAVA) остаточные изображения:

    Что происходит: сетчатка ваших глаз бывает трех цветов рецепторы (колбочки), наиболее чувствительные к красному, синему или зеленому. Когда вы слишком долго смотрите на определенный цвет, эти рецепторы становятся «усталый» или «утомленный».»Когда вы посмотрите на другой фон, рецепторы, которые устали, тоже не работают. Таким образом, информация от всех различных цветовых рецепторов не находится в равновесии. Следовательно, вы видите цветные «остаточные изображения».

    Смотрите на + примерно 15 секунд, затем переключите свой взгляд на правая часть изображения. Посмотрите на + примерно 15 секунд, затем переключите свой взгляд на правая часть изображения.
    Сделайте линии на правой стороне изображения смотреть прямо? Они правда натуралы?

    7.Иллюзия Поггендорфа была создана Иоганном Поггендорфом в 1860 году. Линии за прямоугольниками прямые или нет? Похоже, что это не идет прямо, но так ли?

    8. Хммм . это центральный круг справа того же размера, что и центр круг слева? Многим кажется, что круг окруженный маленькими кружками, больше, чем круг, окружены большими кругами. Однако я знаю, что они такие же размер. Я скопировал и наклеил точно такой же круг в середины !!

    Это иллюзия показывает, что наш мозг оценивает размер, сравнивая предметы с вещами в окрестностях.

    Скорее всего, дуга C является частью самого большого круга. Однако все дуги на самом деле из ОДНОЙ окружности. Посмотри на ту же фигуру снова — однако на этот раз я заблокировал правую и левую стороны большего две дуги.Каждая дуга образуется из круга одинакового размера.

    Для страниц побольше иллюзий с их физиологическими объяснения, см .:

    1. SandlotScience.ком
    2. невозможно Цифры
    3. Fun Visual Уловки и оптические иллюзии

    Также есть страница, посвященная известному художнику М.С. Эшер, известный своим рисунки иллюзий и невозможных фигур.

    Как окружающая картина влияет на то, что мы видим? Узнайте с это интерактивная картинка.У вас должен быть браузер, поддерживающий «JAVA скрипты ».

    Ниткография. Мастер-класс по нетрадиционной технике рисования нитками

    Как окружающий цвет влияет на то, что мы видим? Узнайте с это интерактивная картинка. Вы должны иметь браузер, поддерживающий «сценарии JAVA».

    Как ваш мозг подготавливает вас к чему-то? Узнайте с это интерактивная картинка. У вас должен быть браузер, поддерживающий «JAVA скрипты ».

    В Exploratorium в Сан-Франциско есть стоящий виртуальный коровий глаз Рассечение, чтобы проверить.

    У вас есть «Рентген Видение? »Вы можете увидеть собственными глазами с помощью этого простого иллюзия. Сверните лист блокнота в трубочку. Диаметр трубка должна быть около 0,5 дюйма. Поднимите левую руку перед ты.Держите трубку рядом с нижней частью левого «указательного» пальца. между большим пальцем (см. рисунок ниже).

    Посмотрите в трубку ПРАВЫМ глазом и держите твой левый глаз тоже открыт. Вы должны увидеть дыру в левой руке !! Почему? Потому что ваш мозг получает два разных изображения . одно из дыр в бумаге и в одной левой руке.

    вы когда-нибудь заметил, что звезду на небе легко увидеть НЕ глядя прямо на это? Ночью на самом деле легче увидеть тусклую звезду посмотрев немного в сторону.Попытайся! Это потому, что два типы фоторецепторов (палочки и колбочки) в сетчатке выполняют разные функции и расположены в сетчатке в разных местах. В колбочки, которые лучше всего подходят для детализации и цветового зрения, находятся в самом высоком концентрация в центре сетчатки. Стержни, которые лучше работают в тусклый свет, в наибольшей степени сосредоточены по бокам сетчатки. Так что если если посмотреть на звезду «не по центру», ее изображение упадет на площадь сетчатка, у которой больше стержней!

    Вот увлекательный способ познакомить с чувством зрения и изучить его.Получить разнообразные образцы «цветных карточек» из местного магазина красок. Эти карты размером с учетную карточку и демонстрируют разнообразие красок. имеется в наличии. Принесите их обратно в класс и попросите учащихся сопоставить похожие цвета. Вы также можете использовать образцы подарочной упаковки или обоев для раскрашивания. или карточки с выкройками. Просто приклейте пленку или обои к карточке доску, чтобы получить «Цветную карту».

    Color Spy — это разновидность игры «Я шпионю».Разделите игроков на команды. Напишите слова «синий», «красный», «желтый», «оранжевый» и «зеленый» на отдельных куски бумаги. Попросите одного члена каждой команды выбрать бумагу. Выбранный цвет будет названием команды.

    Когда кто-то говорит «Вперед», у команд будет 10 минут, чтобы осмотреться. комната для предметов, которые имеют цвет своей команды. Команды должны составить список все предметы, которые они находят. После 10 минут поиска команды собираются вместе и читаются списки объектов. Каждая команда получает по одному балл за каждый найденный объект.После того, как списки будут прочитаны, каждая команда получит пять минут, чтобы обыскать комнату в поисках цветных предметов, которые другие команд НЕ нашли. Например, если красная команда сделала не найти красное яблоко, другая команда, которая ДЕЙСТВИТЕЛЬНО нашла красное яблоко, получит один пункт. Команда, набравшая наибольшее количество очков после обоих поисков, считается победитель.

    Конечно, вы не можете увидеть, полностью ли темно, но вы можете немного увидеть в тусклом свете.В тусклом свете рецепторы в ваши глаза, называемые стержнями, делают большую часть работы. Однако стержни делают не предоставлять никакой информации о цвете. Другие фоторецепторы в вашем Глаза, называемые колбочками, используются для восприятия цвета. Шишки не работайте при тусклом свете. Вот почему вы не можете видеть цвета при тусклом свете. Убедитесь сами:

    Возьмите пять листов бумаги разного цвета (например, разного цвета). печатная бумага или плотная бумага). Приглушите свет, пока не сможете почти не вижу.Подождите около 10 минут (возможно, послушайте музыку, пока вы ждать). Затем напишите на каждом листе бумаги того цвета, который, по вашему мнению, является. Включите свет и посмотрите, верны ли ваши догадки. Все ли в вашем классе смешали один и тот же цвет или все получили цвета верный?

    Когда свет попадает в глаз, он сначала преломляется (преломляется) роговицей.Хрусталик глаза изгибает свет дальше в процессе, называемом размещение. Чтобы изображение было четким на сетчатке, Хрусталик глаза меняет форму, выпячиваясь или уплощаясь. Более плоский линза меньше преломляет свет. Вот как можно продемонстрировать проживание:

    Закройте один глаз и посмотрите на точку примерно в 20 футах от вас. Это должно быть в фокус. Сосредоточьтесь на точке и поднимите один из пальцев прямая видимость чуть ниже точки. Ваш палец должен быть немного размытым.Теперь смените фокус: смотрите на кончик пальца, а не на точку 20. в футах. Ваш палец будет в фокусе, но дальняя точка будет размытый.

    Дополнительные ресурсы по зрению из «Неврологии для детей»:

    Глаз
    Сетчатка
    Путь зрения
    Вы носите очки? Выяснить Зачем!
    Советы по безопасности глаз
    План урока о Eye
    План урока о цвете Видение
    План урока о глубине and Motion
    Есть ли ЦВЕТ продуктов питания и напитки влияют на вкус?
    Общие глазные болезни и Расстройства

    Национальный глазной институт имеет БОЛЬШАЯ страница с мероприятиями, связанными с Глаз называется «Видеть все, что видишь» для детей; и учиться насчет «стереограмм.»

    [Вернуться к началу]

    Рисунок митоза бластулы сига

    Митоз животных стр. 93. Уметь определять клетки в бластуле сига. Вопросы p. 94. У человека диплоидное (2N) число 46. Почему хромосомы спарены? Откуда возник каждый набор? По одному комплекту происходит от каждого родителя — отца и матери. На основе ваших расчетов расположите этапы митоза в порядке от самого длинного до самого короткого.

    Бластула — это этап эмбрионального развития, который является уникальным для большинства животных и позволяет клеткам дифференцироваться в специализированные ткани и органы.Состав. Все животные состояли из клеток, окруженных характерным внеклеточным матриксом, состоящим из коллагена и эластичных гликопротеинов.

    Лаборатория: Митоз u0026amp; Мейоз . Передайте эту лабораторию со своими набросками и ответами на вопросы в конце лаборатории. ДАННЫЕ: ПОДСКАЗКА БЕЛЫЙ БЛАСТУЛЫ ИЛИ ЛУКОВОГО КОРНЯ [Имя файла: Mitosis_Meiosis.pdf] — Прочитать файл в Интернете — Сообщить о нарушении

    Напишите краткое описание каждой фазы под каждым рисунком. 3. Понаблюдайте за подготовленным предметным стеклом бластулы сига (их количество ограничено, поэтому вам, возможно, придется по очереди!).Используя таблицу митозов животных, расположенную за вашим столом, в качестве руководства определите каждую фазу митоза клеток животных.

    3D-печать, сделанная из 2D-фотографии предметного стекла микроскопа с бластулой сига, содержащего стадии митоза. Это 3D-печать профазной стадии митоза, сделанная MakerBot Replicator 2 в моем домашнем офисе.

    Интерфазная профаза На каждом рисунке пометьте ядро, клеточную мембрану и хромосомы, если они видны Общее увеличение: Общее увеличение Метафаза Анафаза На каждом рисунке пометьте хромосомы, волокна веретена, полюса и метафазную пластинку Общее увеличение.

    Митоз — это деление ядра плюс цитокинез, при котором образуются две идентичные дочерние клетки в профазе, прометафазе, метафазе, анафазе и телофазе. Интерфаза часто включается в обсуждение митоза, но интерфаза технически не является частью митоза, а скорее охватывает стадии G1, S и G2 клеточного цикла.

    Лаборатория: Митоз u0026amp; Мейоз . Передайте эту лабораторию со своими набросками и ответами на вопросы в конце лаборатории. ДАННЫЕ: БЕЛЫЙ БЛАСТУЛА ИЛИ ПОДСКАЗКА ЛУКОВОГО КОРНЯ [Имя файла: Mitosis_Meiosis.pdf] — Прочитать файл онлайн — Сообщить о злоупотреблении

    Лабораторный отчет луковых клеток

    Наблюдение за ядром в луковичной клетке (лабораторная работа).

    15 февраля 2022 г. · Лабораторный отчет о плазмолизе луковых клеток Техас Мемфис. диссертация на школьные обеды Нью-Джерси Penn State награждает приложение эссе сделать мою диссертацию по химии как можно скорее, 3 типа задач .

    Изучите подготовленный слайд в вашем лотке с кончиками корня лука. Поскольку кончик корня — это активно растущая часть растения (кончик удлиняется в результате деления митотических клеток), вы должны быть в состоянии видеть все стадии клеточного цикла.Кончик корня был окрашен красителями, которые концентрируются в хромосомах, поэтому вы должны четко видеть их и различать клетки в интерфазе, разные стадии митоза и клетки, подвергающиеся цитокинезу.

    7+ файлов с примерами эссе в формате spm написание образцов интервью с рекомендациями эссе по луковице и щеке лабораторный отчет онлайн перед директором

    26 декабря 2022 · Лабораторные отчеты состоят из нескольких глав, а раздел с тезисами расположен между титульной страницей и введение.Эта глава имеет большое влияние на привлечение читателей к вашей статье. Это поможет вам объяснить основные идеи документа.

    Просмотреть отчет Sem_Zijl _-_ Red_Onion_Cell_Osmolarity_Lab_Report из BIO-MEDISC 1001 в Университете Амстердама. Sem Zijl DP1B Biology Мартин Вандерс 7 февраля 2022 г. Лаборатория осмолярности клеток красного лука

    Диаметр средней эпителиальной луковой клетки составляет от 30,2 до 35,4 микрометров. клеточная стенка, по-видимому, наиболее отчетливо видна в луковичной клетке, как и ядро. Я сделал эту лабораторию не так давно. только на прошлой неделе. надеюсь, что это заключение необходимо для лабораторного отчета, потому что оно резюмирует всю исследовательскую работу.

    Ткань лука — хорошее первое упражнение в использовании микроскопа и наблюдении за растительными клетками. Клетки хорошо видны под микроскопом, и подготовка тонкого среза не вызывает затруднений. Лук состоит из слоев, каждый из которых разделен тонкой кожицей или мембраной.

    ЛАБОРАТОРНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ 4: Митоз в клетках кончика корня лука Митоз в клетках кончика корня лука. Краткий обзор деления клеток.Генетическая информация растений, животных и других эукариотических организмов находится в нескольких (или многих) отдельных молекулах ДНК или хромосомах. Например, каждая клетка человека имеет 46 хромосом, а каждая клетка лука — 8 хромосом.

    Урок 4: Продовольственные цепочки | MpalaLive

    1. Сеть жизни

    Учащиеся поймут концепцию пищевой цепи и продемонстрируют пищевую цепочку пастбищ.

    • Картины животных, реки, дерева, травы, солнца
    • Клубок пряжи / катушка шпагата

    Прочтите Большое дерево Капок, Линн Черри.Попросите учащихся назвать всех животных, зависящих от одного дерева.

    Раздайте каждому участнику картинку.

    Сначала продемонстрируйте пищевую цепочку, простую взаимозависимость, связав ученика с картой солнца (источником всей энергии), со студентом с картой травы, с учеником с картой зебры, с учеником с картой льва.

    Покажите влияние человека на простую пищевую цепочку. Человек может:

    • Рубить деревья (никаких деревьев, ничего для травоядных, травоядные умрут, львам и другим хищникам нечего будет есть.Они начнут есть наш скот.)
    • Избыток охоты (Если мы убьем львов, будет слишком много зебр, и им понадобится больше травы. Они будут есть траву с наших пастбищ.)

    Баланс — это ключ к успеху! Объясните, что взаимодействия в системе лугов более сложны, чем это. Например, солнце дает больше, чем просто трава, а львы едят не только зебр.

    Пусть участники теперь встанут в круг, не в порядке (то есть не все производители вместе, затем первичные потребители, затем вторичные потребители и т. Д.)

    Отдайте клубок человеку с солнцем. Затем попросите этого человека передать пряжу человеку с картой организма, которую поддерживает солнце. Если солнце поддерживает более одного организма в круге, передайте веревку обратно к солнцу, а от солнца к другому организму, который оно поддерживает.

    Продолжайте, спрашивая растения, какие организмы они могут поддерживать, и так далее.

    Продолжайте идти по цепочке, пока не дойдете до лучших потребителей. Нить представляет собой запутанную паутину в середине круга.Пищевые цепи сложны, и баланс, который они создают, очень важен.

    Снова обсудите влияние человека на Интернет, попросив учащихся ронять веревку, если воздействие человека убивает их организм. Например, чрезмерная охота заставит львов уронить веревки. Что происходит?

    Возможные вопросы

    • Знаете ли вы, почему травоядных животных больше, чем плотоядных?
    • Что делать, если одно животное из пищевой цепи исчезнет? А как насчет одного уровня пищевой цепочки? Производители? Разложители? Травоядные?
    • Как люди вписываются в пищевую цепочку?
    • Что может произойти, если животное, не обитающее в данном районе, попадет в местную пищевую цепочку?
    • Что может случиться, если убрать животное из пищевой цепи?
    • Как солнце и дождь могут повлиять на пищевую цепочку? Засуха?
    • Почему пищевая сеть является более точным изображением природы, чем пищевая цепь или пирамида?

    2.Тег пищевой цепи

    Для этого занятия требуется большая открытая площадка. В классе от 25 до 40 учеников выберите от трех до пяти человек, которые будут хищниками, и семь-десять, если они будут питаться растениями. Остальное — растения. Это представляет собой сбалансированную систему, в которой растений больше, чем растительноядных, растительноядных больше, чем хищников, а хищников меньше всего. Учащиеся могут выбрать, какие травоядные и хищники будут в их группах. (Пример: зебры Греви питаются растениями, а львы — хищниками).

    Каждая группа выбирает жесты руками, которые будут отличать их от других групп. (Пример: растения могут захотеть протянуть руки по бокам, чтобы представить листья, едоки растений (орикс) могут держать руки за головы, изображая рога, а хищники (львы) могут держать руки вверх, как лапы с обнаженными когтями). Хищники пытаются пометить травоядных, которые пытаются пометить растения. Поскольку хищники после смерти разлагаются и становятся удобрением, растения пытаются пометить хищников.После того, как вас отметили, вы превращаетесь во все, что на вас отметило.

    По прошествии некоторого времени остановите игру, чтобы посмотреть, сколько растений, травоядных и хищников осталось. Игра должна возобновиться, но должна быть остановлена ​​несколько раз до конца, чтобы определить, что произошло и почему. Пройдя несколько раундов игры, выберите одно из растений, чтобы снова войти в игру как человек. Правила для человека разные: человек может пометить кого угодно, но никто не может пометить человека. Каждый раз, когда человек отмечает кого-то, этот игрок становится другим человеком.Посмотрите, сколько времени пройдет, прежде чем все игроки станут людьми.

    Обсудите изменения и взаимосвязи, которые демонстрирует игра. Некоторые вопросы для обсуждения могут включать:

    1. Что происходит с растениями и растительноядными, если многие хищники были пойманы?
    2. Что произойдет с растениями, если многие из них будут пойманы?
    3. Что происходит, когда люди используют слишком большую часть пищевой цепи? Как мы можем предотвратить это?
    4. Попросите учащихся записать, что произошло, в свои записные книжки, включая иллюстрацию пищевой цепочки, которую они представляли.Поговорите об адаптации, которую должны были бы развить различные организмы, чтобы выжить, если один из видов в пищевой цепи вымрет.

    Команда штата Северная Каролина издала новаторское исследование рака бородатого дракона

    Недавно опубликованная исследовательская работа Государственного колледжа ветеринарной медицины штата Северная Каролина проливает столь необходимый свет на методы лечения рака у бородатых драконов. Это первая статья, опубликованная по этой теме.

    Команда ветеринарной больницы штата Северная Каролина — Кейтлин Хеппс Кини, Тара Харрисон, Джоанн Интиле, Кори Симс и интерн Шер Хунг — изучала группу из пяти бородатых драконов, лечившихся от лейкемии в больнице в прошлом году в период с сентября 2022 г.28 и 19 октября. Ведущим автором является Хеппс Кини, работница службы по уходу за экзотическими животными при больнице.

    Журнал Американской ветеринарной медицинской ассоциации опубликовал исследование в своем выпуске от 1 апреля, доступном как в печатном виде, так и в Интернете.

    Владельцы всех пяти рептилий были получателями финансовой помощи от Petco Love (ранее Petco Foundation) и Фонда лечения рака Blue Buffalo, который помогает семьям оплачивать расходы на расширенное лечение рака для домашних животных и поддерживает разработку более эффективных методов лечения животных. раковые заболевания в Государственной ветеринарной больнице Северной Каролины.

    Помимо бородатых драконов, фонд помог владельцам других экзотических домашних животных, которых лечили в штате Северная Каролина, включая змей, кроликов, хорьков и различных птиц.

    Бородатый дракон Рэмси лечится от лимфомы. Фото Джона Джойнера / NC State Veterinary Medicine

    Проведение одной медицинской бригадой пяти аналогичных случаев предоставило уникальную возможность провести сравнительное исследование эффективности различных методов лечения этого вида, — говорит Харрисон, доцент, специализирующийся на медицине экзотических животных.

    Все бородатые драконы достигли определенного уровня ремиссии, говорит Харрисон. Она говорит, что бородатые драконы становятся все более популярными в качестве домашних животных.

    Харрисон говорит, что продолжительность жизни всех пяти животных увеличилась. Исследование также показало, что бородатым драконам лучше вводить лекарства перорально, чем внутривенно.

    «В этой области очень мало знаний, — говорит Харрисон. «Это исследование уже послужило толчком к другому исследованию того, как площадь поверхности бородатого дракона соотносится с дозировкой.”

    Харрисон говорит, что исследование было бы невозможно без помощи Petco Foundation и фонда Blue Buffalo. Она также благодарит владельцев за успех этих процедур.

    «Мы очень благодарны владельцам за их доверие и за то, что они были готовы попробовать», — говорит она. «Это действительно добавило качеству времени этим животным».

    Рисование скетчей в путешествиях (travel-book). Анна Расторгуева

    Харрисон говорит, что чем больше будет узнаваться о распространенности этих болезней у бородатых драконов, тем меньше из них будут недооценены.Авторы надеются, что публикация этой первоначальной статьи приведет к более согласованным усилиям, направленным на то, чтобы узнать больше о том, как эффективно диагностировать и лечить рак у бородатых драконов.

    Мастер класс для детей из бумаги цветной: Поделки из бумаги для детей 4-6 лет

    Аппликации из цветной бумаги для детей (66 фото)

    Любое творчество очень нравится детям, но аппликации они любят особо. Ведь это не просто увлекательная игра, а особый способ изучать цвета, формы и создавать красоту собственными руками. Поэтому, каждый родитель, должен помочь малышу освоить это искусство и тем самым, способствовать его развитию. А мы поможем вам в этом, предложив рассмотреть несколько идей для аппликации с ребёнком.

    Корзина с цветами

    Создать сюжетную аппликацию, не так сложно, как кажется. С этим заданием, с помощью родителей, справится даже самый маленький малыш.

    • цветная бумага;
    • трафарет;
    • картон;
    • клей;
    • карандаш.
    1. Вырежьте из бумаги корзину, предварительно нарисовав её на обратной стороне листа.
    2. Готовую корзину наклеиваем на картон.
    3. Из разных цветов бумаги, вырезаем кружки разного размера. Одни должны быть меньше, а другие больше.
    4. В центр кружков ставим карандаш и прижимаем к нему бумагу, оборачивая её вокруг него. Это сделает цветы на корзине объёмными.
    5. Не снимая бумагу с карандаша, окуните его конец в клей и прижимаете к корзине в нужном месте. Затем тоже проделываем с кружком меньшего размера и приклеиваем его в центр первого круга.
    6. Цветов делаем неограниченное количество и располагаем их в любом месте.

    Делаем ёжика из ладошек

    Для выполнения ёжика из бумаги, необходимо подготовится. Для этого необходимо положить ладошку малыша на цветную бумагу и обвести её несколько раз, а потом вырезать. Или взять пальчиковые краски, разукрасить ими ладошки малыша и предложить крохе, поставить несколько отпечатков на белом листе в разных направлениях и потом вырезать получившийся след, что станет иголками для ёжика.

    Когда всё будет готово, берём лист картона, клей, ножницы и приступаем к творческому процессу.

    1. Вырезаем из бумаги фигуру подобную лодочке и маленький кружок. Затем наклеиваем на картон «лодочку» и с одной стороны, клеим кружочек в качестве носика. А потом, сверху, размещаем уже готовые иголки.
    2. Ротик и носик рисуем карандашом или вырезаем из бумаги красного цвета полукруг, в качестве ротика и кружочки из белой бумаги для глаз. Для большего эффекта, не забывайте про зрачки из кружков чёрного цвета.

    Божья коровка

    Эта аппликация очень простая в изготовлении, но несмотря на это, она смотрится ярко и красиво.

    1. Берём красную бумагу и вырезаем два кружка. А из чёрной – два полукруга.
    2. Складываем круги пополам и приклеиваем один к другому на линии сгиба, а чёрный полукруг приклеиваем, как головку божьей коровки.
    3. Вырезаем чёрные кружки маленького размера и наклеиваем на красные кружки, служащие туловищем.
    4. Глазки делаем из белых и чёрных кружков, где белые большего размера приклеиваем под низ, а маленькие чёрные, наверх.
    5. В завершение, делаем усики из бумаги или нарисовав их карандашами.

    Сирень

    Это будет обрывная аппликация доставляющая детям особое удовольствие.

    1. Берём картон и разукрашиваем его или наклеиваем сверху лист цветной бумаги. Это будет фон аппликации.
    2. Рисуем вазу и вырезав её, наклеиваем на картон, в нижней части листа служащего фоном.
    3. Возьмите гофрированную бумагу, вырежьте из неё тонкие полосочки и сделайте из них стебли.
    4. Берём цветные салфетки, вырезаем из них будущую форму соцветий и наклеиваем их над стебельками.
    5. Ещё несколько салфеток, разрезаем на кусочки небольшого размера, разрываем их руками и комкаем.
    6. Потом наносим клей на уже готовую форму и приклеиваем к нему каждый скомканный кусочек, располагая их, как можно ближе один к одному.
    7. Из той же бумаги, что и стебли, вырезаем листья и приклеиваем их.

    Букет цветов

    Это непростая аппликация, а целая конструкция, которую можно поставить на полку. Для создания букета, из материалов вам понадобится клей, ножницы, бумага и карандаш, для создания шаблонов.

    1. Лист зелёного цвета сворачиваем пополам и начинаем делать разрезы, от изгиба к краям, не доходя до конца листа 2 сантиметра.
    2. Сверните лист в трубочку и склейте его края.
    3. Поставьте полученную конструкцию и раздвиньте края в сторону, это будут листья букета.
    4. Карандашом рисуем цветы и вырезаем их ножницами. Не забываем про серединки и делаем их разных цветов.
    5. Наклеиваем цветки на края листиков и готово.

    Снеговичок

    Сейчас, мы предлагаем вам, сделать милую игрушку на ёлку из бумаги.

    1. Рисуем на белом листе бумаги два круга по типу восьмёрки и вырезаем два таких шаблона.
    2. Берём верёвочку, складываем её пополам и намазываем один шаблон клеем.
    3. Кладём на него верёвочку так, чтобы внизу были раздельные части, а вверху петелька и сверху приклеиваем второй шаблон.
    4. На две верёвочки снизу, одеваем по бусинке и фиксируем их узелком.
    5. Рисуем 16 кружков одинакового размера, того же диаметра, что и предыдущие в шаблоне.
    6. Складываем их пополам и склеиваем 8 штук между собой половинками.
    7. Полученную фигуру приклеиваем к нижней части снеговика. То же самое делаем с другой стороны.
    8. Носик, глазки и рот, рисуем карандашами или делаем из цветной бумаги.
    9. Завершаем образ шапочкой из бумаги и делаем шарфик из нити для вязания. Снеговик готов.

    Поляна — подробный мастер-класс

    В этой аппликации будет несколько композиций. Изначально, создаются её элементы, а потом, они приклеиваются на бумагу.

    В основу аппликации, берём лист голубого картона и начинаем делать элементы поляны. Голубой картон – это небо. Методом гармошки сделаем травку, солнышко, стрекозу, бабочку и цветы.

    1. Трава. Полоску зелёного цвета шириной 5 см. складываем по типу гармошки и под острым уголком, делаем срез с одной стороны.
    2. Цветочек.Полоску шириной 4-5 см. складываем, как гармошку и соединяем края с помощью клея. Получится объёмный цветок. Стебельки делаем из полосок зелёной бумаги.
    3. Бабочка. Два квадратика (один меньше, другой больше) разных цветов, складываем и закругляем края ножницами. Соединяем их полоской и расправляем крылья бабочки.

    Как видите, вариантов аппликаций много и это далеко не все, которые можно сделать с ребёнком. Поэтому, берите необходимые материалы, подключайте свою фантазию и занимайтесь творчеством вместе с крохой, развивая ребёнка и играя с ним одновременно.

    Фото идеи детских аппликаций из цветной бумаги

    Бумага – популярный материал для детского творчества. Она легко поддается самым невероятным перевоплощениям, благодаря чему поделки из цветной бумаги своими руками могут сделать даже самые неопытные ребятишки. Главное – подобрать посильную для них задачу.

    КАК РИСОВАТЬ НИТКАМИ? Мастер-класс по ниткографии

    поделки из цветной бумаги

    Так, для детей 3-4 лет доступны поделки, не требующие ювелирного владения ножницами, умения особенно аккуратно обращаться с клеем и большой усидчивости.

    Рыбка из бумаги

    Можно сделать рыбку из картона и оживить ее колечками сухого завтрака и объемными глазками.

    Чешуя из сухого завтрака

    Вот такая рыбка с чешуей у нас вышла!

    Рыбка из бумаги

    Можно украсить бумажную рыбку кусочками цветной бумаги и фольги.

    Рыбка с чешуей из бумаги и фольги

    Сова из бумаги

    Из готовых шаблонов малыши могут склеить сову.

    Заготовки для совы

    Останется только украсить ее животик отпечатками яркой краски, для получения которых можно использовать любое подручное средство.

    Рисуем перышки совы

    Аппликация «сова» — готова!

    Корова из бумажной тарелки

    В качестве работы с готовыми шаблонами хорошо подойдет поделка-корова из одноразовой тарелки. Заранее вырезаем картонные детали: мордочку, уши, пятна, готовим глазки.

    Заготовки для поделки «Корова»

    Остается только показать ребенку, как приклеить все эти элементы к основе.

    Корова из одноразовой тарелки

    Птички из бумаги в гнезде

    Интересна детям поделка птичка в гнезде. Делаем гнездышко из бумажной формочки для кекса и декоративной стружки.

    Остается приклеить клювик и глазки к шаблону тела птички и поселить ее в гнезде.

    Поделка «Птички в гнезде»

    Аппликация «птичка»

    Можно изготовить аппликацию-птичку и без гнезда. Заранее вырезаем ее тельце, лапки, клювик, глаза, крылья и украшения для грудки.

    Вырезаем по образцу

    Ребенку остается приклеить эти фрагменты.

    Приклеиваем глазки, носик и лапкиАппликация «Птичка»

    Если использовать такой вариант поделки из цветной бумаги для детей 4-5 лет, то деткам предлагается вырезать все детали самостоятельно. В этом возрасте они уже могут справиться с подобной задачей, а также сделать множество других интересных изделий.

    Паучок из бумаги и пряжи

    Например, забавного паучка из черной бумаги. Нужно только вырезать две слитных детали головы и брюшка, вклеить между ними лапки из пряжи.

    Заклеили бумагой пряжу

    Дополняем паучка большими глазками.

    Паучок из бумаги

    Мышка из бумажных сердечек

    Или мышку из сердечек. Большое сердечко, сложенное пополам, становится ее тельцем, два сердечка разного цвета, вклеенные одно в другое – ушками.

    Заготовки для мышки

    Складываем сердечко и приклеиваем хвостик

    Складываем сердечко и приклеиваем хвостик

    Остается приклеить пушистый носик из маленьких полосок.

    Приклеиваем мышке ушки и фабричные глазки. Наша мышка — готова!

    Мышка из сердечек

    Курочка и петушок из бумаги

    По такому же принципу делается костюм для театральной постановки – например, курочка Ряба. Крыльями и хохолком курочки становятся обведенные на картон и вырезанные контуры ладошки малыша,

    Вырезаем отпечатки ладошек

    тельце делаем в виде силуэта матрешки.

    Головка и тело «Рябы»

    Остается только приклеить клюв, глазки и лапки из бумажной гармошки.

    Из цветной бумаги можно сделать очень милого петушка с лапками-гармошками.

    Петушок из цветной бумаги

    Пингвин из бумаги

    Контуры ладошек удобно использовать для создания аппликации «пингвиненок» — они становятся лапками этой милой птички.

    Дополнят поделку игрушечные глазки и яркий шарфик, вырезанный из фетра или драпа.

    Пингвины из бумаги

    Объемная поделка из бумаги «девочка под зонтом»

    Бумагу, сложенную гармошкой, можно использовать для создания поделки «девочка под зонтом».

    Гармошка из бумаги

    Формируем из нее веер и приклеиваем его в открытку над изображением девочки.

    Склеиваем веерПриклеиваем веер на согнутый листЗонт из бумагиПриклеиваем фигурку девочки и рисуем дождь

    Когда открытка открывается, девочка оказывается под зонтом. Осенняя поделка из бумаги готова!

    Осенняя поделка из бумаги

    Из бумажной гармошки можно сделать не только зонтик, но и красивый букетик:

    Букет цветов из цветной бумаги. Поделка с ребенком на день рождения или 8 марта.

    Watch this video on YouTube

    Радуга из цветных полосок

    Первый вариант их изготовления – использование бумажных полосок.

    Например, полоски разных оттенков легко превращаются в объемную радугу.

    Приклеиваем на скотчИзгиб радуги

    Солнышко и тучка закроют скотч и придадут радуге праздничный вид.

    Поделка радуга из бумаги

    Яблоко из красной бумаги и картонного рулона

    Из красных полосок и картонного рулона получится аппетитное яблоко. Нарезаем ярко алую бумагу на полоски шириной 1,5-2 см. Приклеиваем их скотчем к внутренней стороне картонного рулона в верхней и нижней его части.

    Приклеиваем их скотчем к картонному рулону

    Сначала приклеиваем четыре полоски друг напротив друга.

    Приклеиваем четыре полоски

    Затем между полосками приклеиваем еще по одной. Приклеиваем к яблочку черенок и листик. Яблоко — готово! Еще более эффектно поделка выглядит, если предварительно окрасить картонный рулон в красный цвет.

    Яблоко из бумаги

    Рыбки из бумажных полосок

    Из склеенных между собой полосок можно сделать очаровательных рыбок или птичек.

    Рыбки из бумажных полосок

    Яблонька из бумаги и картонного рулона

    Из цветной бумаги и картонного рулона можно сделать замечательное деревце. Покрываем зеленую бумагу красными пятнами.

    Покрываем зеленую бумагу пятнами

    Делаем на картонном рулоне надрезы и расправляем их.

    Сминаем зеленую бумагу с красными пятнами и аккуратно приклеиваем ее к картонному рулону. У нас получится яблонька с живописными яблочками.

    Поделка из цветной бумаги «яблонька»

    Из цветной бумаги и картона можно сделать очень выразительную поделку — «осеннее дерево».

    Осеннее дерево из цветной бумаги

    Солнышко из бумаги

    А из желтых полос, приклеенных по кругу к бумажному фильтру или одноразовой тарелке, получится яркое солнышко.

    Материалы для солнышкаПриклеили сложенные полоски по кругу

    Украшаем солнышко комочками смятой цветной бумаги, фиксируя их клеем ПВА.

    В центре — мятая бумага

    Можно привязать к солнышку ниточку и повесить его.

    Солнышко из бумаги

    Воздушный шар из бумаги

    Яркая и веселая поделка из бумаги — «Воздушный шар». Для его изготовления нам понадобится пять заготовок с вырезанным воздушным шаром.

    Вырезаем контур воздушного шара

    Нам понадобиться склеить сложенные вдвое заготовки друг с другом вокруг веревочки- это будущий воздушный шар. Теперь делаем корзинку. Для нее нам понадобиться сложить кругом полоску картона и приклеить к ее краям небольшие веревочки.

    Шар и корзинкаСклеиваем заготовки вокруг веревки

    Украшаем корзинку цветными кружками.

    Воздушный шар из бумаги готов

    Лягушонок из картонной ячейки и бумаги

    Не менее привлекательный лягушонок получится из двух ячеек от упаковки из-под яиц. Окрашиваем их и скрепляем скотчем, приклеиваем язычок и глазки.

    Окрашиваем ячейки, приклеиваем глаза и язык

    Украшаем лягушонка галстуком-бабочкой и короной – и получается настоящий принц!

    Принц-лягушонок из бумаги

    Поделки из бумаги склеенной рулончиком

    Интересно смотрятся поделки из цветной бумаги, склеенной в форме цилиндриков. Соединяя эти цилиндры друг с другом, можно получить разных персонажей – зайчат, утят, птенчиков.

    Поделка из бумаги заяцПоделки из бумажных цилиндров

    Из склеенных рулонов получается трогательный желтый цыпленок.

    Цыпленок из бумажных цилиндров

    Из бумажных рулонов можно сложить небольшую птичку.

    Птичка из бумаги

    Из полос бумаги можно сделать очень эффектного петушка-подвеску.

    Из бумаги можно сделать очень красивую розочку. Для этого потребуется вырезать из красной бумаги круг. На круге рисуем карандашом спираль. Вырезаем круг по спирали.

    Затем от края начинаем закручивать спираль, формируя бутон.

    Розочка из бумаги

    Объемные многослойные сердечки из бумаги

    Из красной тонкой бумаги можно сделать очаровательное сердечко-подвеску. Вырезаем из тонкой бумаги не менее девяти сердечек.

    Складываем сердечки вместе и прошиваем их на машинке.

    Расправляем поделку. Сердечки из цветной бумаги — готовы!

    Сердечки из цветной бумаги

    Поделка из бумаги на 23 февраля

    Очень красивую поделку из цветной бумаги можно сделать на 9 мая или День Защитника Отечества. Нарезаем красную бумагу полосками и складываем ее вдвое. На месте сгиба делаем надрезы. Скатываем заготовку в рулон — у нас получиться красивый цветок. Нижнюю часть цветка перематываем зеленой бумагой. Делаем три таких цветочка.

    Три цветочка из бумаги

    Складываем из красной бумаги звездочку.

    Звездочка из красной бумаги

    На круглую основу приклеиваем по очереди цветочки, стебельки, георгиевскую ленточку и звездочку. Наша поделка — готова!

    Поделка из бумаги на день Победы или 23 февраля

    Лягушка-попрыгушка из цветной бумаги

    Из цветной бумаги можно сложить очень милую лягушку оригами. Подробный мастер-класс здесь «лягушка-попрыгушка«.

    Лягушка-попрыгушка из цветной бумаги

    Поделка из бумаги на День Защиты детей

    Из обычной цветной бумаги получается очень красивая поделка ко Дню Защиты детей.

    Поделка из бумаги на День Защиты детей

    Вот такими разными, по-своему интересными могут быть бумажные поделки для детей разного возраста. Совершенствуя свои навыки обращения с цветной бумагой, ребенок получит возможность создавать все более сложных персонажей, благодаря чему этот материал долгое время не утратит своей актуальности.

    Посмотрите еще замечательные идеи поделок из бумаги:

    Поделки из цветной бумаги и картона своими руками: от простых детских до создания элементов декора, ветерков, объемных скульптур и многослойных аппликаций, елочных игрушек и цветов.

    Многие, услышав словосочетание «цветная бумага», сразу ассоциируют его исключительно с созданием детских поделок. Действительно, изготовление поделок из цветной бумаги является простым и незатратным способом увлечь детей. А на самом деле, сделанные своими руками поделки из цветной бумаги могут быть весьма разнообразны и удивительны!

    С их помощью можно оригинально украсить интерьер дома бумажными объемными скульптурами, яркими ветерками или многослойными аппликациями. Кроме того, цветной бумагой можно креативно запаковать подарок или изготовить из нее уникальную открытку, которую нигде не купишь! Бумагу используют даже в индустрии моды! В бумажном искусстве появилось множество новых направлений. О самых известных из них и не только об этом вы узнаете в этой всеобъемлющей статье Крестика!

    Объемные аппликации и оригами

    Объемные фигуры

    Из цветной бумаги можно делать интересные объемные фигуры, особенно это полезно для развития детей. Например, вырезав шаблон, можно склеить такие яркие звездочки. Ими можно украсить ёлку или сделать гирлянду.

    Фото с сайта minieco.co.uk

    Милые сердечки можно раздарить близким и друзьям на День святого Валентина.

    Бумажные кристаллы — прекрасный сувенир! Они удивляют своим сходством с настоящими!

    Фото с сайта hungryheart.se

    Фото с сайта minieco.co.uk

    А мороженое так и хочется попробовать на вкус ��

    Фото с сайта mrprintables.com

    Гранёным кашпо из цветной бумаги можно задекорировать цветочный горшок:

    А как вам оригинальный и занимающий мало места кубический календарь.

    Фото с сайта papelisimo.es

    Принцип сборки смотрите в видео от канала Papelisimo:

    Карандашницы или вазы для искусственных цветов в виде бальных платьев также из бумаги:

    ВАМ ПРИГОДИТСЯ

    Схемы и мастер-классы по изготовлению объемных фигур из бумаги
    вы можете скачать быстро и бесплатно!

    Объемные овощи и фрукты из бумаги

    Из бумаги можно вырезать и склеить геометрические овощи и фрукты.

    Фото с сайта mrprintables.com

    Клубничка, апельсин, арбуз

    Такая яркая морковка из бумаги может использоваться в качестве футляра для подарка или небольшого сюрприза внутри:

    Фото с сайта mousechirpy-polkadotpineapple.blogspot.com

    Ещё одна оригинальная упаковка для конфет:

    Фото с сайта pebblesinmypocket.blogspot.com

    ВАМ ПРИГОДИТСЯ

    Шаблоны для создания фруктов и овощей из бумаги
    вы можете скачать быстро и бесплатно!

    Упаковка для подарков

    Иногда бывает довольно проблематично найти в магазине подходящий по размеру пакет или коробочку для подарка. Но можно создать креативную и одновременно симпатичную упаковку своими руками.

    МАСТЕР-КЛАСС

    Как упаковать подарок в бумагу: секреты профессионалов

    Например, в виде небольшого сердечка…

    Фото с сайта minieco.co.uk

    …или пирамидки, завязанной атласной лентой.

    Фото с сайта www.linesacross.com

    Для подарка побольше подойдет трапециевидная коробочка…

    …или в виде пышного бального платья.

    ВАМ ПРИГОДИТСЯ

    Скачайте 20 шаблонов по сборке коробочек из бумаги!

    Скульптуры из бумаги

    Некоторые люди, начав творить из бумаги, не останавливаются на простых оригами в виде журавля или самолетика. Они начинают создавать из бумаги объемные скульптуры. Особенно популярен в этом направлении анимализм.

    Например, златогривый лев:

    Подобные скульптуры вырезают из бумаги по шаблону, складывают, создавая нужные углы и изгибы и склеивают. Вот так, например, выглядит шаблон розового фламинго:

    Скульптуры из бумаги помогут «оживить» ваш интерьер.

    Бельчонок с орешком

    Шикарный единорог в комнату юной леди

    Шаблоны и пошаговые инструкции для создания масштабных 3D-моделей из бумаги вы можете приобрести у их разработчиков (например, на Etsy).

    А для начала можно попробовать собрать бумажную туфельку по бесплатному шаблону и видео мастер-классу от DreamyPosy:

    И ещё вот такую картину с бумажным сердечком в бумажной раме от DreamyPosy:

    ВАМ ПРИГОДИТСЯ

    Скачайте шаблоны туфельки, сердечка и рамки
    и творите с удовольствием!

    Бумага в современной моде

    Но скульптурами бумажное искусство не заканчивается. В индустрии моды этот материал используют при создании одежды и аксессуаров!

    Например, головные уборы, созданные из бумажных цветов.

    Платья от неповторимой Амилы Хрустич…

    …и Флор де Кавасаки:

    Из гофрированной бумаги можно создать пышные платья.

    Автор – Джованни Бедин

    Многослойная аппликация

    Джейн Старк – известная в современном мире художница, выполняющая многослойные картины из бумаги. Ее картины просто завораживают цветными бумажными тоннелями!

    Автор – Джейн Старк

    Такие картины словно уносят тебя в другую реальность — реальность ярких красок и их бесконечности.

    В своих картинах художница использует яркие и сочные краски.

    Все ее работы созданы в основном из слоистой бумаги, ПВХ или пенополистирола.

    Еще одна отличительная деталь некоторых работ – это свет в конце гипнотического туннеля

    В современном искусстве сейчас существует много разных «бумажных» направлений. Обратим внимание на нашу русскую художницу – Юлию Бродскую. Она увлекается квиллингом, создает картины из скрученных полосок бумаги. Вот лишь одна из множества ее бумажных работ:

    Автор – Юлия Бродская

    Декор интерьера цветной бумагой

    С помощью обычной цветной бумаги можно легко и одновременно креативно украсить ваше жилое пространство.

    Бумажный декор стен

    Освоить искусство бумажного оформления стен может любой! Что может быть проще, чем сложить из цветной бумаги яркие квадратные элементы и склеить их в виде оригинальной цветной мозаики. Такое панно оживит невзрачную стену!

    Можно немного усложнить и сделать панно в технике оригами из треугольных секций:

    Автор – Лиза О`Нил

    MrTipptiger в своём видео показывает, как из бумаги собрать двойную пирамиду для подобного панно:

    Стая бумажных журавлей может разделить в комнате, например, детскую зону и зону творчества.

    Делать журавликов из бумаги учимся по видео от канала Идеи для жизни:

    Из обыкновенной белой бумаги можно вырезать целую стаю ласточек и украсить ими стену. Не забудьте сделать один яркий «мазок» в виде птички другого цвета.

    Автор: Стюарт МакЛахлан — Бумажный стайлинг и иллюстрация

    Или приготовить 3D-миниатюру из сердец ко Дню святого Валентина.

    Сердечки можно делать по-разному. Например, такие объемные:

    Или сделать огромное сердце из порхающих бабочек с постепенным цветовым переходом от насыщенного синего к нежно-голубому:

    Техника Квиллинг также пригодится. Из тонких закрученных цветных полосок бумаги делаем воздушное перо…

    Фото с сайта diysecrets.com

    …или перо павлина.

    Удивительно, но из цветной бумаги вы можете создать интересные объемные 3D-картины. В этом искусстве преуспела Хелен Масселвилт (Хелен Миссел), графический дизайнер и иллюстратор. Каждая ее картина, как целая история из жизни. Например, милый дом среди цветов:

    Вы можете придумать свою 3D-историю!

    Зимняя тематика также очень колоритна, снегирь или снеговик эффектно смотрятся на фоне снежных узоров.

    Полет фантазии Хелен Миссел просто поражает!

    Совсем недавно современное искусство пополнилось еще одним новым направлением – бумажными силуэтами (Paper Profiles).

    Дэн Тобин Смит, английский фотограф и художница Рэйчел Томас создали данный проект вдвоем. Суть его заключается в изготовлении многослойных портретов из бумаги. Рейчел создает многослойные скульптуры, а Дэн Томас Смит их фотографирует так, чтобы передать контраст между светом и тенью. Работы этих художников создаются вручную, без использования компьютерных технологий. Эта техника чем-то напоминает Квиллинг.

    Фото с сайта www.i-staple.ru

    Подвесные мобили из бумаги

    Кроме того, из бумаги вы можете сделать оригинальные подвесные мобили. Прекрасно впишется в детскую комнату ночной ветерок, состоящий из Луны и звезд…

    … или вот такое простое, но удивительно милое панно на стену:

    В работе вы можете использовать цветовые переходы:

    Милые яркие зонтики прекрасно украсят ваше окно.

    Как сложить зонтик из бумаги смотрите на канале Show Origami:

    Вытынанки

    Из простой белой бумаги вы можете вырезать прекрасные украшения для дома – вытынанки. В основном они носят новогоднюю тематику.

    Очень часто ими украшают окна…

    …или делают затейливые гирлянды.

    Технику вырезания вытынанок также используют при изготовлении открыток и картин.

    ВАМ ПРИГОДИТСЯ

    122 новогодние вытынанки: шаблоны собаки 2022, елки, Дед Морозы, снеговики, снежинки, домики! Самый популярный способ украсить дом к Новому году!

    Елочные украшения

    Из цветной бумаги можно сделать простые, но в то же время очень милые украшения на Рождество.

    Утонченный рождественский веночек из бумажных колец с ягодами из бусин (можно использовать окрашенную втулку от туалетной бумаги):

    Фото с сайта http://kiflieslevendula.blogspot.com

    Пестрый венок из цветочных элементов:

    Как делаются подобные цветы показывает ZOYA FRIDMAN:

    Уже давно стало модным украшать дома и офисы на Новый год бумажными шарами кусудама – это склеенный шар из бумажных элементов, сложенных определенным образом.

    Такие шары можно делать с цветочными элементами и помимо цветной бумаги использовать скраповую.

    Кусудама прекрасно смотрятся и из однотонной бумаги:

    Как сделать простой бумажный шар смотрите в видео Show Origami:

    Техник их сложения также очень много.

    Автор — Natalia Romanenko

    Как сделать еще один из множества различных видов шаров кусудама смотрите в еще одном видео-уроке Show Origami:

    ВАМ ПРИГОДИТСЯ

    Шаблоны для создания бумажных шаров
    вы можете скачать быстро и бесплатно!

    Открытки на все случаи жизни

    Открытки, сделанные своими руками, оригинальнее, чем те, которые вы можете просто купить. Плотная цветная бумага – самый распространенный материал при их изготовлении.

    Открытки к Новому году

    Креативную открытку в качестве дополнения к подарку на Новый год можно сделать из цветной и скраповой бумаги. Пуговицы, стразы и другие декоративные элементы отлично подойдут для ее декора.

    Учимся делать новогодние открытки своими руками в технике Скрапбукинг

    Открытки на 14 февраля

    Открытку из бумаги ко дню Святого Валентина сможет сделать даже ребенок!

    54 валентинки своими руками из бумаги: идеи и шаблоны для детей, подростков и взрослых

    Открытки на 23 февраля

    К 23 Февраля своим папам и дедушкам дети обычно готовят открытки, сделанные своими руками.

    МАСТЕР-КЛАССЫ ПО ТЕМЕ

    Открытки к 23 февраля, которые смогут сделать дети!

    И ЕЩЁ МАСТЕР-КЛАССЫ ПО ТЕМЕ

    Открытки к 23 февраля своими руками, которые удивят мужчин и заставят их вами гордиться!

    Открытки на 8 марта

    К празднику 8 Марта открытки для любимых мам очень часто делают сами дети.

    МАСТЕР-КЛАССЫ ПО ТЕМЕ

    18 открыток к 8 марта: делаем вместе с детьми

    Или вот такой букет, выполненный в технике Квиллинг.

    Цветочная тема очень популярна при создании поздравительных открыток к 8 Марта. Из одной плоской открытки может выглянуть целая клумба самых разных цветов!

    МАСТЕР-КЛАССЫ ПО ТЕМЕ

    Объемные открытки своими руками с цветами внутри, 3д открытки из бумаги на день рождения и другие праздники

    Открытки к 9 мая

    Используя технику оригами, можно сделать яркие открытки с гвоздиками ко Дню Победы:

    МАСТЕР-КЛАССЫ ПО ТЕМЕ

    73 открытки к 9 Мая своими руками в честь Дня Победы!

    Открытки ко дню рождения

    Очень красивые объемные открытки ко Дню рождения можно изготовить из цветной бумаги в технике Киригами.

    МАСТЕР-КЛАССЫ ПО ТЕМЕ

    Объемные открытки в технике Киригами

    Создавая свою открытку из цветной или скраповой бумаги, вы можете использовать любые подручные материалы для ее декора, например, пуговицы.

    МАСТЕР-КЛАССЫ ПО ТЕМЕ

    Открытки в пуговичной технике

    Цветы из бумаги

    Из цветной бумаги можно сделать невообразимо красивые цветы, как простые, так и сложные по технологии создания.

    Цветы руками детей

    Начинать лучше с простого, например, с детьми можно сделать бумажные тюльпаны:

    Фото с сайта iheartcraftythings.com

    Или из бумажных кружков создать яркий подсолнух. Серединку делаем из бумажных шариков, сделанных в технике папье-маше.

    Цветы для декора интерьера

    Каллы просты в исполнении и смотрятся очень нежно!

    Используя технологию Квиллинга можно создать необычные закрученные розы. Жемчужинка в этом случае придаст им особый шарм.

    Как их сделать и что для этого необходимо показывает WeddingGlasses в своем видео-уроке:

    По аналогии можно сделать розочки с волнистыми краями. Отрезаем длинную полоску цветной бумаги, делаем волнообразный край и скручиваем розочку. Пробуйте играть с цветовой гаммой: синий, голубой, белый…

    Если вы не уверены, что сможете должным образом ухаживать даже за живым кактусом, то можете себе склеить такую семейку искусственных. Для этого склеиваем из бумаги кактус, не забываем его делать «цветущим» для большей привлекательности и «сажаем» в горшок с керамзитом или другими камушками.

    Фото с сайта www.patcatans.com

    Суккуленты из бумаги тоже невероятно реалистичны:

    Фото с сайта dreamyposy.com

    ВАМ ПРИГОДИТСЯ
    Шаблоны и мастер-классы по изготовлению цветов из бумаги
    вы можете скачать быстро и бесплатно!

    Бумажные цветы для свадебного торжества

    Из бумаги и дополнительных декоративных элементов флористики вы сможете сделать красивые бутоньерки на свадьбу:

    Автор — Lily Sarah Studio

    МАСТЕР-КЛАСС ПО ТЕМЕ

    Бутоньерка жениха: прекрасное украшение ко Дню Свадьбы

    Из бумаги вы сможете создать даже букет невесты.

    Фото с сайта weddingcandles.ie

    МАСТЕР-КЛАСС ПО ТЕМЕ

    Букет невесты своими руками или как сделать свадебный оберег

    Ростовые цветы из бумаги

    Кроме того, из бумаги можно сделать ростовые цветы, которыми можно украсить ваш дом или обустроить фотозону. Очень часто их используют для украшения витрин магазинов.

    Бумага – простой материал, а создать из нее можно шедевры!

    Автор — Heather Grimstead

    Комбинируйте лепестки разной формы и оттенков:

    Автор — Oksana Nesteryuk

    Рисование двумя руками | Развитие интеллекта Вашего ребенка [Школа скорочтения и развития памяти]

    Автор — Abigail Gillespie

    Таким «цветочным» образом можно задекорировать детскую комнату.

    ВАМ ПРИГОДИТСЯ

    Большие цветы из гофрированной бумаги: впечатляющий декор интерьеров и фотозон

    Как сделать пышную хризантему показывает в своем мастер-классе Paper Folding Origami & Crafts:

    Как сделать большой цветок из бумаги, наглядно демонстрирует Polina Repik в своем видео:

    Детские поделки

    Чтобы увлечь детей изготовлением поделок из цветной бумаги вам всего-навсего понадобится сама бумага, ножницы, клей, а также несколько креативных и ярких идей!

    С самыми маленькими можно сделать яркие ананасы. Для этого делаем гофрированную полоску ярко-желтой бумаги, соединяем ее концы, образуя гофрированное «тело» ананаса. По середине сверху приклеиваем плоский желтый круг. Далее дело за малым – вырезаем зеленый чубчик фрукта.

    По аналогичному принципу гофрируем бумагу для ярких рыбок:

    Даже самые простые аппликации можно сделать интересными и яркими. Например, из сердечек сделать милых зверушек:

    Автор — Homemade By Joke

    Или склеить 3D-фрукты:

    Фото с сайта krokotak.com

    Простую конфету-сосульку можно обыграть следующим образом:

    Фото с сайта www.daledetalles.com

    С помощью колец из цветной бумаги делаем симпатичных слоников…

    …или полосатых пчелок.

    Из бумажных колец склеиваем крокодилов.

    Ещё идеи по созданию других бумажных зверушек:

    Фото с сайта juliedavison.blogspot.com

    Бумага – уникальный материал для создания простых и при этом шедевральных поделок. Вдохновляйтесь и творите каждый день!

    Автор статьи – Татьяна Бабикова

    ПОДЕЛИСЬ!
    «Крестик» плохого не посоветует! ��

    Мастер-классы:

    Художественная направленность:
    I. Рисуем
    1. карандашом:
    а). «Морская черепаха»
    б). «Рисуем музу»
    Очень подробный, увлекательный мастер-класс по рисованию карандашом на размеченном листе бумаги настоящей морской черепахи и «творческой музы». Возраст от 7 лет.
    в). «В поисках клада»
    Очень подробный, увлекательный мастер-класс «В поисках клада» по рисованию карандашом на размеченном листе бумаги корабля и морских сокровищ. Возраст от 7 лет.
    (Красноармейск, МАОУДО «Детско-юношеский центр «Радость», педагог Кореневская А.И.)
    г). «Рисуем голову лошади»
    Работу нужно начинать с построения. Необходимый материал: бумага, простой карандаш, ластик. Возраст от 8 лет.
    (г.о. Ивантеевка, МБОУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества», Педагог: Смирнова С.А)
    д). «Учебный рисунок карандашом»
    Обучение рисованию натюрморта из 2-х предметов простым карандашом. Для любого возраста.
    (Ленинский г.о., МАУ ДО ЦДТ «Импульс» (изостудия «Цвет.Форма.Содержание.»)
    е). «Рисуем единорога»
    Мастер-класс по ИЗО. Очень подробный, увлекательный мастер-класс по рисованию карандашом на размеченном листе бумаги единорога. Возраст от 7 лет.
    (г.о. Красноармейск, МАОУДО «Детско-юношеский центр «Радость»)
    ж). «Рисуем черепаху»
    Мастер-класс по рисованию весёлой черепашки без первоначальной разметки карандашом. Возраст от 5 лет.
    (МУДО «Дом детского творчества»)
    з). «День смотрения на фонари»
    Очень подробный, увлекательный мастер-класс по рисованию карандашом на размеченном листе бумаги уличных фонарей. Возраст от 7 лет.
    (г.о. Красноармейск, МАОУДО «Детско-юношеский центр «Радость»)
    и). «Компот из вкусных и полезных ягод»
    Рисование цветными карандашами. Для детей от 7 лет.
    (г.о. Шатура, МБУ ДО «Центр «Созвездие»)

    2. акварелью:
    а). «Волшебные одуванчики»
    Динамичное видео по рисованию акварельными красками — создание пейзажа с одуванчиками в реальном времени с профессиональными рекомендациями. Аудитория от 6 лет.
    (МБОУ ДО «Центр дополнительного образования для детей «Дружба», «Детство – это краски радуг»)
    б). «Горы акварелью»
    Мастер-класс и авторское видео методической разработки по выполнению творческой работы; возраст от 10 лет. Цель занятия – расширение знаний и умений участников при выполнении работ по изобразительной деятельности, развитие творческого мышления, воображения, индивидуальных способностей, художественного вкуса, мелкой моторики. Методическая разработка построена так, что ребёнок может осознать последовательность изготовления работы, наблюдать за особенностями выполнения каждого этапа и самостоятельно воссоздать этот алгоритм в дальнейшем. Работа над пейзажем не только совершенствует навыки детей при работе акварелью, но и учит любви к природе, пониманию красоты окружающего мира, необходимости бережного отношения к нему.
    (г.о. Серпухов, МУ ДО ДДиЮ, педагог Филина Г. Г.)
    в). морской пейзаж
    «Рисуем море»
    Мастер — класс по изобразительному искусству «Акварельная живопись по мокрому».
    (г.о. Долгопрудный, МБОУ ДО Центр творчества «Московия», (Ревазов Д.В.)
    «Закат над морем»
    Мастер — класс по изобразительному искусству. возраст участников 9-18 лет.
    (г.о. Рошаль, МОБУ ДО ЦДТ, автор Храмова Г. Н.)

    г). «Так устроена природа: нет без пчёл в природе мёда»
    Мастер-класс по рисованию пчел для учащихся 7-12 лет.
    (г.о. Воскресенск, МУДО «Фантазия», педагог Марданова С.С.)
    д). «Ночной город»
    Показаны возможности акварельной техники, используя приемы работы по сырому, вливанию цвета в цвет, работу сухой кистью, применение белил как «оживки» для горящих окон ночного городского пейзажа. Для детей с 10 лет.
    (г.о. Электросталь, МОУ ДО ЦДОД «Росток»)
    е). Серия занятий: «Дизайн — первые шаги»
    Для детей от 7 лет.
    (г.о. Щелково, МАУ ДО ЦТРиГО «Романтик»)

    3. гуашью
    а). «Закат»
    Создание живописного пейзажа в традиционной технике рисования гуашью. Для детей от 7 лет.
    (г.о. Шатура, МБУ ДО «Центр «Созвездие»)
    б). «Одуванчик»
    Необычная и несложная техника рисования одуванчиков на пастельной бумаге гуашью с помощью предметов, которые есть у каждого дома. Возраст 7-12 лет.
    (г.о.Лыткарино, МУ ДО ЦДТ)
    в). «Сказочный дракон»
    Данный мастер-класс показывает, как поэтапно нарисовать сказочного героя.
    (г.о. Электросталь, МУ ДО ЦДО «Истоки»)
    г). «Лиса в осеннем лесу»
    Урок рисования.
    (г.о. Домодедово, МАУ ДО «Дом детского творчества «Эврика», «Чудесная мастерская»)
    д). «Дельфины»
    Мастер-класс по рисованию для юного художника.
    (г.о. Домодедово, МАУ ДО «Дом детского творчества «Эврика»)
    е). «Лесные грибы»
    Возраст участников 6-15 лет.
    (г.о.Рошаль, МОБУ ДО ЦДТ, педагог Храмова Г. Н.)
    ж). «Берёзовая роща»
    Мастер-класс по ИЗО. Рисование березовой рощи красками, без первоначальной разметки карандашом. Возраст от 7 лет.
    з). «Каменный цветок»
    В данном мастер-классе раскрывается поэтапное рисование сказочного каменного цветка по мотивам произведений П.П. Бажова. Работа выполняется в различных техниках рисования художественной гуашью. Для детей 8-12 лет.
    (г.о. Электросталь, МУ ДО ЦДО «Истоки»)
    и). «Салют»
    Работа ведется гуашевыми красками по заранее закрашенному черным цветом фону. Создание торжественного настроения и праздника передается благодаря контрасту черного цвета и ярких красок салюта на ночном небе и разноцветных бликов на воде. Для детей с 10 лет.
    (г.о. Электросталь, МОУ ДО ЦДОД «Росток»)
    к). «Греческий пейзаж»
    Беседа об одном из памятников Античной Греции — Афинском Акрополе, мастер-класс: как нарисовать пейзаж на фоне древнегреческого храма — Панфенон. Возраст от 6 лет.
    (г.о. Королев, МБУДО «Школа искусств»)
    л). «Космос»
    Мастер-класс по созданию многослойной творческой работы. Для детей 7-10 лет.
    (г.о. Электросталь, МОУ ДО СЮТ)

    4. акварель + гуашь — «Озорные обезьянки»
    Мастер-класс по изо, возраст участников от 7-12 лет. Для занятия необходимо: лист бумаги для акварели, карандаш, ластик, кисти, акварель, гуашь.
    (г.о. Солнечногорский МБОУ ДО ДДТ «Юность», педагог Кукушкина Н. Н.)

    5. в технике шрифтовой графики
    а). Леттеринг-композиция «Пейзаж в буквах»
    Леттеринг — это рисование букв. В отличии от каллиграфии, леттеринг дает простор воображению! Зная основные шрифты, можно преобразовать их в разнообразные композиции, добавляя иллюстрацию. В этом мастер-классе мы нарисуем пейзаж в буквах, используя шрифт гротеск.
    (г.о. Власиха, МУ ДО ДШИ «Гармония», педагог Ярошенко Е.А.)

    б). Серия занятий «Создание шрифтовой композиции»
    Возраст 12-17 лет.
    (г.о. Реутов, МБУ ДО «Дом детского творчества» площадка «PROкач»)

    6. в технике китайской живописи:
    а). «Китайский дракон»
    Рисование китайского дракона без предварительного наброска с использованием нетрадиционной техники рисования.
    б). «Бамбуковые мишки»
    Демонстрация в режиме реального времени создания акварельной картины с использованием нетрадиционных приемов рисования. Целевая аудитория — от 8 до 18 лет.
    (г.о. Дубна, МБОУ ДО «Центр дополнительного образования для детей «Дружба», педагог Демина М. В.)

    7. в технике граттаж:
    а). Техника граттаж при изображении космоса
    Мастер-класс по изобразительному искусству. Видеоурок младшего, среднего и старшего школьного возраста. Цель — познакомить школьников с новой техникой.

    б). https://youtu.be/S1sIbiGbuQg
    Увлекательное занятие для детей в возрасте от 7 до 10 лет.
    (Г.о. Балашиха, МАУ ДО Художественная школа, педагог Тарасова К. В.)

    8. в технике «монотипия»:
    а). «Изготовление открыток в технике «монотипия».
    Для детей 7-18 лет.
    (Быковский центр развития творчества детей «Успех», педагог Шумская Н. Ф.)
    б). «Бабочка»
    Работа выполняется гуашью на акварельной бумаге. Нестандартная техника «монотипия», используемая в мастер-классе, дает возможность показать симметричность крыльев бабочки и красочно ее изобразить. Развивает творческую фантазию, интерес к работе цветом. Для детей с 7 лет.
    (г.о. Электросталь, МОУ ДО ЦДОД «Росток»)
    в).«Три цветка в вазе»
    Монотипия в холодном исполнении (отпечаток рисунка на листе бумаги). Необходимые материалы: керамическая плитка, гуашь, кисти, ватные палочки. Возраст: 9-13 лет.
    (г.о. Зарайск, МБУ ДО «Макеевская детская школа искусств»)
    г). «Радуга открытий»
    Рисование в технике «Монотипия» для детей от 7 лет.
    (г.о. Шатура, МБУ ДО «Центр «Созвездие»)

    9. в трафаретной технике:
    а). «Про корабли». (см. урок № 9)
    б). «Пиратская вечеринка» (см. урок № 10)
    Трафаретная и смешанная техника. Рисунок и коллаж. Возраст 6-13 лет.

    10. в технике «витражи» на стекле: Декоративное рисование «Фрукты»
    Обучение рисованию на стекле от 10 лет.
    (г.о.Лобня, МБУ ДО ДДЮТ «Планета талантов»)

    11. в особой линейной технике: «Линейное рисование»
    Применение особой линейной техники в рисовании цветов и листьев на белой бумаге с использованием маркеров. Для любого возраста.
    (г.о.Мытищи, МБУ ДО «Детская архитерктурно-художественная школа «Архимед»)

    12. в стиле поп-арт«Секреты создания поп-арт портрета»
    Поп-арт – это направление в изобразительном искусстве, ставшее популярным в 50-60 гг. ХХ века. Это направление неразрывно связано с именами художников Энди Уорхола, Роя Лихтинштейна, Питера Блейка и других. Приглашаем вас окунуться в сумасшедший мир 50-х.
    (г.о. Серпухов, МУДО ДДЮТТ, педагог Ветчинина А.А.)

    13. в технике создания цветовой гаммы«Как из трех цветов получить все цвета радуги»
    Мастер-класс по рисованию. Рассчитан на детей 7-15 лет. Техника создания цветовой гаммы.
    (г.о.Долгопрудный, МБУ ДО Центр творчества «Московия», «Фестиваль онлайн мастер — классов», педагог Ревазов Д.В.)

    14. в технике ниткографии«Цветы в технике «ниткография»
    Мастер-класс по рисованию с помощью техники «ниткография». Необходимый материал: листы бумаги (формат А-3, А- 4), гуашь, нитки. Возраст от 7 лет.
    (г.о. Истра, МОУ ДО «ЦТРиГО», педагог: Колодина А. А.)

    15. в техниках народных промыслов:
    а). «Дымковская игрушка»
    Мастер-класс по изобразительному искусству. История возникновения промысла. Элементы росписи Дымковской игрушки на макете из бумаги. Возраст 7-10 лет.
    (г.о.Люберцы, МУДО ДДЮТ)
    б). «Городецкая роспись». Занятие № 1
    — «Городецкая роспись». Занятие № 2
    Видео-мастер-класс по декоративно-прикладному искусству «Городецкая роспись». Демонстрация приемов городецкой росписи с подробными комментариями педагога. Целевая аудитория от 8 до 16 лет.
    (г.о.Дубна, МБОУ ДО «Центр дополнительного образования для детей «Дружба», педагог Айбабина И. А.)
    в). «Изображение животных в традициях мезенской росписи»
    Знакомство с мезенской росписью, рисование элементов (животных) с помощью гуашевых или акварельных красок на белой бумаге. От 10 лет.
    (Ленинский м.р., МАУ ДО ЦДТ «Импульс»)

    16. в технике росписи по камню — «Хамелеон»
    Цель: познакомить детей с приемами нетрадиционного рисования (по камню), научить практическим умениям в области изобразительной деятельности с использованием данного нетрадиционного метода, развить мелкую моторику, творческое начало, воображение, фантазию, эстетический вкус. Для детей среднего школьного возраста.
    (г.о. Подольск. МУ ДО ЦДТ Педагог Афанасьева О.А.)

    17. в смешанной технике — «Стрекоза»
    Стрекозы — стройные, привлекательные красавицы и в то же время прожорливые хищники, они казались такими загадочными! Разные виды стрекоз отличаются размерами и цветом. Крылья кажутся кружевными или хрустальными.На данном мастер-классе, следуя пошаговой инструкции, ребёнок сможет сделать необычную, яркую работу. Для детей младшего и среднего школьного возраста.
    (Павлово-Посадский г.о., МУДО «Детский эколого-биологический центр», МОЦ г.о. Павловский Посад, педагог Гусева О.)


    II. Лепим
    1. из соленого теста
    а). Изготовление соленого теста для создания поделок из него
    (педагог Новикова А.М.)
    б). «Аквариум из соленого теста»
    Техника лепки из соленого теста и рисования.
    (Одинцовский г.о., МАУ ДО «Дом детского творчества города Звенигород», педагог Доценко И.И.)
    в). Поделка из соленого теста «Подкова»
    Лепка имеет множество достоинств. Кроме того, что это занятие прекрасно развивает мелкую моторику, оно еще и дает массу возможностей для воплощения своих идей. Вылепить можно все, что угодно! Для детей 7-12 лет.
    (Орехово- Зуевский г.о., МУДО ЦДТ «Родник», Тинаева Ю.В.)
    г). «Баба-Яга»
    Лепка куклы из солёного теста. Возраст 6-12 лет.
    д). лепим мишку
    — «Плюшевый мишка»
    Лепим объемную фигуру из соленого теста. Возраст 7-14 лет.
    (Раменский г.о., МУДО Раменский ЦРТДиЮ, площадка «Каникулы в Талантии», педагог Бубнова Ж.Б.)
    — «Лепим медведя на доске»

    Аппликация объемной фигуры из соленого теста. Необходимый материал: разделочная доска, простой карандаш, клей, набор кисточек, пластиковая доска для лепки, соленое тесто, стека, гуашь, лак для дерева. Возраст от 7 лет.
    (г.о. Зарайск, МБУ ДО «Центр детского творчества», педагог: Тутушкина Н. П.)
    е). «Роспись изделий из слоеного теста»
    Техника росписи панно из слоеного теста. Возраст от 7 лет.
    (г.о. Солнечногорск, ДДТ «Буревестник», педагог Седова А.В.)

    2. из пластилина или глины
    а). «Пластилиновая живопись»
    (педагог Куклева Г.Н.)
    б). «Изготовление сувенира на основе купола»
    Работа с глиной. Для детей 7-10 лет.
    (г.о. Электросталь, МОУ ДО СЮТ)
    в). «Тайна маленького Гнома»
    Лепка. Сувенир своими руками. Возраст 7-15 лет.
    (Раменский г.о., МУДО Раменский ЦРТДиЮ, педагог Алексеева Е. В.)
    г). «Дракон»
    Лепка из пластилина для детей 5-18 лет
    (педагог Кольцова С. В.)
    д). «Хаски»
    Мастер-класс по созданию магнитика-сувенира из глины. Для детей 7-10 лет.
    (г.о. Электросталь, МОУ ДО СЮТ)
    е). «Дерево из жгутиков»
    Изготовление поделки в технике пластилинографии. Возраст от 7 лет.
    (Орехово- Зуевский г.о. МУДО ЦДТ «Открытие», педагог Савельева Ю. А.)
    ж). «Лепим рыбку»
    Мастер-класс по лепке из пластилина «Лепим рыбку». Необходимо подготовить лист плотной бумаги и пластилин.
    Возраст 7-12 лет.

    (г.о.Мытищи, МАУДО «Детская художественная школа им.Е.А. Кольченко»)

    III. Поём
    1. Комплекс упражнений для голосового аппарата
    (г.о. Щелково, МБУ ДО Огудневская ДШИ)

    2. Комплекс дыхательных упражнений
    Мастер-класс Rigina Shine. Вокальное дыхание для детей от 10 лет.
    (г.о. Щелково, МАУ ДО ЦТРиГО «Романтик»)

    IV.Танцуем
    а). «Посмотри и повтори»
    Мастер класс по ритмике часть №5. Для детей 5-6 лет.
    (Одинцовский г.о., МАУДО «Дом детского творчества города Звенигород», педагог Макарова Л. А.)
    б). Хореография для начинающих
    Для детей 5-18 лет.
    (Педагог: Старшинова Ю.В.)
    в). Танцуем «Кадриль»
    Возраст участников 7 лет и старше.
    (Жуковский г.о., «Центр эстетического воспитания»)

    V. Изучаем
    а). «Видеть музыку»
    Развивающий мультфильм для детей. Изучение инструментов симфонического оркестра.
    (Раменснкий г.о., МУДО Хоровая школа «Юность России»)

    б). «Обучение игры на гитаре»
    Обучение игре несложных этюдов на гитаре. Для любого возраста.
    (
    г.о.Лобня, МБУ ДО ДДЮТ «Планета талантов», Объединение «Классическая гитара»)

    б). «Обучение игры на баяне».
    Для детей с 7 лет.
    (г.о. Щелково, МБУ ДО Фряновская ДШИ)

    VI. Мастерим
    1. в технике оригами и другие поделки из бумаги:
    а). «Мастер-класс по оригами»
    Знакомство с техникой складывания фигурок из бумаги. Создание композиции по образцу. Для детей от 7 лет.
    (г.о. Шатура, МУ ДО ЦДО «Истоки»)

    б). «Изготовление клубники»
    Модульное оригами. Изготовление клубники из модуля оригами «треугольник». От 7 лет.
    (г.о.Лосино-Петровский, МБУ ДО ЦДТ)

    в). «Мой любимый лисёнок»
    Мастер-класс техники оригами. Для детей от 7 лет.
    (г.о. Шаховская, МБУ ДО «Центр «Созвездие»)

    г). Объемная работа «Крокодил»
    Мастер-класс по изготовлению поделки из бумаги. Для детей 7-10 лет.
    (г.о. Электросталь, МОУ ДО СЮТ)

    д). «Подвижный дракончик из стаканчиков»
    Мастер-класс по начальному техническому моделированию. Изготовление динамической игрушки из бумаги. Материалы: цветная бумага, бумажные стаканчики, проволока.
    (г.о. Серпухов, МУДО ДДЮТТ, педагог Гришаева А.С.)

    е).«Флаг РФ из бумажных цветов»
    Мастер-класс по изготовлению поделки «Флаг РФ» на основе цветочков из салфеток. Для детей 7-10 лет.
    (г.о. Электросталь, МОУ ДО СЮТ)

    ж). Поделка «Голубь мира»
    Мастер-класс для детей по изготовлению из бумаги фигурки голубя- одного из символов мира. Возраст 5- 10 лет. Необходимый материал: цветная бумага, клей, ножницы, карандаш.
    (г.о. Кашира, МАУДО «Ожерельевский центр дополнительного образования», педагог Ковалевская Е.В.)

    з). «Корона из бумаги»
    Мастер-класс «Корона из бумаги». Для детей 5-10 лет.
    (Педагог Груздева Е.С.)

    и). аппликации:
    — «Рыбки в аквариуме»
    Мастер-класс по созданию аппликации. Для работы необходимо подготовить лист бумаги формата А4, цветную бумагу, карандаш, ластик и ножницы. От 7 лет.
    (г.о. Мытищи, МБУ ДО «Детская архитерктурно-художественная школа «Архимед»)

    «Колокольчики»
    Объемная аппликация из цветной бумаги. Для детей от 7 лет.
    (г.о. Шатура, МБУ ДО «Центр «Созвездие»)

    «Ромашки для поздравительной открытки»
    Мастер-класс по изготовление объёмных ромашек из бумаги для украшения. Для детей 7-10 лет.
    (г.о. Электросталь, МОУ ДО СЮТ)

    — Объёмная открытка «Тюльпан»
    Изготовление объемной открытки. Необходимый материал: цветная бумага, клей, ножницы. Возраст 7-10 лет.
    (г. о. Истра, МОУ ДО «ЦТРиГО»)

    Открытка «Деревенские мотивы»
    Мастер-класс по изготовлению открытки с помощью техники «скрапбукинг».
    Необходимый материал: бумага, салфетка, ножницы, клей, бумажная веревка, декор (цветочки, листочки).
    Возраст: для детей от 10 лет.
    (г.о. Кашира, МАУДО «Ожерельевский центр дополнительного образования», педагог: Кудрявцева М.Н.)

    и). Изготовлению цветов из бумаги без клея
    Мастер-класс по изготовлению цветов из цветной бумаги. Необходимый материал: бумага цветная, линейка, карандаш, ножницы, скотч. Возраст: неограничен.
    (г.о. Кашира, МБУ ДО «Детско-юношеский центр», педагог Сидоренко Н.)

    к). «Кукла из салфеток»
    Возраст: 7-12 лет. Необходимый материал: бумажные салфетки (с цветами, белая и любая однотонная), резинки.
    (г.о. Истра, МОУ ДО «ЦТРиГО», Педагог Арестова И. М.)

    л). «Гоночный автомобиль»
    Мастер-класс по изготовлению поделки из бумаги «Гоночный автомобиль». Для детей 7-10 лет.
    (г.о. Электросталь, МОУ ДО СЮТ)

    м). «Тауматроп своими руками»
    Возраст – от 7 лет.
    (Одинцовский г.о., МАУ ДО «Одинцовский центр эстетического воспитания», педаго гАнисимова А.Б.)

    н). «Котик»
    Мастер — класс по созданию объемной игрушки из картона. Возраст от 7 лет.
    (Одинцовский г.о., МАУДО «Одинцовский центр эстетического воспитания», педагог Станисавлевич М.С.)

    о). «Конь ты мой ретивый. »
    Изготовление объемной фигуры из картона. Необходимый материал: картон, шаблон лошадки, ножницы,кисточки, гуашь, ленточка для украшения. Возраст от 6 лет.
    (г.о. Зарайск, МБУ ДО «Центр детского творчества», педагог Алешина С. В.)

    п). «Оригами поделки»
    Мастер-класс по изготовлению баскетбольного кольца и катапульты. Необходимый материал: два листа цветной бумаги (формат А4 и 20*20). Возраст 7-10 лет.
    (г.о. Королев, МБУДО «Центр Орбита», педагог: Агапова Т.В.)

    р). «Бумажные фантазии»
    Изготовление трансформера в технике оригами. Необходимый материал: цветная бумага, ножницы. Возраст от 7 лет.
    (г.о. Зарайск, Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств им. А.С. Голубкиной»)

    с). «Бумажная игрушка-трансформер»
    Мастер-класс по изготовлению игрушки-анетистресс. Необходимый материал: цветная бумага, клей. Возраст — от 7 лет.
    (г.о. Королев, Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр Орбита», педагог Матяш И.С.)

    2. в технике ошибано — «Закладка для книг из сухоцветов»
    Изготовление сувенирной закладки для книг посредством подручных материалов, сухоцветов (техника ошибано). Для детей с 7 лет.
    (г.о. Шатура, МБУ ДО «Центр «Созвездие»)

    3. в технике мокрого валяния — «Гусеница-Бусинка»
    Мастер-класс по мокрому валянию. Возраст 7-14 лет.
    (педагог Афонюшкина Е.П.)

    4. в технике квиллинга
    а). «Цветы в технике квиллинга»
    Используемые материалы: 12 розовых полосок, 12 бледно-розовых полосок, 7 малиновых полосок, зелёная бумага, квадратная рамка или картон светлого тона для основы. Для детей с 10 лет.
    б). «Открытка «Квиллинг в технике хастинг»
    Вам понадобится: волоски голубого, белого и темно-синего цвета шириной 5 мм; клей; ножницы; основа для открытки из плотного белого картона или лист бумаги для акварели. Для детей от 7 лет.
    (г.о. Щелково, МАУ ДО ЦТРиГО «Романтик»)

    5. «Открытка-дергунчик «Лучший друг»»
    Мастер-класс и авторское видео методической разработки по выполнению творческой работы. Цель занятия – расширение знаний и умений участников при выполнении работ декоративно-прикладного творчества, освоение новых техник, развитие творческого мышления, воображения, индивидуальных способностей, художественного вкуса, мелкой моторики. Методическая разработка построена так, что ребёнок может наблюдать последовательность изготовления работы – в данном случае «открытки-дергунчика», особенности выполнения каждого этапа и самостоятельно воссоздать этот алгоритм в дальнейшем. Работа над изготовлением движущейся открытки не только совершенствует навыки детей при работе с инструментами, но и учит любви к животным, пониманию их красоты, необходимости бережного отношения к «братьям нашим меньшим». Возраст от 8 лет.
    (г.о. Серпухов, МУ ДО ДДиЮ, педагог Филина Г. Г.)

    6. в технике полиграфической мозаики — «Яблоко»
    Использование техники полиграфической мозаики для создания панно. Возраст от 6 лет.
    (Педагог Белова А.В.)

    7. Украшение
    а). «Украшение триколор»
    Подготовка нагрудных украшений ко Дню России. Необходимый материал: лента (белая, синяя, красная), лента «Триколор», фурнитура, застежка, клей, ножницы. Возрастная категория 7-15 лет.
    (г.о. Егорьевск, МБОУ ДО «Центр внешкольной работы»)
    б). Практикум «Незабудка»
    Создание броши из фоамирана. Необходимый материал: зеленый и синий фоамиран, георгиевская ленточка, крупный желтый бисер, проволока. Возраст от 10 лет.
    (г.о. Зарайск, МБУ ДО «Центр детского творчества», педагог: Князева А. Б.)

    в). «Фенечка День — ночь»
    Быстрое летнее украшение — браслет на резинке. Мастер-класс изготовления браслета. Возраст 9-18 лет.
    (г.о. Рошаль, МОБУ ДО ЦДТ, автор Горбунова Т. А.)

    г). «Разноцветная фантазия»
    Плетение браслета, возраст 7-15 лет.
    (педагог Афонюшкина Е.П.)

    д). «Заколка для волос «Бабочка»
    В процессе создания заколки показана техника работы с фоамираном для начинающих без нагрева с использованием ножниц и клеевого пистолета. Рассчитано на детей от 10 до 15 лет.
    (г.о. Дубна, МБУ ДО «Центр дополнительного образования для детей «Дружба», педагог Сохацкая А. Г.)

    8. «Летний экспромт»
    Мастер –класс по изготовлению куклы из ложки. Необходимый материал: деревянная ложка, ткань цветная и однотонная, кружево, нитки, ножницы, вата. Возраст от 6 лет.
    (г.о. Зарайск, МБУ ДО «Центр детского творчества», педагог Алешина С. В. )

    9. «Ароматизатор- апельсиновое дерево»
    Педагог мастерит апельсиновое дерево, которое в дальнейшем может служить ароматизатором воздуха. Возраст неограничен. Необходимый материал: алебастр, камешки, шпажки, песок речной, две деревянные палочки длиной 25-30 см.
    (г.о. Кашира МБУ ДО «Детско-юношеский центр», педагог Аверочкина А.М.)

    10. «Сердце из ракушек»
    Мастер-класс «Дары моря»
    (г.о.Домодедово, МБУ ДО Детский морской Центр «Альбатрос», онайн площадка «ProМоре»)

    11. «Делаем шарики для жонглирования»
    Обучение изготовлению шариков для жонглирования и театральных тренингов из воздушных шариков и крупы.
    Возраст: от 10 лет.
    (г.о. Мытищи, МБУ ДО «Детская школа искусств №3»)

    12. «Органайзер для канцелярских принадлежностей»
    Ориентировано на обучающихся начальных классов.
    (г.о. Серебряные пруды, МУДО «Серебряно-Прудский ДДТ», педагог Дегтярева В.А.)

    13. «Воздушный змей»
    Изготовление плоского воздушного змея ромбовидной формы из реек, ниток и мусорных пакетов. От 7 лет.
    (г.о. Лосино-Петровский, МБУ ДО ЦДТ)

    14. Игрушка «Бильбоке»
    Мастер-класс по изготовлению игрушки из бросового материала. Необходимый материал: пластиковая бутылка, пластилин, коробочка от киндер яйца, ножницы, веревочка, палочка, материал для декора. Возраст: 7-10 лет.
    (Коломенский г.о., МБУДО «Дом детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов) «Одиссея», педагог Лапаева Н.В.)

    15. «Травница»
    Мастер-класс по русской тряпичной кукле «Травница». Изготовление народной куклы-кубышки для хранения лекарственных трав. Возраст от 7 лет.
    (Солнесногорский г.о., МБОУ ДО ДДТ «Буревестник», педагог Кожухарь Е.В.)

    16. «Куклы-неразлучники»
    Эта кукла сильна и необычна. Сделанные из единого куска ткани и связанные одной ниткой – ОН и ОНА, две половинки, у которых одна основа, одна тайна их создания, которую знают только ОНИ, крепко-накрепко связанные одной судьбоносной ниточкой. Для детей от 7 лет.
    (г.о. Шатура, МБУ ДО «Центр «Созвездие»)

    17. «Зайчик с сюрпризом»
    Мастер-класс изготовления игрушки из платка для детей младшего и среднего школьного возраста. Цель: научить детей делать игрушку из носового платка, в которую (или похожей технологии) возможно играли их бабушки-дедушки.
    (г.о. Подольск, МУДО Центр детского творчества, педагог Ковтун Е.В.)

    18. «Несуществующее животное»
    Для детей с 10 лет.
    (г.о. Электросталь, МБОУ «Центр «Надежда»)

    19. Шьем, вяжем, плетём и вышиваем
    а). Шьем одежду для куклы
    «Шьем одежду для куклы. Начало»
    — «Шьем одежду для куклы. Футболка Т-образного силуэта»
    Видео мастер-классы «Шьем одежду для куклы. Начало» и «Шьем одежду для куклы. Футболка Т-образного силуэта» . Последовательное и подробное объяснение с демонстрацией приемов работы по моделированию на фигуре, раскрою и пошиву комплекта одежды для куклы из трикотажного полотна. Аудитория от 7 лет.
    (г.о. Дубна, МБУ ДО города Дубны Московской области «Центр дополнительного образования для детей «Дружба», педагог Кожевникова Н. И.)

    б). «Вязание простого шнурочка»
    в). «Вязание крючком «Шишечка»
    Для детей от 7 лет.
    (г.о. Щелково, МАУ ДО ЦТРиГО «Романтик»)
    г). «Простые украшения из цепочек, связанных воздушными петлями»
    д) «Видеоурок по вязанию»
    Творческая мастерская. Возраст участников 9-18 лет.
    ( г.о. Рошаль, МОБУ ДО ЦДТ, педагог Шабанова С. М.)
    е). «Древнерусская вышивка Роспись. Вышивка Древа»
    Мастер-класс для детей младшего и среднего школьного возраста. Цель: познакомить с видом декоративно-прикладного искусства «Вышивка» в технике «Роспись».
    (Подольск г.о., МУДО Центр детского творчества, педагог Ковтун Е.В.)
    ж). Плетение веселого человечка из бисера
    Демонстрация плетения фигурки из бисера на проволоке в режиме реального времени с объяснением педагогом приемов работы. Аудитория от 8 до 12 лет.
    (г.о. Дубна, МБУДО «Центр дополнительного образования для детей «Дружба», педагог Куфтина М.В.)

    20. Выжигание по дереву
    а). Поделка № 1
    б) .Поделка № 2
    в). Поделка № 3
    Для детей от 10 лет.
    (г.о. Щелково, МБУ ДО Огудневская ДШИ)

    21. Вкусные букеты» в мастерской технологий «Модные штучки»
    Для детей от 6 лет.
    (г.о. Чехов, МАУ ДО ЦРТДиЮ)

    22. «Причёски на основе плетения»
    Мастер-класс для девушек. Создание праздничных и повседневных причесок на основе различных видов плетений косичек. Возраст: средние и старшие классы.
    (г.о.Люберцы, МУДО «Центр социально-трудовой адаптации и профориентации»)

    VII. Говорим
    1. «Артикуляционная гимнастика»
    Красивый голос и правильно сказанные слова способны достучаться до глубины слушательских умов и сердец. Зажатые губы, челюсть и корень языка портят речевой имидж, заставляя голос звучать странно. Выполняя эти упражнения по утрам, вы добьётесь того, что ваш голос зазвучит правильно и понятно для всех. Для всех возрастов.
    (г.о. Шаховская, МБУК Раменский сельский ДК)

    2. Дыхательная гимнастика и техника речи»
    Обучение дыхательным упражнениям, способствующим развитию речи. Обучение произношению фраз с разной интонацией (страх, удивление , радость и др.). Для любого возраста.
    (г.о.Лобня, МБУ ДО ДДЮТ «Планета талантов» Театральная студия «Маска»


    VIII. Играем — Онлайн викторина «Любимые песни детства»
    Познавательная викторина по песням советских и российских композиторов, известным и взрослым и детям.
    Для детей 7-12 лет.

    (Раменский г.о., педагог Баширова Н.Ю.)

    Техническая направленность:
    I. Мастерим
    1. в технике оригами и другие поделки из бумаги:
    а). «Город в технике POP-UP»
    Мастер-класс создания объёмной модели города из листа бумаги методом прорезания и складывания. Модель может раскрашиваться и/или дополняться элементами, вырезанными из другого листа бумаги. Возраст от 10 лет.
    (г.о. Мытищи, МБУДО «Детская архитектурно-художественная школа «Архимед»)
    б). «Летающее крыло из бумаги»
    Изготавливаем простейшее летающее крыло из бумаги. В процессе занятия изучаем значение хвостового оперения для самолета и изготавливаем модель с хвостовым оперением. Возраст от 6 лет.
    (г.о. Павловский Посад, МУДО Станция юных техников, педагог Вершинин В. М.).

    3. «Пожарная машина»
    Видео мастер-класс по начальному техническому моделированию: демонстрация приемов и подробное объяснение по конструированию (с элементами черчения) из развёртки пожарной машины со специальными приспособлениями и характерными элементами. Целевая аудитория — от 8 до 16 лет.
    (г.о.Дубна, МБОУ ДО «Центр дополнительного образования для детей «Дружба», педагог Зайцева Т.Т.)

    4. «Моделей зданий своими руками»
    Возраст участников-10-14 лет.
    (Кашира г.о., Детско-юношеский центр)

    5. «Домик» из развёртки
    Видео мастер-класс по начальному техническому моделированию. Демонстрация приемов и подробное объяснение по конструированию (с элементами черчения) из развёртки домика с характерными элементами. Целевая аудитория — от 8 до 12 лет.
    (г.о. Дубна, МБУДО города Дубны Московской области «Центр дополнительного образования для детей «Дружба», педагог Зайцева Т. Т.)

    6. Модель планера
    а). «Метательная модель планера»
    Изготовление простейшей модели планера. Необходимое оборудование: листовой пенополистирол (потолочная плитка) размером 50х50 см (гладкая фактура), толщиной 5 мм – 1 л., карандаш, линейка 50 см (лучше металлическая), канцелярский нож для бумаги (острый), ножницы (острые), клей для потолочных изделий «Титан», наждачная бумага не менее № 120, лист фанеры или разделочная доска, шаблоны планера (распечатать заранее, перейдя по ссылке: https://yadi.sk/d/U3m4KDCUPZd-7w), принтер (цветной или черно-белый).
    (
    г.о. Мытищи, МБУ ДО «СЮТ»)
    б). Контурная копия планера «Пионер»
    Необходимое оборудование: листовой пенополистирол (потолочная плитка) размером 50х50 см (гладкая фактура) – 1 л., писчая бумага А4 –1 л., линейка 50 см (лучше металлическая), канцелярский нож для бумаги (острый), ножницы (острые), клей-карандаш, клей для потолочных изделий, наждачная бумага, лист фанеры или разделочная доска, шаблоны планера нужно распечатать заранее, перейдя по ссылке: https://yadi.sk/d/U3m4KDCUPZd-7w , принтер (цветной или черно-белый). Возраст от 10 лет.
    (г.о. Мытищи, МБУДО «Станция Юных Техников»)

    7. «Стендовая модель летающей тарелки»
    Мастер-класс по изготовлению модели из подручных материалов для детей от 10 лет.
    (г.о. Шатура, МБУ ДО «Центр «Созвездие»)

    8. «Лайфхаки для юного радиолюбителя»
    Знакомство с радиоспортом и деятельностью станции юных техников в этом направлении. Необходимое оборудование: коробка из-под молока/сока — 1 шт., линейка металлическая длиной 15 см — 2 шт., или линейка металлическая длиной 15 см — 1 шт. и полоса металлическая от ящика-тары (лента стальная упаковочная) — отрезок длиной 5-10 см, картон гофрированный (как от упаковочной тары) размером А4 — 3-4 л., скотч прозрачный 50 мм, суперклей, нож канцелярский (острый), линейка металлическая 30 см, ножницы прямые (острые), надфиль треугольный или малый напильник драчёвый треугольный с мелкой насечкой, пассатижи. Возраст – 11-18 лет.
    (г.о.Мытищи, МБУДО «Станция Юных Техников»)

    II. Создаем
    1. Компьютерная открытка
    а). «Открытка ко Дню России»
    Мастер-класс по созданию компьютерной открытки при помощи текстового редактора.
    (г.о.Дмитровский, МУДО центр дополнительного образования «Фиеста»,площадка «Лето online»)
    б). Открытка в программе MS WORD
    Отработка операций по работе с буфером обмена; объектами; градиентной заливкой. Возраст 7-10 лет.
    в). Открытка в программе MS Paint
    Работа с автофигурами, кистями и палитрами, инструментом прозрачного выделения. Возраст: 7-10 лет.
    (г.о. Клин, МБУДО «Дом детского творчества», педагог Андреева О.В.)
    г). «Рисуем торт в среде PaintNET»
    Для детей с 10 лет.
    (г.о. Шатура, МБУ ДО «Центр «Созвездие»)

    2. «Создание презентации»
    Создание презентации с гиперссылками в Power Point. Для детей от 10 лет.
    (г.о. Истра, МОУ ДО «ЦТРиГО», педагог Кондратьева Е. С.)

    3. «Построение витража в программе Paint»
    Видеозанятие по основам владения компьютером. Для детей от 7 лет.
    (г.о. Чехов, МАУ ДО ЦРТДиЮ)

    4. Музыкальный трек — «Logic Pro X»
    IT-квантум направлен на знакомство и приобретение знаний в сфере информационных технологий, а также освоение перспективных направлений: интернет вещей (IoT), машинное обучение (ML), блокчейн. Для ребят в возрасте 10-15 лет. На мастер-классе по Logic Pro X, всего за один урок ребенок сможет освоить программу и написать свой музыкальный трек!
    (Г.о. Балашиха, МБУ ДО «Детский технопарк «Кванториум», педагог Нигматуллин И.)

    5. Алгоритмика
    а). «Делаем часы со стрелками»
    Scratch. Для детей от 12 лет.
    б). Игра «Подводная охота»
    Создаем игру, в которой нужно стрелять по рыбкам. Scratch. Для детей от 12 лет.
    (г.о. Электросталь, МАОУ ДО Центр «Диалог»)
    в). «Создание эффекта скроллинга фона»
    На этом мастер-классе ты научишься создавать эффект скроллинга фона в среде программирования Scratch! Что это такое? Данный эффект часто используют в играх платформерах, в которых основной чертой игрового процесса является прыгание по платформам, лазанье по лестницам, собирание предметов и т.д. Сам персонаж стоит на одном месте, а фон сзади него перемещается в противоположную сторону движения героя. Но всё не так просто как кажется! Для детей с 12 лет.
    (г.о. Электросталь, МАОУ ДО Центр «Диалог»)

    6. Фильм анимационный:
    а). Мастер-класс «Мультяшки»
    Знакомство с программой PowerPoint, ее возможностями, с простейшими элементами анимации. Создание детьми своей простой анимации в данной программе. Для детей с 10 лет.
    (г.о. Шатура, МБУ ДО «Центр «Созвездие»)
    б). «Мульт-Пром 2022»
    Мастер-класс «Мульт-Пром 2022» по созданию анимационного фильма, с использованием различных бесплатных сервисов и программ для детей в возрасте от 8 до 18 лет.
    (Г.о. Балашиха, МАУ ДО «Детский технопарк «Кванториум», педагог Дроздов А. А.)
    в). Создание мультфильма в программе «Логомиры»
    Для детей от 7лет.
    (г.о. Чехов, МАУ ДО ЦРТДиЮ)

    III. Изучаем
    1.«Лекция Аэро-квантум»
    Мероприятие предназначено для детей среднего школьного возраста. В видеозаписи лекции «Аэро-квантум» рассказывается о квадракоптерах, их назначении, разработке, конструированию, симуляторах и т.д.
    2. «Промышленная робототехника»
    Рассказ о робототехнике, о проектах которые можно воплотить в жизнь с помощью программирования роботов. Мероприятие рассчитано на детей от 11 до 17 лет, которые интересуются робототехникой.
    (г.о. Красногорск, МБУДО «Центр творчества», Кванториум)

    3. «Радиоэлектронное оборудование в моделизме»
    Информационно- познавательный мастер-класс. Возраст от 10 лет.
    (г.о. Шатура, МБУ ДО «Центр «Созвездие»)

    IV. Играем — COLOBOT – трехмерная стратегическая игра
    Игровой мастер-класс, призванный обучить детей навыкам программирования в игровой форме. Во второй части проводится мастер- класс по написанию программ для управления роботами. Для детей с 12 лет.
    (г.о. Электросталь, МАОУ ДО Центр «Диалог»)

    Естественнонаучная направленность:
    I. Играем — «Онлайн игра»
    Онлайн игра с одновременным участием нескольких игроков. Возраст участников 7-12 лет. Игра запускается автоматически в указанное время. Все игроки начинают играть одновременно, тот кто быстрее и правильнее ответит на вопросы, становиться победителем. Имя победителя будет опубликовано после завершения игры.
    (Сергиево-Посадский г.о.)

    II. Создаем
    1. «Бомбочки для ванны»
    Мастер-класс «Бомбочки для ванны», это не только увлекательное мероприятие по изготовлению шипучих бомбочек из совершенно безопасных для детей ингредиентов, но и познавательное. Для детей с 7 лет.
    (
    г.о. Шатура, МБУ ДО «Центр «Созвездие»)

    III. Проводим опыты
    1. а). «Буферные системы» (см. урок № 9) Выполнение домашнего задания №4.
    б). «Получение оксидов азота» (см. урок № 14)
    в). «Кипение» (см. урок №; 12) Выполнение домашнего задания №5.
    г). «Каталитическое разложение пероксида водорода» (см. урок № 1)
    Мастер-классы и объяснение химии. Видео демонстрации опытов, а затем объяснения к нему. Возраст 8-18 лет.
    (г.о. Реутов, онлайн-площадка «PROкач», педагоги Воронов Г. Е. и Федий В. С.)

    2. Эксперимент «Лавовая лампа»
    Опытно-экспериментальная деятельность. Для детей с 10 лет.
    (г.о. Шатура, МБУ ДО «Центр «Созвездие»)

    Социально-педагогическая направленность:
    I. Учим
    английский язык:
    а). «Здравствуй Англия!»
    (г.о. Власиха, МУ ДО ДШИ «Гармония», педагог Новокшонова С. В.)
    б). «Сказка «Репка»
    Творческая мастерская: самый лучший способ запомнить названия родственников на английском языке — через сказки.
    Для детей от 7 лет.

    (г.о. Шатура, МБУ ДО «Центр «Созвездие»)

    II. Играем
    1. Игровой тренинг «Играй, речь развивай!»
    Развитие артикуляции, обучение дыханию по методике А.М. Стрельниковой, речевые и звуковые игры. Возраст участников не ограничен.
    (Коломенский г.о., Центр внешкольной работы»)

    2. «Развиваем внимание. Играем с таблицами Шульте»
    Мастер-класс по скорочтению. Для детей от 5 лет.
    (г.о. Чехов, МАУ ДО ЦРТДиЮ)

    III. Готовим

    1.«Мороженое в домашних условиях»
    Мастер-класс по изготовлению мороженого. Подробно, пошагово, в режиме реального времени показан процесс изготовления сладкого лакомства в домашних условиях. Возраст 7-17 лет.
    (г.о. Красноармейск, МАОУДО «Детско-юношеский центр «Радость»)

    2. «Шоколадный кекс в микроволновой печи»
    История возникновения кекса, способы приготовления, виды и непосредственное изготовление. От 12 лет.
    (Можайский г.о., МАУ ДО ДДТ)

    3. Полезный завтрак с иностранными изысками:
    а). «Изыски по-английски «Яблочный пирог»»
    Мастер-класс «ApplePie» из серии «Полезный завтрак. Изыски по -английски» Приготовление блюда с использованием английской лексики. Для детей с 10 лет.
    б). «Изыски по – английски и французски «Party deep & Fondu»»
    Для детей от 9 лет.
    (г.о. Шатура, МБУ ДО «Центр «Созвездие»)

    IV. Решаем
    1. «Секреты ребусов»
    (г.о.Домодедово, МБУ ДО Детский морской Центр «Альбатрос», онлайн площадка «.«ProМоре»)

    2. «Вместе с курсантами ВПК «Армеец»» (военные задачи)
    Задачи по тактико-специальной подготовке вместе с курсантами ВПК «Армеец». Возраст 10–14 лет.
    (г.о. Протвино, МАОУ дошкольного образования «Детско-юношеский центр «Горизонт»)

    Физкультурно-спортивная направленность:
    I. Танцуем
    1. танцевальная зарядка
    а). «На зарядку становись!»
    Возраст участников 7-18 лет. Утренняя разминка «На зарядку становись!» в форме танцевальной зарядки, укрепляет иммунитет и поднимает настроение.
    (Сергиево-Посадский г.о., педагог Романова Е.А.)
    б). «Зарядка»(физкультурно-речевой досуг)
    В игровой форме с инсценировкой и интерпретаций слов с загадками в движениях — весёлая, живая, костюмированная и увлекательная зарядка. Для дошкольников и младшеклассников.
    (МУДО «Детско-юношеская спортивная школа»)
    в). Зарядка с использованием иностранных слов:
    «Зарядка с использованием английских слов»
    «Зарядка с использованием французских слов»
    Утренняя зарядка в танцевальной форме . Возраст от 5 лет.
    (г.о. Красноармейск, МАОУДО «Детско-юношеский центр «Радость»)

    2. хореографическая разминка: Онлайн-зарядка «ЗОЖжем вместе»
    Возраст участников 5-10 лет.
    (Королев г.о.)

    2.Комплекс упражнений от тренера по баскетболу.
    Комплекс упражнений (общая физическая подготовка): плечевой пояс, плечи, мышцы спины. Вместо резины, показанной на видео, возможно использование резины медицинской, которая продается в аптеках.
    (тренер Страцев М.В.)

    3. Тренировка по координации от тренера по настольному теннису
    Мастер-класс по настольному теннису «Тренировка координации» будет интересная и полезна детям 7-17 лет.
    (Г.о. Балашиха, МБУ ДО Детско-юношеская спортивная школа, педагог Озерцов М.К.)

    4. Тренировка по развитию гибкости от тренера по карате
    Комплекс упражнений для индивидуальных занятий. Возраст 6-16 лет.
    (г.о. Красноармейск, МБОУ ДО «Детско-юношеская спортивная школа городского округа Красноармейск Московской области», «Спортивное лето»)

    5. Тренировки по художественной гимнастике
    а). «Как укреплять стопы и колени»
    Мастер-класс по художественной гимнастике для детей в возрасте от 7-17 лет
    (Г.о. Балашиха, МБУ ДО Детско-юношеская спортивная школа, педагог Максимкина М.С.)
    б). Специальная подготовка по художественной гимнастике
    Мастер- класс по художественной гимнастике

    6. Упражнения на пресс
    Онлайн-тренировка для детей от 5 лет.
    (г.о. Чехов, МАУ ДО ЦРТДиЮ)

    III. Оздоравливаемся
    1. Профилактика плоскостопия
    Спортивно-оздоровительное занятие. Возраст от 7 лет.
    (педагог Туманова Г.И.)

    IV. Играем
    а). Физкультминутка «Веселее вместе»
    Весёлая зарядка для родителей и детей 6-12 лет. Видеозапись подвижных игр и занятий с использованием подручных материалов. Игры и упражнения подходят детям дошкольного и младшего школьного возраста. Упражнения направлены на развитие ловкости, координации, способствуют двигательной активности ребенка в условиях ограниченного пространства. Занятия можно проводить в помещении и на свежем воздухе.
    (
    г.о. Красногорск, МБУДО «Центр развития творчества детей и юношества», педагог Семенова Е.В.)

    б). «Шахматы для начинающих»
    Мастер-класс для начинающих играть в шахматы. Педагог знакомит с шахматной доской, фигурами и их расположением на доске, а также с полезной литературой по шахматам. Мастер-класс рассчитан на детей, которые хотели бы познакомиться с игрой в шахматы. От 7 лет.
    (г.о. Красногорск, МБУДО «Центр творчества»)

    Туристско-краеведческая направленность:

    1. «Установка и снятие палатки»
      Видеозанятие для детей, включающее практическую подготовку обучающихся для походов и путешествий. Возраст: от 9 лет.
    2. «Укладка рюкзака»
      Рассказ о том, как собрать и уложить инвентарь для предстоящего похода.
      (г.о. Кашира, МАУДО «Ожерельевский центр дополнительного образования городского округа Кашира»)

    Объемная аппликация «Ромашки» из цветной бумаги: мастер-класс

    Как приблизить весну и наполнить дом солнечным теплом? Соберите букет полевых цветов! Аппликация «Ромашки» из цветной бумаги – простой мастер-класс, отличная замена живым цветам и повод провести время с ребенком за полезным занятием. Пышные шапки бумажных ромашек не вянут, а значит, долгое время будут приносить вам радость.

    Детские аппликации – наиболее простой и любимый вид творчества среди малышей. Поделки становятся милыми подарками для мамы и предметом гордости для ребенка. Пополните домашнюю галерею новой замечательной картиной!

    Объемная аппликация «Ромашки»: собираем букет

    Чтобы сделать аппликацию, вам понадобятся:

    • цветная бумага (однотонная и с орнаментом)
    • ножницы
    • клей ПВА

    ШАГ 1. Из бумаги желтого цвета вырежьте круги – это будущие сердцевинки ваших ромашек.

    ШАГ 2. Нарежьте лист белой бумаги полосками и склейте их концы между собой, чтобы получить объемные лепестки.

    ШАГ 3. Приклейте лепестки к обратной стороне желтого круга. Венчик цветка уже готов!

    ШАГ 4. То же самое действие повторите с остальными цветами.

    ШАГ 5. Распределите ромашки по цветному листу и приклейте их за несколько лепестков. Пусть они выглядывают за край аппликации, чтобы было интереснее. Мы использовали бумагу с орнаментом, но фон также можно украсить и самостоятельно. Добавьте стебельки зеленого цвета.

    ШАГ 6. Из той же зеленой бумаги вырежьте фигурные листья и слегка согните посередине. Приклейте их к листу за основание, чтобы придать аппликации дополнительный объем.

    ШАГ 7. Осталось украсить букет нарядной лентой. Для этого вырежьте из бумаги бантик.

    ШАГ 8. «Перевяжите» стебли бантом. Солнечный букет готов!

    Порадовать близких скромным букетом из полевых цветов можно в любое время года. Подарите им аппликацию «Ромашки»!

    Центр «Планета» провел мастер-классы по приготовлению осенних поделок из цветной бумаги в районе Очаково-Матвеевское

    Территориальная клубная система «Планета» в районе Очаково-Матвеевское подготовила дистанционные мастер-классы по изготовлению из цветной бумаги популярных персонажей Хэллоуина и осенних композиций. Онлайн-уроки направлены на развитие творческого мышления и воображения, сообщили в учреждении.

    «В преддверии международного Дня всех святых, который состоится 31 октября, мы организовали тематический мастер-класс «Магия осени», на котором специалист показал молодым зрителям, как смастерить пауков, приведений и тыкву из цветной бумаги для создания праздничной атмосферы», — рассказала организатор культурных мероприятий клуба «Резонанс» Светлана Илеева.

    Видеозапись урока опубликована на странице учреждения во ВКонтакте. Для изготовления праздничных персонажей потребуется разноцветная бумага, ножницы, клей, карандаш и фломастеры. Видеоролик длится более 9 минут, выполнение всех заданий займет около 60 минут.

    Второй мастер-класс «Здравствуй, Осень! В гости просим» по изготовлению поделок из цветной бумаги можно посмотреть на странице центра в Facebook. Чтобы сделать поделку, ребенку потребуется цветная бумага, ножницы, клей, линейка, карандаш и ластик. Длительность видео составляет 4 минуты.

    «На мастер-классе мы показали, как делать бумажное осеннее дерево с разноцветными листьями на ветках. Такое занятие подарит отличное настроение даже в самый хмурый день», — отметил менеджер учреждения по культурно-досуговой деятельности Павел Серебренников.

    Территориальная клубная система «Планета» состоит из четырех клубов, двух домов культуры и молодежного культурно-досугового центра. Учреждение совместно с управой района Очаково-Матвеевское и муниципалитетом ежегодно организует и проводит крупные культурно-массовые мероприятия, приуроченные Дню Победы, Дню Города, Новому году, Масленице и другим событиям. Более подробная информация по телефону: 8 (495) 437-53-86.

    Мастер-класс: аппликация из кругов «Краб»

    Аппликации из бумажных кругов – простой, но увлекательный вид творчества. Из такой простой фигуры как круг, можно создавать удивительных персонажей: крокодилов, рыб, божьих коровок и бабочек. В этом мастер-классе мы покажем, как собрать поделку в морской тематике, сделать веселого краба. Она одинаково любима и школьниками и воспитанниками детских садов, не требует каких-то специальных навыков и материалов. Достаточно подготовить основные детали, а дети легко соберут аппликацию.

    Для изготовления поделки потребуется: цветная бумага для принтера или цветной картон для принтера, ножницы, клей карандаш, простой карандаш, фломастеры, распечатка краба для образца.

    Рисуем циркулем три круга на картоне, один диаметром 12 см, второй диаметром 5 см, а третий диаметром 3,5 см. Размеры эти ориентировочные, вы можете их менять по своему усмотрению, например, делать детали больше, если дети совсем маленькие. Вырезаем шаблоны, их мы будем обводить на цветную бумагу или картон. Совет: если вы делаете заготовки для большого количества детей, то можно ограничиться двумя кругами: большой пойдет на туловище, а средний на клешни и конечности. Так будет проще и вам, и детям.

    Сворачиваем гармошкой полоску бумаги подходящий ширины и обводим на ней шаблон. Разом вырезаем несколько кружков. Цветная бумага для принтера и картон для принтера отлично подходят для поделок, в отличии от той тонкой цветной бумаги, которую обычно покупают для детских занятий. Лучше использовать картон, но тогда каждую деталь придется вырезать поштучно. Я же брала бумагу, так как готовила детали для 50-ти поделок.

    Вырезанные кружки складываем вдвое.

    Выкладываем детали на лист для примерки. Для одного краба нам необходимы: 1 большой круг для туловища, 4 средних сложенных круга для клешней, 6 маленьких сложенных кругов для конечностей, 5 сложенных кругов для водорослей, 2 маленьких цветных круга для глаз, 2 маленьких белых круга для глаз, 2 палочки для клешней.

    После примерки наклеиваем детали. Дорисовываем глаза и рот. Можно делать их также в виде кругов, но это усложняет подготовку к мастер-классу, да и к тому же дети любят дорисовывать детали, это придает их поделкам индивидуальность.

    Мастер-класс по смешанной технике с Шерил Кан: 50+ методов поверхностного дизайна для ткани и бумаги (9781607054238): Кан, Шерилл: Книги

    Я всегда работал с тканями и, возможно, имел довольно пренебрежительное отношение к функциональности и назначению творений с использованием бумаги.Конечно, искусство принимает все формы, и после прочтения этой книги Шерилл у меня наступил момент просветления! Существует более 50 техник обработки поверхности и дизайна для ткани и бумаги, и большинство из них взаимозаменяемы, поэтому, если вам нужна ткань, возьмите ткань. Методы четко объяснены, что позволяет создавать увлекательные поверхности с помощью красок, чернил, резистов, штампов, маркеров и многих других вещей, которые нельзя перечислить. Это, безусловно, тот, в который стоит углубиться, даже если вы останетесь, как я, стойко на стороне ткани! — Fabrications Quilting For You, июнь / июль 2022 г.

    В этой книге Шерилл Кан представлено более 50 техник дизайна поверхностей для ткани и бумаги, разделенных на шесть разделов: Создание поверхностей, Медиа, Резисты, Текстуры, Растирки и Печать.Используемые материалы: краска, пена, левкас, чернильные карандаши, восковые мелки и клей. Последняя глава называется «Собираем все вместе» и включает в себя галерею готовых работ с примечаниями об используемых техниках. Это хороший справочник, к которому можно возвращаться снова и снова. Также очень полезно для начинающих художников-квилтеров и художников смешанной техники. — Down Under Textiles Magazine, июнь 2022 г.

    Кан создал книгу, в которой есть практически все, что вам нужно знать о дизайне поверхностей.Читатели получают пошаговые инструкции по созданию текстуры, изготовлению резистов и натираний, шелкографии, печати и многому другому, используя все, от кофейных фильтров и обертки для сэндвичей до Lutradur, фотобумаги и ткани, а также множество других материалов более. Кан также включает в себя «Собираем все вместе», в котором она знакомит читателей с созданием одного из своих произведений от начала до конца. Благодаря множеству больших красочных фотографий читатели найдут, чему поучиться и вдохновить на мастер-классе по смешанной технике.- Барбара Делани — Ножницы для ткани, бумага, июль / август 2022 г.

    Мастер-класс по смешанной технике с Шерил Кан преподает новые способы использования красок, чернил, маркеров и многого другого в пошаговом руководстве с цветными фотографиями и понимание всего, от добавления цвета и текстуры до лоскутных одеял, произведений искусства и практически любой ткани или бумажной поверхности. От обертывания шестов и использования пены для печати до разработки текстур с помощью краски для металла и использования продуктов inktense по-новому — все это наполнено особенностями, подкрепленными пошаговыми фотографиями, что делает его красочным и забавным дополнением к любой коллекции поделок.- California Bookwatch, июль 2022 г.

    Инновационные и удивительные способы, которыми Шерилл создает дизайн поверхности ткани и бумаги, всегда заставляют меня бежать в свою студию, чтобы поэкспериментировать. Простые инструкции, а также требования к материалам, инструментам и тканям для более чем 50 захватывающих техник сопровождаются фотографиями ее творческих образцов. Это лучшее время для художественной игры! — Machine Quilting Unlimited, июль / август 2022 г.

    Люди любят возиться и экспериментировать при создании! Мастер-класс по смешанной технике с Шерилл Кан предлагает более 50 техник дизайна поверхностей как для ткани, так и для бумаги.Я вижу, что здесь создается идеальный класс! Начните с продажи этих красивых книг. Затем запаситесь большим количеством продуктов, используемых повсюду. C&T — хороший источник для многих из них. Найдите готового, заинтересованного учителя — даже того, кто изучает техники на ходу. Затем предложите другую сессию класса техники на целый год! 52 недели — это долгий срок, поэтому попросите участников записаться на 10 за раз и называть их семестрами. Поощряйте экспериментальные домашние задания, а затем показывайте и рассказывайте на каждом занятии.Обязательно размещайте на видном месте образцы каждой техники по мере продвижения класса, чтобы заинтересовать будущих студентов! — American Quilt Retailer, июль 2022 г.

    Шерил Кан — учительница государственной школы на пенсии, ставшая всемирно известной художницей смешанной техники. Она написала множество книг и журнальных статей, в которых рассказывается о постоянно расширяющемся диапазоне ее выразительных методов. Шерилл живет в Южной Калифорнии и путешествует по миру, обучая своим красочным техникам. Impressmenow.ком

    PoCC — Мастер-классы

    Лидерство с душой: методы лидерства повстанцев для преобразования вашего сообщества с уважением к самому себе

    Представитель Джон Льюис поручил всем нам «найти способ встать на пути» и попасть в «хорошие неприятности». .«Лидерство повстанцев — это воплощенная« хорошая беда »; требуется лидерство повстанцев, чтобы отменить несправедливые системы и ускорить позитивные изменения. Лидеры повстанцев принимают меры, даже когда они не знают, что делать дальше; они высказываются, даже если их голос дрожит. Они сделать несправедливость видимой; нарушить репродуктивный дискурс, практики и политику; и изучить новые способы взаимодействия и совместного проектирования с их сообществами.

    Этот экспериментальный мастер-класс предложит исторический контекст для лидерства BIPOC в доминирующих культурных пространствах; исследуйте национальное равенство Концепцию лидерства повстанцев в проекте, а также познакомить с практикой поддержки и поддержания лидерства в себе, школе и сообществе.

    All In: Аболиционистское обучение и поиски спасения цветных учащихся от образовательной депривации институционализированного превосходства белых

    Насколько вы привержены расовому равенству в классе и школе? Насколько далеко вы готовы зайти, чтобы образовательные потребности цветных детей удовлетворялись с таким же уровнем заботы и культурными особенностями, как и белые дети? Какие планы уроков, правила, практики и опыт «убивают духа» чернокожих и коричневых детей в вашей школе? Кто ваши герои исторических и современных движений за свободу и какие стратегии вы будете использовать, чтобы устранить любые препятствия на пути к физическому, социально-эмоциональному, академическому и духовному здоровью и благополучию цветных учеников в вашей школе?

    Этот мастер-класс PoCC по аболиционистскому преподаванию проводится с ученым и активистом доктором Дж.Беттина Лав, основательница образовательной сети аболиционистов и автор книги «Мы хотим больше, чем выжить: аболиционистское учение и стремление к свободе образования». Работа Любви находится на пересечении расы, образования, отмены рабства и радости черных. Она обеспокоена тем, как педагоги, работающие с родителями, опекунами и сообществами, могут строить общинные, гражданские школы, основанные на аболиционистском обучении и ориентированные на равенство, социальную справедливость, любовь и поддержку черных и коричневых детей.

    При поддержке преподавателей Olive Branch

    Архитектура мозга

    Мозги строятся с течением времени снизу вверх. Базовая архитектура мозга строится в ходе непрерывного процесса, который начинается до рождения и продолжается во взрослой жизни. Сначала формируются более простые нейронные связи и навыки, за которыми следуют более сложные схемы и навыки.В первые несколько лет жизни каждую секунду формируется более 1 миллиона новых нейронных связей. * После этого периода быстрого распространения связи сокращаются за счет процесса, называемого сокращением, что позволяет цепям мозга стать более эффективными.

    Архитектура мозга состоит из миллиардов соединений между отдельными нейронами в различных областях мозга. Эти соединения обеспечивают молниеносную связь между нейронами, которые специализируются на различных функциях мозга.Первые годы — наиболее активный период для установления нейронных связей, но новые связи могут формироваться на протяжении всей жизни, а неиспользуемые связи продолжают сокращаться. Поскольку этот динамический процесс никогда не прекращается, невозможно определить, какой процент развития мозга происходит к определенному возрасту. Что еще более важно, связи, которые формируются на раннем этапе, обеспечивают либо прочную, либо слабую основу для связей, которые образуются позже.

    Взаимодействие генов и опыта формирует развивающийся мозг. Хотя гены обеспечивают схему формирования мозговых цепей, эти цепи подкрепляются многократным использованием. Основным компонентом этого процесса развития является взаимодействие между детьми и их родителями и другими опекунами в семье или сообществе. В отсутствие ответственного ухода — или если ответы ненадежны или неуместны — архитектура мозга не формируется так, как ожидалось, что может привести к неравенству в обучении и поведении. В конечном итоге гены и опыт работают вместе, чтобы построить архитектуру мозга.

    Легче и дешевле сформировать сильные мозговые цепи в первые годы жизни, чем вмешиваться или «исправлять» их позже.

    Познавательные, эмоциональные и социальные способности неразрывно связаны на протяжении всей жизни. Мозг — это высоко интегрированный орган, и его многочисленные функции действуют согласованно друг с другом. Эмоциональное благополучие и социальная компетентность обеспечивают прочную основу для новых когнитивных способностей, и вместе они являются кирпичиками и строительным раствором архитектуры мозга.Эмоциональное и физическое здоровье, социальные навыки и когнитивно-лингвистические способности, которые появляются в первые годы жизни, важны для успеха в школе, на рабочем месте и в обществе в целом.

    Игра «Архитектура мозга» была разработана, чтобы помочь объяснить науку о раннем развитии мозга — что этому способствует, что мешает и каковы последствия для общества.

    Токсический стресс ослабляет архитектуру развивающегося мозга, что может привести к пожизненным проблемам в обучении, поведении, а также к физическому и психическому здоровью. Стресс — важная часть здорового развития. Активация стрессовой реакции вызывает широкий спектр физиологических реакций, которые подготавливают организм к борьбе с угрозой. Однако, когда эти реакции остаются активными на высоком уровне в течение значительных периодов времени, без поддерживающих отношений, помогающих их успокоить, возникает токсический стресс. Это может нарушить развитие нейронных связей, особенно в областях мозга, отвечающих за навыки высшего порядка.

    * Число «более 1 миллиона новых нейронных соединений в секунду» обновляет более раннюю оценку 700–1000 новых соединений (которая все еще появляется в некоторых печатных публикациях Центра, но по состоянию на апрель 2022 года была обновлена ​​в Интернете и в целом PDF-файлы).Все эти числа являются приблизительными, рассчитанными различными способами, но мы вносим это изменение в наши материалы после тщательного изучения дополнительных данных, на которые мы обратили внимание. Центр глубоко привержен строгому процессу постоянного уточнения того, что мы знаем, и постоянно обязуется обновлять эти знания по мере появления дополнительных данных.

    , как это работает, варианты подписки и лучшие классы

    Как бы я ни старался, мне не удается избежать рекламы MasterClass.Гордан Рэмси, Нил де Грасс Тайсон и Натали Портман (и это лишь некоторые из них) присутствуют на каждом шагу, смотрю ли я видео на YouTube или просто просматриваю Instagram. Даже SNL привлекла всеобщее внимание к MasterClass, создав две разные пародии, которые научили нас, как использовать TikTok, как Джоджо Сива, и как помещать в карантин, как Бритни Спирс.

    Несмотря на то, что популярность MasterClass неуклонно растет с момента его выпуска пять лет назад, в отчетах Digiday утверждается, что во время пандемии коронавируса наблюдается рост числа людей, смотрящих трейлеры MasterClass, наряду с увеличением числа существующих подписчиков, участвующих в занятиях. .Но желание получить образование мирового класса у мастеров кулинарии, дизайна интерьера, фотографии, спорта и развлечений присутствовало всегда: MasterClass — один из самых продаваемых подарков Good Housekeeping , будь то мужчинам или мамам. , или кому-то, кому нужна идея в последнюю минуту.

    [image mediaId = ‘b071678a-52c1-4d89-8395-1039c7ac3e46’ align = ‘left’ size = ‘medium’ share = ‘false’ caption = ‘Одноклассный проход MasterClass, 90 долларов США; MasterClass All-Access Pass, 180 долларов США или 15 долларов США в месяц ‘expand =’ ‘crop =’ 1×1 ‘] [/ image]

    Как и многие наши читатели, я испытывал соблазн попробовать MasterClass, потому что, ну, кто не хотела бы узнать, как наносить идеальный дымчатый глаз от самой Бобби Браун? Точно.Поэтому я был готов воспользоваться этой возможностью, когда MasterClass предложил мне All-Access Pass, чтобы увидеть, в чем дело — вот что я узнал.

    Во-первых, что такое Мастер-класс?

    MasterClass — это платформа электронного обучения, которая опирается на успешных участников в их соответствующих областях, чтобы научить вас тонкостям определенного предмета. В отличие от других сайтов, посвященных исключительно профессиональным навыкам, подписка на MasterClass дает вам возможность получить более подробную информацию о креативных предложениях, от балета до покера.Несмотря на то, что курс проводится виртуально, есть личный элемент, который заставляет вас чувствовать, что вы на самом деле находитесь на кухне с Гордоном Рэмси или садитесь в саду вместе с Роном Финли.

    [image mediaId = ‘4d76c47a-a062-4646-82f8-d2605b3b55b0’ align = ‘center’ size = ‘medium’ share = ‘false’ caption = » expand = » crop = ‘1×1’] [/ image]

    Каждая подписка на класс, независимо от того, выберете ли вы вариант Single Class или All-Access, предоставляет вам одни и те же инструменты и ресурсы. Продолжительность занятий составляет от двух до пяти часов. , но все они включают ряд видео по запросу, которые можно посмотреть в любое время, дополнительную рабочую тетрадь с дополнительными заданиями и онлайн-сообщество сокурсников.А если вы часто в пути, вы можете получить доступ к видео или дополнительным материалам в приложении MasterClass на любом из ваших устройств.

    MasterClass регулярно добавляет новых инструкторов в свой звездный список, но сейчас 80 инструкторов проводят онлайн-классы в следующих категориях:

    • Кино и телевидение
    • Музыка и развлечения
    • Кулинарное искусство
    • Бизнес, Политика и общество
    • Письмо
    • Спорт и игры
    • Дизайн, фотография и мода
    • Образ жизни
    • Наука и технологии

    Курсы и преподаватели разнообразны, но некоторые из самых популярных мастер-классов включают:

    Какие есть варианты подписки на MasterClass?

    Есть два разных способа насладиться мастер-классом: вы можете испытать воду с одним классом или прыгать от класса к классу с полным доступом.Вот основные различия между двумя предложениями: проездной на один класс и пропуск с полным доступом.

    Single Class Pass: Как следует из названия, это дает вам полный доступ к одному онлайн-классу. Это означает, что вы должны выбирать с умом, чтобы убедиться, что вы выбираете то, что вас заинтересует от начала до конца. Вы получаете все те же функции — видео по запросу, дополнительную рабочую книгу и онлайн-сообщество — и это стоит 90 долларов за класс .

    All-Access Pass: С другой стороны, эта опция позволяет вам опробовать все курсы на сайте.У вас есть возможность начинать и останавливать занятия в любой момент или одновременно посещать разные занятия. Как и в случае с одиночным классом, вы получите видео по запросу, дополнительную рабочую книгу и онлайн-сообщество. Он стоит 180 долларов за весь год (15 долларов в месяц), что делает его более экономичным вариантом в долгосрочной перспективе.

    Как работает MasterClass?

    Неважно, получили ли вы MasterClass в подарок или купили его сами, веселье начинается, как только вы входите в систему.Если у вас нет конкретного курса, выбор между такими великими людьми, как Робин Робертс, Марк Джейкобс и Малькольм Гладуэлл, может оказаться непосильным. Как только вы сузите его до одной из девяти категорий, вы легко сможете отсортировать предложения, пока не найдете надежное соответствие. Когда вы нажимаете на класс, вы можете просмотреть небольшой предварительный просмотр видео и описание курса, включая изложенный план урока. При выборе класса вам будет предложена эта короткая анкета:

    [image mediaId = ‘17328f94-6fc4-4c37-85d4-d28a3df926df’ align = ‘center’ size = ‘medium’ share = ‘false’ caption = ‘ Вам будет предложено ответить на эти вопросы при первом выборе курса.’expand =’ ‘crop =’ 1×1 ‘] [/ image]

    Затем у вас есть возможность загрузить книгу и начать просмотр видео. Первое видео создает основу для курса, давая инструктору возможность должным образом представиться и поделиться своим опытом. Оттуда вы можете следить за видео по порядку или пропустить. Большинство видеороликов в среднем занимают 10 минут, а курсы обычно включают 20 уроков.

    Под каждым видео есть доска обсуждения урока, где одноклассники могут поделиться своими мыслями, знаниями и успехами.Если вы чувствуете необходимость отвечать, вы можете ставить лайки и отвечать на сообщения друг друга.

    [image mediaId = ‘5f00e1d6-6176-45b3-852e-6021fec77091’ align = ‘center’ size = ‘medium’ share = ‘false’ caption = ‘Одноклассники могут делиться своими мыслями и общаться в обсуждении урока.’ expand = » crop = ‘6×4’] [/ image]

    Но если вы хотите углубиться в предмет (или просто получить максимальную отдачу от вложенных средств), вы можете изучить домашнюю страницу сообщества курса. На мастер-классе Рона Финли по садоводству одноклассники задают и отвечают на вопросы о садах с травами, компостировании и пестицидах.Некоторые даже делятся плодами своего труда, размещая фотографии садов, которые им помогал выращивать Рон.

    Стоит ли MasterClass? Мой последний обзор

    Быть учеником на протяжении всей жизни имеет свою цену — и именно поэтому многие люди, включая меня, скептически относятся к стоимости MasterClass. Но вот в чем дело: если вы используете все доступные вам ресурсы, особенно загружаемую рабочую книгу и доску обсуждений сообщества, то это стоит ваших денег. В отличие от других платформ электронного обучения, MasterClass выходит далеко за рамки видео; все курсы побуждают вас присоединиться к действию, проверить свои навыки и применить полученные знания на практике.Это просто: если вы готовы выполнять работу, вы пожнете плоды.

    Перед тем, как совершить коммит, вы всегда можете бесплатно попробовать MasterClass Live, их еженедельную потоковую передачу. Если вам нравится то, что вы видите, то вы можете также выбрать вариант подписки с полным доступом , потому что у вас будет возможность выбирать между различными курсами и стать более разносторонним учеником. Подумайте только: год мастер-класса может помочь вам (или тому, кому вы его подарите) жареному цыпленку, как Вольфганг Пак, доставить эмоциональное представление, как Сэмюэль Л.Джексон, и стрелять обручами, как Стивен Карри. Кажется, это лучший подарок, который вы можете сделать, не так ли?

    [poll type = ‘text’ question = ‘Какие трансляции в Instagram вы, скорее всего, будете смотреть?’ answer1 = ‘Демонстрации кулинарии и рецептов’ answer2 = ‘Экскурсии по великолепным комнатам и организованным помещениям’] [/ poll] [editoriallinks] [/ editoriallinks]

    Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты.Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на сайте piano.io.

    Крем для бритья «Мраморность с детьми» — инструкции и советы для достижения успеха

    Мы ЛЮБИМ крем для бритья под мрамор. Люблю это. Мы действительно любим любой мрамор, но мраморность кремом для бритья — это особенно весело (в конце концов, он включает крем для бритья) и красивую жидкую акварель (цвета такие яркие)!

    Мы так много раз наносили крем для бритья мрамором на протяжении многих лет, как самостоятельно, так и с друзьями, без особой причины и для изготовления подарков ручной работы.Мы даже делали это разными красками.

    Пару недель назад, когда Майя была больна и большую часть дня не спала, она даже попросила нанести крем для бритья мрамором во время короткого периода бодрствования и не слишком лихорадочного состояния.

    Однако, когда я посмотрел на свои старые посты о мраморности крема для бритья, я понял, что их уже давно пора обновить.

    Вот видео, показывающее в действии кремовую мраморную бумагу для бритья! И не забудьте прокрутить вниз для получения пошаговых инструкций.

    С улучшенными фотографиями, дополнительными советами для достижения успеха и многолетним опытом за плечами…

    МАТЕРИАЛЫ

    ИНСТРУКЦИЯ

    Если вас интересуют подносы

    на фотографиях, они прекрасно подходят для хранения художественных беспорядков, и мы используем их постоянно! А эти маленькие стаканчики для краски в основании отлично подходят для жидких акварелей. Вы можете узнать больше об обоих в моей статье об инструментах для успеха, но ни один из них не является необходимым для этого проекта.

    Шаг №1. Крем для бритья спрей

    Распылите крем для бритья в блюдо (если ваши дети похожи на моих, они будут любить делать этот шаг самостоятельно), затем немного разгладьте поверхность шпателем (или ложкой, руками и т. Д.).

    Шаг №2. Краска капля на крем для бритья

    С помощью пипетки

    нанесите жидкую акварельную краску на поверхность крема для бритья.

    Шаг №3. Закручивайте цвета

    Вы можете использовать палку для поделок или деревянный дюбель (показано здесь), чтобы смешать цвета вместе, чтобы создать эффект мрамора.Или используйте кончик пипетки (как мы обычно делаем).

    Шаг 4. Пресс-бумага на креме для бритья

    Положите лист бумаги на поверхность окрашенного крема для бритья.

    Шаг 5. Лифт бумага

    Осторожно снимите бумагу с крема для бритья.

    Соскребите крем для бритья палочкой для творчества или куском картона.

    Шаг 7. Сухая

    Отложите бумагу, чтобы она высохла, и повторите еще раз!

    Каждый раз, добавляя краску в крем для бритья, можно делать несколько отпечатков.И вы можете добавить цвета к уже имеющемуся цветному крему для бритья. Когда вы будете готовы начать все с чистого листа, вы можете либо добавить новый слой крема для бритья сверху (как показано), либо вычерпать цветной крем для бритья лопаткой и начать все заново.

    Если ваши дети чем-то похожи на моих детей (черт возьми, как почти любой ребенок, который был в нашем доме), этот станет изюминкой мраморного опыта крема для бритья — крем для бритья как сенсорный опыт.

    1. Покупая крем для бритья, убедитесь, что это пенистый продукт.НЕ гель. Я совершал эту ошибку не раз. Мы добились большего успеха с традиционными мужскими кремами для бритья, такими как Barbasol и Gillette, к тому же они могут быть дешевле. Когда есть вариант для чувствительной кожи, я обычно его получаю.
    2. Мрамор для крема для бритья можно наносить практически любыми красками, а не только жидкими акварельными красками. Мы сделали это с помощью темперных красок, биоцветов, пищевых красителей и акрила. Тем не менее, особенно хорошо работают биоцветы и жидкая акварель.
    3. Важно сразу соскрести крем для бритья с бумаги. Вы не хотите, чтобы крем для бритья впитался в бумагу. Он станет грубым и испачкает бумагу. Для соскоба используйте что-нибудь с широким прямым краем. Мы использовали все, от куска картона до края стола. На этот раз мы использовали большую деревянную палку для поделок, но я бы не сказал, что она идеальная. Линейка тоже подойдет.
    4. Держите под рукой влажную мочалку и / или таз с водой для мытья рук, покрытых кремом для бритья.
    5. Чтобы упростить уборку, обрызгайте всю посуду и подносы снаружи из шланга. Или используйте резиновую лопатку и сначала соскребите все это в мусор, а затем смойте.

    Вы уже делали крем для бритья с детьми? Если нет, то это арт-проект, который стоит попробовать!

    Прикрепите его для использования в дальнейшем

    Об авторе

    Жан Ван’т Хул

    Детский художник, мать двоих детей, любительница вишневого пирога и природы

    творческого развития в возрасте 3-5 лет | Scholastic

    Мир дошкольника — это мир воображения и волшебства.У многих детей творческий потенциал достигает пика в возрасте до шести лет, после чего он начинает снижаться с началом формального школьного образования и стремлением к соответствию. Однако поддержка творческих способностей вашего ребенка в дошкольном учреждении создает основу для его дальнейшего развития в последующие годы.

    К трем годам дети официально вступают в предоперационный период Пиаже, отличительной чертой которого является способность использовать символы и образное мышление (например,ж. иметь что-то одно — например, слово, рисунок или предмет) для обозначения чего-то другого (например, буквы «лошадь», или изображение лошади, или даже палку с носком на ней, все представляют собой настоящие лошадь). Трехлетний ребенок обнаруживает, что может расположить блоки по порядку или нарисовать линии на бумаге так, чтобы они отображали объект или действие. Его мелкая моторика развита достаточно, чтобы он мог управлять письменными принадлежностями или манипулировать предметами с большей точностью, что развивается в дошкольном возрасте.Дети в этом возрасте начинают творить намеренно — целенаправленно рисуя монстра или цветок. К пяти годам многие дети добавляют детали и комментируют словами и рассказывают истории.

    С этими новообретенными способностями к изображению детское воображение становится безграничным! Они любят ролевые игры и имеют естественную склонность фантазировать, экспериментировать и исследовать. Они очарованы магией и изо всех сил стараются отличить фантазию от реальности. Однако их творческий импульс зажигает желание учиться и поддерживает интеллектуальное развитие по всем предметам.Таким образом, это идеальное время для поддержки развития дивергентного мышления, когда дети генерируют уникальные решения и устанавливают новые связи, не будучи привязанными к «единственному правильному ответу или способу ведения дел (конвергентное мышление). Поддержка дивергентного мышления означает обеспечение занятий, которые позволяют ребенку адекватно задавать вопросы, размышлять, удивляться, любопытствовать и даже поддерживать замешательство. Дивергентное мышление и, следовательно, творчество и творческое решение проблем — это больше, чем искусство — это мышление, предсказание, воображение и творчество.Попробуйте некоторые из этих менее стандартных способов развить творческие способности у вашего ребенка.

    Способы развития творческих способностей:

    • Поощряйте творческое решение проблем : задавайте ребенку открытые вопросы, в которых нет правильного или неправильного. Предложите ей рассказать вам, почему она думает именно так (развитие творческих способностей, познания и языкового развития). Например, «Что могло бы случиться, если бы собаки могли говорить?» или «Вы бы предпочли не иметь носа или глаз, и почему?» Примите любой ответ как «достаточно», но предложите ребенку пойти дальше и задать больше вопросов или любопытств, которые вдохновят его ответы.Вы можете стимулировать решение проблем без слов с помощью этого забавного приложения: Cut the Rope Lite: узнайте, как накормить свою конфету-капля.
    • Предоставьте разнообразный опыт , чтобы сформировать у вашего ребенка фундамент знаний (например, ходить в музеи, посещать библиотеки и исследовать разные районы вашего города).
    • Предложите ребенку создать : дайте ему список вещей, которые нужно найти (например, что-то, что имеет цвет, 2 гладких предмета, 4 предмета с приятным запахом), а затем используйте их в творении.Иметь перерабатываемые материалы (например, картонные коробки для яиц, картонные коробки и т. Д.) Для создания проектов. Беспокоитесь о беспорядке? Как насчет онлайн-проекта, в котором ваш ребенок может использовать виртуальную фольгу, макароны, пуговицы и т. Д. «Раскрасьте» клеем, «посыпьте» блестками, добавьте виртуальные листья или «сморщите» бумагу — нажмите на заглушку для посуды, и вы увидите невероятный множество вариантов!
    • Нарушайте правила : Предложите ребенку делать что-то по-другому. Некоторые идеи для размышления:
      • Вместо того, чтобы играть в настольную игру по правилам, посмотрите, сможет ли ваш ребенок придумать свою собственную!
      • Устройте пикник зимой в купальниках.
      • Посмотрите, сколько различных применений ваш ребенок может придумать для канцелярской скрепки или рулона бумажных полотенец.
      • Вместо обычных красок смешайте (безопасные) специи с растительным маслом. Попробуйте использовать куркуму (реагирует на черный свет!), Перец (цвет) и укроп (запах) на акварельной бумаге (она более плотная, но отложите газету).
      • Добавьте соль в краску или фасоль в пластилин.
      • Попросите ребенка создать алфавит из ниток лакричника, лапши для спагетти или макаронных изделий с буквами.
      • Возродите интерес к забытой страсти: добавьте ватные шарики на заброшенные железнодорожные пути и объявите лавину! Предложите ребенку помочь потушить «пожар» (красная, оранжевая и желтая папиросная бумага) на крыше кукольного домика.Такое вовлечение ее в размышления и решение проблем не только воспламенит ее творческий потенциал, но и будет стимулировать знакомые игры в новых направлениях.
    • Предоставляет широкий выбор инструментов с открытым концом :
      • марионеток
      • фигурки животных
      • наборов инструментов или наборов для врачей
      • автомобилей
      • человек
      • блоков
      • наряжайте одежду (может быть полотенце, которое станет юбкой!)
      • глина, пластилин, средства для чистки трубок, краски, мел, различные письменные принадлежности,
    • Оставить беспорядок , дать время! Творчество по определению беспорядочно.Чем больше у вашего ребенка разрешения и чем больше у него для этого свободного времени, тем больше у него возможностей для исследования, экспериментов и творчества.
    • Чтобы узнать больше о виртуальных опциях , посетите:
      • My Oats: виртуальный спирограф! Для более удобной для детей версии посетите этот сайт.
      • Простой «живописный» интерфейс. Когда ваш ребенок закончит, нажмите «оживить» и позвольте ему посмотреть фильм о том, как он создавал свое произведение искусства!
      • Приложения GlowFree, Doodle Buddy или Paint Sparkles Draw: легко ориентироваться и создавать удовольствие… да!
      • Приложение Squiggles: простое игровое приложение, которое побуждает вашего ребенка превращать каракули в нечто большее.
    • Поощряйте изобретательное рассказывание историй : Предложите ребенку нарисовать рисунки, которые сочетаются с историями, которые он рассказывает или фальсифицирует, и с произведениями искусства, которые он создает. Для любимой сказки поменяйте что-нибудь. Сделайте главного героя медведем вместо Златовласки или пусть история будет происходить на корабле, а не в лесу.
    • Приложение Art Maker : создавайте простые слайд-шоу, стикеры, фильмы и книги!
      • Предложите ребенку рассказать о своем процессе или о том, что он создает!
    • Поддержите «настоящий» в игровой форме: многие дети этого возраста будут просить вас рисовать или писать для них, чтобы это выглядело «правильно».«Уважайте это желание, не устанавливая стандарты, которых они не могут достичь. Например, получите творческие штампы и попросите вашего ребенка вычеркнуть историю, а затем добавить детали или слова, как он может самостоятельно.
    • Сделайте движение творческим : особенно если у вас есть волнообразное движение, попробуйте эти творческие приемы:
      • Пусть она будет лидером в «Следуй за лидером».
      • Попросите ее показать вам, как бы она двигалась, если бы ей было грустно, сердито или весело. А как насчет холода или пузырей? Вы также будете способствовать развитию словарного запаса и социальному развитию!
      • Пусть она выберет животное, которому она будет походить.Как она может перебраться через холм или реку, как это животное?
    • Подумайте, как вы ответите. : Делайте акцент на процессе, а не на продукте. Попросите ребенка рассказать вам о своем творении, обратите внимание на то, что он обнаружил (например, я заметил, что когда вы накладываете зеленый слой слоями, вы получаете более темный цвет).

    Контактная бумага для оконного искусства

    Персонализированные рекламные товары и продукты, напечатанные на заказ от PrintGlobe. С 1995 года PrintGlobe является вашим универсальным магазином для оптовых продаж, товаров на заказ, таких как рекламные товары, персонализированные товары и многое другое.

    Строкер-комплект 5.9 magnum 426

    2 дня назад · Лиз ВерШуре вошла в совет директоров Northern Michigan Angels. ВерШуре будет казначеем. Она продолжит оценку инвестиционных возможностей NMA на предварительном просмотре . Йельский центр клинической нейробиологической визуализации (CNIC) обеспечивает интегрированное ядро ​​для совместных исследований расстройств нервной системы. Мы используем новейшие мощные инструменты нейровизуализации для исследования: эпилепсии, двигательных расстройств, опухолей головного мозга, деменции, рассеянного склероза, инсульта, развития и

    Рисование двумя руками. Балансируем мозг.

    Поиск мировой информации, включая веб-страницы, изображения, видео и многое другое.У Google есть много специальных функций, которые помогут вам найти именно то, что вы ищете.

    Индекс supergirl Season 5 melimedia

    Самый известный бренд потребительского программного обеспечения более 30 лет. Создавайте поздравительные открытки дома, учитесь печатать, создавайте информационные бюллетени, создайте альбом для вырезок, начните бизнес, получите картинки или почините свой компьютер — у нас есть подходящее программное обеспечение для вас. Художественный музей Рубина — это динамичная среда, которая стимулирует обучение, способствует пониманию и вдохновляет на личные связи с идеями, культурами и искусством Гималайской Азии.

    Ищите в HomeGoods постоянно меняющийся выбор удивительных находок по невероятной экономии. Найдите мебель, коврики, декор и многое другое. Посмотрите, что в магазине.

    Эффект выключения телевизора скачать бесплатно

    Icon Set. Как и руководящие принципы материального дизайна, которые его вдохновляют, Paper также основана на использовании ярких цветов и простых геометрических форм. Каждый значок был тщательно разработан для просмотра в любом размере с идеальным пикселем. Упрощенный выбор качественных жалюзи, жалюзи и ставни по невысокой цене.Бесплатные образцы и доставка делают JustBlinds самым простым способом заказать оконные покрытия в Интернете.

    Мошенничество со службой технической поддержки — это проблема всей отрасли, когда мошенники обманом заставляют вас платить за ненужные услуги технической поддержки. Вы можете защитить себя от мошенников, убедившись, что контактное лицо является агентом Microsoft или сотрудником Microsoft, а номер телефона является официальным номером глобальной службы поддержки клиентов Microsoft.

    Приветствую храброго моряка в достойном поиске

    Найдите оконную пленку у Лоу сегодня.Покупайте оконную пленку и различные товары для домашнего декора на сайте Lowes.com.Windows. Выберите символ, который хотите использовать, из списка ниже. Поместите курсор мыши в то место документа, куда вы хотите добавить символ. Удерживая нажатой клавишу ALT, введите номер символа.

    Недорогие книжки-раскраски Dover с красивыми иллюстрациями, часто с информативными, насыщенными подписями и текстом, всегда напечатанные на бумаге премиум-класса, на протяжении поколений восхищали колористов всех возрастов. Мы издаем книжки-раскраски для детей, названия, специально разработанные для взрослых и более опытных колористов, весенние раскраски, а также картинки-раскраски, страницы и листы в удивительном разнообразии.

    Norma 9mm fmj

    Чтобы сделать немного другое вращение, используйте контактную бумагу, чтобы сохранить осенние листья, которые вы найдете снаружи, и разместите их на своем окне! Больше осенних детских поделок — Искусство силуэта листьев — Список осенних ведер с гирляндой из листьев — Блюдо из глины — Листья с тиснением картофеля — Дерево с отпечатком руки. Используйте тот же шаблон кленового листа, чтобы создать силуэт листа . Первая женщина-мэр и член совета Маунтин-Вью, Джуди Мосс, умерла в этом месяце в возрасте 96 лет, оставив после себя наследие, которое сломало гендерные барьеры и заложило основу для некоторых из самые заветные разработки города.GIMP — это кроссплатформенный редактор изображений, доступный для GNU / Linux, OS X, Windows и других операционных систем. Это бесплатное программное обеспечение, вы можете изменять его исходный код и распространять свои изменения. Независимо от того, являетесь ли вы графическим дизайнером, фотографом, иллюстратором или ученым, GIMP предоставляет вам сложные инструменты для выполнения вашей работы.

    Отрежьте лист контактной бумаги, по крайней мере, на несколько дюймов больше, чем ваш шаблон. Поместите контактную бумагу на стекло в том месте, где вы хотите травить, а затем разгладьте все пузырьки воздуха.Оберните копировальную бумагу поверх контактной бумаги, а затем нанесите узор на копировальную бумагу. Закрепите их несколькими небольшими кусочками малярной ленты.

    Пистолет Ruger 22 с резьбовым стволом

    Учебные пособия и шаблоны для печати для увлекательных детских поделок . . Ваша комплексная онлайн-платформа для обучения K12, высшего образования и обучения на рабочем месте. Самая используемая LMS с открытым исходным кодом в мире.

    Wallpaper * — это мировое дизайнерское направление номер один, отстаивающее лучшее в архитектуре, интерьере, моде, искусстве и современном стиле жизни.

    Основные шаги по созданию базового уровня безопасности

    23 февраля 2022 г. · Бесплатное руководство с изображениями о том, как Сделайте украшение в 3 этапа, создав, конструируя, декорируя, коллаживая, декупажируя и обрабатывая дерево с помощью папиросной бумаги, окон и смолы для глазури e-6000.

    Читать онлайн Рисуйте свободно! Найти себя с помощью художественного дневника. Берри Барбара Дайан.

    Барбара Дайан Берри

    Найти себя с помощью художественного дневника

    Посвящается Кэтрин, которая никогда не переставала верить в меня

    В тот момент, когда мы не знаем, что делать дальше, начинается настоящая работа, и в момент, когда мы не знаем, куда идти, — настоящее путешествие.

    Рождение художественного дневника

    В середине моей карьеры художника и преподавателя искусств я на некоторое время совсем перестала рисовать. Это произошло после того, как женская арт-группа в Нью-Джерси отвергла мою заявку на вступление. Им показалось, что моим работам не хватает единства стиля. Я была подавлена и не могла даже смотреть на кисти. Я спрашивала себя: может, они правы? Казалось, я не знала, как придать своим работам глубину. Я боялась наделать ошибок. Достигала определенного уровня и делала шаг назад.

    И снова я оказалась в тупике. Это состояние было мне хорошо знакомо. Когда мне было пять, я заболела полиомиелитом, что вызвало паралич левой кисти. Это мое первое воспоминание об ощущении тупика. Я не только не могла завязывать шнурки или разрезать мясо на кусочки, как другие дети, — довольно долго я не могла просто раскрыть ладонь. Сейчас я понимаю, что этот случай стал своеобразным маркером в моей жизни. Я выросла, но стоило мне столкнуться с ситуацией, казавшейся мне безвыходной — когда я не могла принять решение или справиться с эмоциональным потрясением, — я замирала.

    Я часто недооценивала приходившие ко мне творческие идеи или образы. Я чувствовала себя замороженной, не способной рискнуть. В такие моменты мне казалось, что внутри меня пустота, большой белый лист. Когда в воображении появлялась картинка, меня сковывала нерешительность, и я теряла способность двигаться вперед или назад. Если я писала маслом, лучше всего у меня получалось соскабливать, уничтожать сделанное — будь то картина или просто цвета.

    Удивительный парадокс заключался в том, что, сомневаясь в себе, я все равно чувствовала, как много внутри меня разного и интересного. В воображении я не была привязана к четкому мысленному образу или какому-то художественному идеалу. Наоборот, я рисовала новые формы в чистых цветах и широкими мазками. По правде говоря, мне как художнику было что сказать, но я не знала, как выпустить это на волю, да и просто понять, что оно такое. Бо льшую часть времени я находилась в отчаянии и была очень подавлена, и, естественно, тратила ценную энергию впустую.

    Желая сохранить навыки рисования, я черкала как-то раз в альбоме для эскизов — просто для себя. У меня не было ни единой задумки. Каждую страницу я использовала как пространство для спонтанного выражения — своего рода невербальный поток сознания. Я рассчитывала, что рисование будет похоже на игру, но пока что это напоминало перетягивание каната. Я хотела изобразить что-то на листе, но при этом просто бессмысленно смотрела на него.

    Сражаясь с этим состоянием, я стала искать, что другие думают о подобных творческих застоях. Приятель порекомендовал мне книгу о креативности и импровизациях под названием Free Play («Свободная игра»), написанную скрипачом Стивеном Нахмановичем. Я приняла участие в мастер-классе, посвященном экспрессивной живописи, который проводили в Калифорнии Мишель Кассу и Стюарт Кюбли. Там я влюбилась в беличьи кисти и снова, как в детстве, встретилась с густыми темперными красками. Я была вдохновлена работами Джозефа Кэмпбелла, который призывал «следовать за вдохновением», и идеями Карла Юнга о силе изображения. Семинар в филиале института К. Г. Юнга в Нью-Йорке, названный «Креативность: от процесса к преображению», подтолкнул меня к исследованиям в области активного воображения — процесса, помогающего общаться с картинками, которые рисуешь.

    Этот опыт я применила в своем художественном дневнике. Это было путешествие длиною в шесть лет, в конце которого я научилась узнавать ту часть разума, которая критиковала и отметала образы и идеи так быстро, что не оставляла мне шанса их обдумать. Начав различать и останавливать «рецензирование», я училась мало-помалу ослаблять хватку сознания и отключать старую детскую систему внутренней защиты.

    Я росла в семье с алкоголиком, поэтому рано научилась замирать, не зная, в какую сторону сегодня подует ветер. Паралич также подорвал мою уверенность в себе и в том, что на самом деле чувствует тело. Оба фактора привели к своего рода онемению — в теле и в мышлении. Возможно, внутренний цензор пытался обезопасить меня, защитить от вторжений извне или от совершения ошибок, которые могли привести к непредсказуемым последствиям. К сожалению, защитник оказался на редкость усердным — вместе с возможными угрозами он блокировал любую изобретательность.

    Продолжая рисовать в блокноте, я выяснила, что чем больше концентрируюсь на процессе творчества, а не на результате, тем больше возрастает моя гибкость в других сферах жизни. Как будто блокнот служил надежным местом, где я могу исследовать новые способы мышления, пробовать на вкус идеи и даже определения самой себя, а также справляться с возникающими эмоциями. Если у меня получалось нарисовать что-то, оно вдруг оказывалось не таким страшным в повседневной жизни. Например, мне стало легче распознавать альтернативные варианты в карьере. Я научилась рисковать ради того, чтобы понять, какой хочу видеть свою жизнь и отношения в ней. Появилась готовность поставить все на карту, положиться на себя. Хотя движение вперед всегда требовало бо льших усилий, сосредоточенность на процессе, а не на конечном результате давала мне силы продолжать даже в условиях неопределенности. Я нашла новые способы справляться с трудностями, идти вперед, предвосхищать и принимать последствия. Я научилась говорить с собой и не требовать немедленного ответа — любого, какой мог бы заполнить пустоту. И после каждого успешного опыта следующую неопределенную ситуацию воспринимать было легче. Я нашла, что искала. На этот раз мои творческие находки, образы, цвета не были сном. Я нашла место и средства, с помощью которых могла воплотить задуманное. Подобный творческий процесс требовал непрестанно заново открывать себя. Реальность оказалась не одна. Мне пришлось отпускать себя снова и снова в поисках скрытых ресурсов — не только во имя искусства, но и для того, чтобы быть готовой к обстоятельствам и переменам, в которые жизнь ежедневно затягивает нас. Я рисую в творческом дневнике по сей день.

    Во время художественной импровизации я научилась превращать зажатую энергию в конкретные образы и нашла ответы на свои вопросы. Мы захотелось рассказать о найденном выходе тем, кто, как и я когда-то, находится в поиске. Дело тут не только в решении встречаемых в искусстве проблем, это часть чего-то большего. Это значит жить и работать творчески каждый день. Разбиваем мы сад или готовим дизайн-проект на работе — творчество живет в каждом из нас. Творческое начало дано природой не только художникам, а любому человеку. И если регулярно подпитывать и тренировать его, оно становится невероятным инструментом. За те тридцать лет, что я обучала различным видам искусств людей всех возрастов, я изобрела и начала преподавать ведение художественного дневника, который приносит людям бесценные открытия о себе. Я надеюсь, что эта книга поможет читателю справляться с трудностями и делать выбор в ситуациях, с которыми каждый день сталкивается обычный человек, такой же, как мои студенты.

    Пятнадцать лет я учила их довольно простому способу взаимодействовать с нарисованными картинками, импровизируя и медитируя. За это время мне довелось работать с разными людьми — от управляющих корпорациями, которые стремились стать новаторами и обогнать конкурентов, до молодых мам, пытающихся свыкнуться с непривычной ролью. Каждый, кто бросил одну работу ради другой, впервые стал родителем или потерял близкого человека, знает, что такое быть сбитым с толку, мучительно сомневаться в себе и чувствовать себя потерянным. Переживание перемен — один из самых трудных тестов на выносливость. Способность принимать новое и приспосабливаться к ситуации требует навыков, которых не прививают в школе. Гибкость, готовность рисковать и способность находить варианты — все это необходимо в жизни, полной бесконечных изменений.

    Перемены в жизни моих студентов были разнообразными — начиная от бытовых и заканчивая катастрофическими. Были писатели и художники, искавшие выход из творческих тупиков; люди меняли работу, боролись с болезнями или переживали потерю; они поступали в вуз, женились, разводились и выходили на пенсию. Я видела, как женщины, подвергшиеся насилию, рисовали с мужеством и сочувствием по отношению к другим. Были те, кто просто хотел прикоснуться к творческой стороне себя, больше о себе узнать и понять, что заставляет их жить.

    Когда студенты рисуют, я не знаю и не хочу знать, что стоит за их борьбой с перфекционизмом, страхом, тоской или любыми другими ограничениями, которые отражаются на бумаге. Достаточно того, что мы находим способ выразить свои чувства, не позволяя им заводить нас в тупик. Порой много времени спустя я узнаю, что рисование помогло моим ученикам жить дальше.

    Лоррейн с помощью программы государственного финансирования проводит уроки искусства для детей из малоимущих семей. Она постоянно искала способы вывести учеников на более глубокий уровень, где не было бы самокритики. Она решила пройти мой курс, чтобы распознать собственные блоки, к тому же она почувствовала, что это благоприятно скажется на преподавании. Мы работали с ее внутренним критиком, который мешал ей рисовать, и параллельно она тренировалась самостоятельно. С помощью рисования она нашла в себе силы признать, что пора пройти обследование на предмет дислексии, а также адаптационного и конверсионного расстройств. Во время визуальной терапии, оказавшейся физически и эмоционально трудной, она поняла, что лучший способ освободиться от переживаний — взять альбом, кисть и дать «все, что нужно» маленькой напуганной девочке, которую она обнаружила в себе.

    Карла, редактор книг, взялась вести художественный дневник, когда предсвадебное волнение стало угрожать предстоящему радостному событию. Вместо того чтобы закрыться, она нарисовала свой путь через отрицательные эмоции. Это помогло ей приступить к работе над новой книгой в тот момент, когда она не знала, с чего начать. Рисование освобождает мышление.

    Двое ученых использовали найденный мною способ, чтобы «выбросить лишнее из головы» и определить, какие блоки им мешают. Джефф научился проходить сквозь блоки и создал особую мантру «Мне все равно», которую он сопровождал пожатием плеч. Это помогало ему снова погрузиться в рисование, когда неопределенность сбивала с толку. Дорис применила технику в своей работе. Она использовала повествовательный аспект рисования, чтобы научить сотрудников объяснять обширные и сложные концепции простым языком, сделать их доступнее для понимания.

    Диана, художник и дизайнер, прибегла к рисованию, чтобы было легче воспринимать трудного босса и дотянуть до пенсии. Позже она использовала навыки, обретенные в мастерской, чтобы научиться выживать на пенсии. Перед ней открылись возможности, которые, как она думала, были ей не по зубам. Вот ее слова:

    Упражнения, которые мы делали в мастерской, это разновидность памяти, но не интеллектуальной, а телесной и душевной. Я запомнила, каково это — бояться продолжить рисунок, который мне действительно нравился. Что будет, если я испорчу ту часть, которую только что нарисовала и которая мне по душе? Что если, оставив работу, я разрушу свою жизнь? Я продолжила рисовать и одновременно с появлением новой восхитительной картинки почувствовала огромную радость. Точно так же я каждый день переживаю минуты победы. Я воспринимаю новый этап своей жизни как чистый лист, на котором вольна делать ошибки и превращать их в нечто прекрасное, о чем не могла даже мечтать.

    НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА МОЗГ

    6. Двуручное рисование линейных узоров

    Развивая технику рисования в дневнике, я искала научное обоснование тому, что я делаю, и потому углубилась в последние исследования мозга, информацию о том, как он работает в момент вдохновения. Я тщательно изучила труды невролога Оливера Сакса, чья работа сосредоточена на удивительной взаимосвязи мышления и тела. За последние десять лет исследования в области неврологии привели к формированию нового видения механизмов работы мозга. Некоторые из этих открытий я включила в книгу в тех местах, где они уместны при обсуждении творческого процесса. Ниже я привожу базовую информацию, знание которой пригодится для чтения этих научных справок.

    Прежние представления, согласно которым мозг взрослого человека — это неизменный орган, отступили в прошлое в свете новых исследований. Появление компьютерной томографии (MRI), распознающей активность мозга, помогло увидеть его как более гибкое образование, способное создавать новые нейронные связи. Взаимодействие наук в исследовании поведения и обучаемости привело к более современному видению, которому и будут посвящены эти научные справки. Но давайте начнем с азов.

    Основные части мозга — полушария, мозжечок и ствол головного мозга. Полушария работают совместно. Две стороны соединены между собой и обмениваются информацией через «мост», называемый мозолистым телом. Прежние воззрения связывали способность к творчеству исключительно с правым полушарием, а левому приписывали логическое и символическое мышление. Но с помощью компьютерной томографии стало возможно определить, какие нейроны действуют при тех или иных мозговых процессах. Теперь творческое начало не считается исключительно прерогативой правого полушария, доказано, что для этого требуется участие обоих полушарий.

    Полушария головного мозга

    Самая большая из трех основных частей мозга

    Полушария головного мозга и лимбическая система

    Внешний слой полушарий — кора головного мозга, известная как «серое вещество», покрывает состоящий из ядер второй слой, или «белое вещество». Верхний слой вдвое толще внутреннего и наполнен нейронами, которые есть только у человека. Он обеспечивает способность мыслить линейно и абстрактно — то есть математически. Этот извилистый слой содержит около ста миллиардов клеток, у каждой из которых от тысячи до десяти тысяч синапсов[1], и приблизительно сто миллионов метров «проводки», упакованной в вещество, которое размерами и толщиной напоминает салфетку для официального ужина.

    Слой, лежащий ниже, у нас такой же, как у остальных млекопитающих, — в эволюционном плане это самая старая часть мозга. Клетки коры составляют лимбическую систему и нередко определяются как эмоциональный, или рептильный мозг. Когда информация поступает к нам через органы чувств, лимбическая система выдает эмоцию в ответ на входящие данные. Должно быть, для вас не станет сюрпризом, что эмоциональные функции не меняются с годами. На лимбическом уровне мы реагируем на определенный раздражитель практически так же, как в молодости.

    Три зоны лимбической системы — это поясная извилина, которая способствует концентрации внимания, гиппокамп, отвечающий за восстановление и хранение воспоминаний, и миндалевидное тело. Миндалевидное тело — возможно, наиболее знакомая вам зона, — «сканирует» внешние раздражители, чтобы определить уровень опасности (тот самый механизм «бей или беги»).

    1. Ведение художественного дневника

    Вдохновение не появляется как молния, у него не энергетическая, не подвижная природа, оно не дается с помощью усилия. Оно прибывает медленно, тихо и непрерывно. Мы должны ежедневно давать ему маленький шанс появиться, питать его уединением и небольшой праздностью.

    Рисование вернуло меня к жизни.

    Когда восемь лет назад развалился мой второй брак, я почувствовала себя так, словно вся моя жизнь подошла к концу. Дети выросли и покинули дом. Меня окружали напоминания о прошлом. Хотелось чего-то нового, требующего затрат энергии иного рода. Я решила переехать на Манхэттен.

    Я рассчитывала, что переезд подарит освобождение, но стало еще хуже. Я вдруг ощутила, будто меня сносит течением. Перестав быть женой и матерью маленьких детей, я не знала, как вести себя в новом статусе. Даже простые решения давались мне с трудом. Меня парализовал страх из-за покупки двух больших кондиционеров для новой квартиры. Что если я ошиблась в расчетах и они не поместятся в окно? Что если не смогу вернуть их и потеряю деньги? Отныне все решения я принимала сама и до смерти боялась сделать неверный выбор. Я оказалась в тупике.

    Трудности все прибывали: борьба с толчеей в метро, бесконечное ожидание автобусов, а вдобавок я столкнулась с правилами пользования городскими прачечными. Однажды утром я постирала белье дома и обнаружила, что у обеих стиральных машин не работает режим сушки. «Нет проблем», — подумала я и отправилась в ближайшую прачечную. Только я загрузила сырое белье в свободную сушилку, ко мне подлетела менеджер: «Нет-нет, это только для клиентов, которые у нас стирают». Я была ошарашена. К чему строгость и непреклонность в такой простой вещи, как стирка? Вокруг было полно свободных машин. Кроме того, я не собиралась сушить белье бесплатно.

    Не понимая логики, я собрала мокрые вещи и вернулась домой. Несколько минут спустя, развешивая тяжелые простыни по квартире, я поражалась тому, сколько во мне ярости. Раньше я могла сдерживать эмоции целый день, теперь же я перенесла их в свой художественный дневник.

    Я нарисовала запретные сушилки, выставленные на улице. Потом окружила их сырым бельем, которое вынуждена была развешивать по всей квартире. Я не знала, что рисовать дальше, и добавила несколько деревьев, которые увидела за окном. Упавшую каплю красной краски я превратила в большую птицу и обнаружила, что она смеется над моими неприятностями. Тогда на картинке появилась я, прогоняющая птицу прочь. С каждой нарисованной деталью злость понемногу убывала. Взглянув на пригорок, на котором сидела птица, я «нашла» семена, и из-под моей кисти появился контур в форме эмбриона. Я вдруг ощутила надежду. День не был потерян. В конце концов я не стала заложницей своих чувств.

    Процесс творчества — основное средство познания от колыбели до зрелости. Дети по наитию используют метод проб и ошибок, чтобы познакомиться с окружающим миром. Став взрослыми (а то и раньше), мы перестаем воспринимать ошибки как источник ясности или способ совершить открытие. Рисковать и принимать решения становится трудно из-за того, что мы слишком много думаем или слишком сильно стараемся. Препятствия возникают по причине избытка всевозможных вариантов. Логика предлагает рассортировать их, но одна лишь мысль об этом парализует волю. Что действительно нужно, так это избавиться от внутреннего хаоса, убрать все, что мешает сделать первый шаг.

    Изображение моей злости из-за прачечной

    Как вернуть непосредственность и ослабить хватку внутреннего критика, который обездвиживает нас? Как освободить разум и приступить к действиям, которые приведут к творческим решениям? Творческое сознание сродни мышцам, его нужно держать в тонусе и тренировать. Так как рисование — невербальный процесс, оно по природе своей является простым и гибким инструментом. Откажитесь от установки создать законченную картину или добиться идеального результата — и у вас получится то, что я называю спонтанным рисованием. Это способ импровизировать и играть — два жизненно важных условия развития человека.

    Спонтанное рисование, описанное в этой книге, начинается с точек и штрихов и превращается в игру, когда вы видите знакомые предметы в изображенных вами формах. Другими словами, мы рисуем, чтобы научиться действовать через язык зрительных образов и лучше понять свои мыслительные процессы.

    Рисование, отражающее воображение, поднимает на поверхность мысли, чувства и поведенческие реакции, которые изо дня в день создают блоки внутри нас. Переводя их в картинки на бумаге, мы рассказываем историю, которая меняет нас, и одновременно запечатлеваем свой путь. Преображение происходит, когда мы рисуем, изображая точки, формы и линии, а затем принимаем любой результат.

    Я соединила спонтанный подход к рисованию с практикой ведения художественного дневника. Привычка вести дневник одинаково присуща королям, президентам, писателям, путешественникам и рок-звездам. Писать в дневнике значит не просто фиксировать события, это помогает нам размышлять над своими чувствами и воспоминаниями. Дневник помогает хозяину в обретении новых идей, и эта его способность особенно важна.

    Но что если слова — не ваш конек? Или ваш рабочий день наполнен занятиями, связанными с языком — когда вы много пишете, читаете и говорите? Художники — от Леонардо да Винчи до Марка Шагала — использовали скетчбуки, чтобы играть с идеями. Фрида Кало вела дневник, напоминающий по духу импровизации из этой книги. Она заносила в него самые сокровенные мысли и чувства — словами и картинками. Скетчбуки режиссера Тима Бёртона — более современный пример создания рисунков ради игры, изобретательства и преображения.

    Важная особенность дневника заключается в том, что он доступен и мобилен, поэтому вы можете обращаться к нему в любое время, в любом месте и, желательно, регулярно — именно так трансформация происходит наилучшим образом. Наподобие «утренних страниц», которые Джулия Кэмерон рекомендует в своей книге «Путь художника»[2], практика ежедневного рисования открывает способность к внутреннему диалогу, необходимому для размышлений. С помощью рисования развитие происходит не через труд и усидчивость, а почти наперекор им. Привыкая играть с бумагой и красками, мы добираемся до сложных материй, с которыми нельзя разобраться только с помощью раздумий и анализа. Каждая страница дневника становится площадкой не только для творческого поиска, но для внутреннего освобождения и поиска решений. Писатель Генри Миллер обнаружил, что рисование открыло в нем еще один голос, и было время, когда этот метод помог ему справиться с бессонницей.

    Еще одно особенное качество художественного дневника — его необратимость. Нельзя спрятать то, что уже сделано, нельзя ничего удалить, и советую никогда не рисовать поверх того, что не нравится. Ведь мы получаем визуальную запись произошедшего — как мы зашли в тупик и как из него вышли. Всегда можно вернуться назад и поразмыслить.

    Как пользоваться этой книгой и оптимизировать работу

    Книга построена так, чтобы решить две задачи. Первая — научить вас рисованию на уровне, достаточном для достижения комфорта в обращении с материалами. Это значит познакомиться с кистями и красками, что и станет началом экспериментов. Как в любом другом занятии, степень мастерства будет расти во время практических занятий. Но это не значит, что наша цель — овладение техникой рисования акварелью.

    Вторая задача — научиться видеть и передавать внутренние образы, не оценивая себя. Чтобы добиться этого, следует помнить несколько основных принципов.

    Рисование «без ошибок»

    Первое правило, которое стоит принять во внимание, я называю безошибочным рисованием, — все, что выходит из-под кисти, хорошо. Работая в этой технике, мы переворачиваем понятие ошибки с ног на голову. То, что когда-то воспринималось как ошибка, теперь считается прихотью кисти — это попытка увидеть след, оставленный на бумаге, с другой точки зрения.

    Самокритика — неважно, касается она идей или качества исполнения — убийца творчества. Изменения не случаются на ровном месте. Им необходимо получить от вас разрешение попрыгать, упасть, испачкаться, а потом «продолжить банкет». Я покажу, как внутренний критик приходит под разными личинами, давая нам шанс попробовать, погрузиться в занятие, а потом заставляя все бросить.

    Процесс важнее результата

    Кроме того что в рисовании не бывает ошибок, ведение художественного дневника требует забыть о результате. Очень важно деликатно относиться к своим стараниям во время занятия, ценность которого не зависит от высокого качества результата. Ценность в том, чтобы оказаться внутри самого процесса, экспериментируя как можно чаще.

    Оценка непосредственно творческого процесса важна, потому что помогает увидеть, как мы в каждую конкретную минуту:

    • понимаем, что останавливает нас, мешает сделать следующий шаг;

    • находим варианты и становимся более гибкими;

    • оживаем вместе с воображением.

    Все необходимое есть внутри вас

    Единственное, что понадобится, — это краски и бумага. Для спонтанного рисования в дневнике не нужно художественного образования, специальных уроков, практики рисования с натуры. Все необходимые образы рождаются в замысловатой человеческой психике без нашего участия (эту тему мы обсудим позже, в главе 9). Начиная с рождения мы впитываем зрительные образы окружающего мира и набираем багаж разнообразного опыта и чувственных воспоминаний, которыми он сопровождается. В повседневности большинство людей едва касаются этих богатств. Эта книга подскажет, как раскопать несметные сокровища и воспользоваться ими. Когда мы разрешаем себе рисовать интуитивно, не ради результата, мы совершаем целое путешествие посредством только лишь воображения и находим путь в личную «библиотеку». Это мощное и исцеляющее средство.

    Рисование двумя руками одновременно / Игры от психолога

    Наработайте собственный опыт

    У каждого, кто приходит на занятия, есть определенный опыт. Кто-то не рисовал со школы, а кто-то художник или преподаватель изобразительного искусства. Эта книга подразумевает переход от простого к сложному, и если определенная глава или упражнение особенно вдохновят вас, начинайте с них. Создавайте свой собственный опыт.

    Каждый человек уникален, но есть качества, которые уравнивают всех, независимо от того, кто и когда начал вести дневник. Если вы купили эту книгу, значит, скорее всего, стремитесь к раскрепощенности и спонтанности. Вам нужен инструмент, который будет с вами на протяжении жизни и поможет двигаться вперед. Вот почему я разработала этот подход и надеюсь, вы обнаружите, что за ним стоит философия, которая гораздо важнее штрихов, оставленных на бумаге.

    ПРАКТИКА ВЛИЯЕТ НА КОРУ МОЗГА

    Исследования показывают, что практика влияет на наш мозг. Когда мы делаем что-то снова и снова, нейроны, отвечающие за это действие, многократно.

    Ознакомительный фрагмент закончен. Читать книгу на сайте Литрес

    Копирование материалов допускается только при наличии обратной ссылки!